http://43.astana-bilim.kzГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.АстанаruBMC KDT CMSСopyright 2026, BenchMark Consultinghttp://43.astana-bilim.kz/rss/?m=news&lang=ru600Fri, 24 May 2024 14:18:08 +0500Fri, 24 May 2024 14:18:08 +0500http://43.astana-bilim.kz/images/naklon.gifhttp://43.astana-bilim.kz8831http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1716542615157015&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1716542615157015.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;pre class=&quot;tw-data-text tw-text-large tw-ta&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Y2IQFc&quot; lang=&quot;ru&quot; xml:lang=&quot;ru&quot;&gt;23 мая в нашей школе состоялся итоговый педагогический совет 2023-2024 учебного года. На повестке дня обсуждались следующие вопросы:1. Качество образования. Ведение электронного журнала (Нурзат К.)2. Инклюзивное образование. Аттестация учителей. Олимпийские результаты (Сандугаш Т.) 3. Воспитательная работа в школе (Куляш К.) 4. Дополнительное образование (Темирхан Г.)5. Профсоюзная работа (Гульсара Силановна)6. Разные вопросы Решением Педагогического совета даны предложения и замечания по каждому направлению на следующий 2024-2025 учебный год. В завершение встречи были награждены лучшие преподаватели учебного года в каждой номинации&lt;/span&gt;&lt;/pre&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1716542615157015.jpeg" /><br/><br/><pre class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr"><span class="Y2IQFc" lang="ru" xml:lang="ru">23 мая в нашей школе состоялся итоговый педагогический совет 2023-2024 учебного года. На повестке дня обсуждались следующие вопросы:1. Качество образования. Ведение электронного журнала (Нурзат К.)2. Инклюзивное образование. Аттестация учителей. Олимпийские результаты (Сандугаш Т.) 3. Воспитательная работа в школе (Куляш К.) 4. Дополнительное образование (Темирхан Г.)5. Профсоюзная работа (Гульсара Силановна)6. Разные вопросы Решением Педагогического совета даны предложения и замечания по каждому направлению на следующий 2024-2025 учебный год. В завершение встречи были награждены лучшие преподаватели учебного года в каждой номинации</span></pre>43mektepFri, 24 May 2024 14:18:08 +0500http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1716542615157015ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1716542615157015http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1715964903560097&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1715964903560097.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Школа-центр дополнительного образования № 43&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                                                           &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                             2023-24 г&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;За период учебного год 2023-24 г. материально-техническая база нашей школы пополнилась:&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;За счет финансирования из бюджета:&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Предметный кабинет «STEM – лаборатория» на сумму 14 997,9 тысяч тенге&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Шкаф многофункциональный (с встроенными шкафчиками для одежды)– 3 набора в кабинетах «Начальные классы» на сумму 869,8 тыс тенге&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Коворкинг зоны – 3 набора на общую сумму 2886,7 тыс тенге ,&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;ЭТО :  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Шахматные зоны -   4 шт  (  10  столов+стулья, + шахматные доски передвижные)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Читально- презентационная зона (модульные столы, стулья, диванчики, пуфы)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Зона «Свободное общение» - (модульный стол, диваны, стеллажи, шкафчики, кресла, пуфы столики)&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Итого приобретено за счет бюджета основных средств на сумму: 18 754,4 тыс. тенге&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Безвозмездно передано нашей школе:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Гусеничный лестничный подъемник с электроприводом для детей с ограниченными возможностями&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Автомобиль RENAULT KANGOO&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Автомобиль Газель&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Мебель и оборудование, а также дидактический материал для открытия ресурсного центра, в  котором на  данный  момент  проводятся  занятия  с  детьми с  ограниченными  возможностями. С детьми работают логопед, дефектолог, психолог&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Так же были произведены эстетическое художественное оформление кабинетов, реакреаций и коридоров.   &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Были оформлены кабинеты на 2-м этаже блока «А»: каз.яз;  анг.яз, ; рус.яз;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;стены коридора возле спортзала, &lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 и 2 этаж блока «В» где у нас расположены начальные классы; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;также было выполнены работы по декоративному оформлению ВХОДНОЙ ЗОНЫ – «МИССИЯ ШКОЛЫ»&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;  Планируется   приобрести:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1)      компьютеры – 10 шт&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2)      Панель интерактивная - 10 шт.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2022-23 г(прошлый год)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;За  период учебного год  2022-23 г.   материально-техническая база  нашей школы  пополнилась :&lt;/p&gt;&lt;p&gt;За  счет  финансирования из бюджета :&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;40 комлектов   парта+ 2  стула     на сумму  1925,9 тысяч  тенге&lt;/li&gt;&lt;li&gt;16 комплектов (стол учительский, шкаф д/одежды, компьютерное  кресло) на  сумму  2238,2 тыс тенге&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Инсталяция юрты с национальными  народными  предметами – 1383,9 тыс тенге&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Мягкая мебель для  предшколы  на  сумму  2 237,4 тыс  тенге&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Набор мягких  модулей Монтессори&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Модульный  диван (9 модулей) + 2 детских столика.&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Турникет с программным обеспечением   3569,9 тыс  тенге&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Мебель для предшкольных классов   на  сумму  850 тыс тенге&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Шкафчики  -  10  шт&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Столик – ромашка  - 20  шт&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Доска грифельная 3-х створчатая  -  7 шт  на  сумму  270,9 тыс тенге&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Художественная литература на  сумму   632,5 тыс тенге&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;ВСЕГО   приобретено  основных средств  на  сумму  :  13108,7 тыс  тенге&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Планируется   приобрести:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Коворкинг зоны:&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Шахматные зоны -   4 шт  (  10  столов+стулья, + шахматные доски передвижные)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Читально- презентационная зона (модульные столы, стулья, диванчики, пуфы)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Зона «Свободное общение» - (модульный стол, диваны, стеллажи, шкафчики, кресла, пуфы столики)&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Предметный кабинет «STEM – лаборатория»&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Шкафы в начальные  классы ( с  встроенными шкафчиками  для одежды)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Планируется   в  летний  период  эстетическое художественное  оформление  реакреаций и  коридоров.  &lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1715964903560097.jpg" /><br/><br/><p><strong>Школа-центр дополнительного образования № 43</strong></p><p><strong>                                                           </strong></p><p><strong>                             2023-24 г</strong></p><p> </p><p> </p><p>За период учебного год 2023-24 г. материально-техническая база нашей школы пополнилась:</p><p> </p><p>За счет финансирования из бюджета:</p><p> </p><ul><li>Предметный кабинет «STEM – лаборатория» на сумму 14 997,9 тысяч тенге</li></ul><p> </p><ul><li>Шкаф многофункциональный (с встроенными шкафчиками для одежды)– 3 набора в кабинетах «Начальные классы» на сумму 869,8 тыс тенге</li></ul><p> </p><ul><li>Коворкинг зоны – 3 набора на общую сумму 2886,7 тыс тенге ,</li></ul><p>ЭТО :  </p><p>Шахматные зоны -   4 шт  (  10  столов+стулья, + шахматные доски передвижные)</p><p>Читально- презентационная зона (модульные столы, стулья, диванчики, пуфы)</p><p>Зона «Свободное общение» - (модульный стол, диваны, стеллажи, шкафчики, кресла, пуфы столики)</p><p> </p><p>Итого приобретено за счет бюджета основных средств на сумму: 18 754,4 тыс. тенге</p><p> </p><p>Безвозмездно передано нашей школе:</p><ul><li>Гусеничный лестничный подъемник с электроприводом для детей с ограниченными возможностями</li><li>Автомобиль RENAULT KANGOO</li><li>Автомобиль Газель</li><li>Мебель и оборудование, а также дидактический материал для открытия ресурсного центра, в  котором на  данный  момент  проводятся  занятия  с  детьми с  ограниченными  возможностями. С детьми работают логопед, дефектолог, психолог</li></ul><p> </p><p>Так же были произведены эстетическое художественное оформление кабинетов, реакреаций и коридоров.   </p><p>Были оформлены кабинеты на 2-м этаже блока «А»: каз.яз;  анг.яз, ; рус.яз;</p><p>стены коридора возле спортзала, </p><p>1 и 2 этаж блока «В» где у нас расположены начальные классы; </p><p>также было выполнены работы по декоративному оформлению ВХОДНОЙ ЗОНЫ – «МИССИЯ ШКОЛЫ»</p><p> </p><p>  Планируется   приобрести:</p><p>1)      компьютеры – 10 шт</p><p>2)      Панель интерактивная - 10 шт.</p><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>2022-23 г(прошлый год)</strong></p><p> </p><p>За  период учебного год  2022-23 г.   материально-техническая база  нашей школы  пополнилась :</p><p>За  счет  финансирования из бюджета :</p><ul><li>40 комлектов   парта+ 2  стула     на сумму  1925,9 тысяч  тенге</li><li>16 комплектов (стол учительский, шкаф д/одежды, компьютерное  кресло) на  сумму  2238,2 тыс тенге</li><li>Инсталяция юрты с национальными  народными  предметами – 1383,9 тыс тенге</li><li>Мягкая мебель для  предшколы  на  сумму  2 237,4 тыс  тенге</li></ul><p>Набор мягких  модулей Монтессори</p><p>Модульный  диван (9 модулей) + 2 детских столика.</p><ul><li>Турникет с программным обеспечением   3569,9 тыс  тенге</li><li>Мебель для предшкольных классов   на  сумму  850 тыс тенге</li></ul><p>Шкафчики  -  10  шт</p><p>Столик – ромашка  - 20  шт</p><ul><li>Доска грифельная 3-х створчатая  -  7 шт  на  сумму  270,9 тыс тенге</li><li>Художественная литература на  сумму   632,5 тыс тенге</li></ul><p> </p><p>ВСЕГО   приобретено  основных средств  на  сумму  :  13108,7 тыс  тенге</p><p> </p><p> </p><p>Планируется   приобрести:</p><ul><li>Коворкинг зоны:</li></ul><p>Шахматные зоны -   4 шт  (  10  столов+стулья, + шахматные доски передвижные)</p><p>Читально- презентационная зона (модульные столы, стулья, диванчики, пуфы)</p><p>Зона «Свободное общение» - (модульный стол, диваны, стеллажи, шкафчики, кресла, пуфы столики)</p><ul><li>Предметный кабинет «STEM – лаборатория»</li><li>Шкафы в начальные  классы ( с  встроенными шкафчиками  для одежды)</li></ul><p>Планируется   в  летний  период  эстетическое художественное  оформление  реакреаций и  коридоров.  </p>43mektepFri, 17 May 2024 12:35:00 +0500http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1715964903560097ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1715964903560097http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1711512449279375&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1711512449279375.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;1 АПРЕЛЯ СТАРТУЕТ ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ В ПЕРВЫЙ КЛАСС&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;📆 В этом году прием заявлений для зачисления в первый класс стартует 1 апреля и продлится до 31 августа 2024 года, сообщает пресс-служба Минпросвещения РК.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;💻 Родители могут подать документы ребенка на веб-портале электронного правительства еgov.kz. Ожидается, что в новом учебном году в первый класс пойдут более 370 тысяч казахстанских детей.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;«В соответствии с Законом РК по вопросам образования, наставничества и безопасности детей в лицеи и гимназии введено положение, запрещающее проведение экзаменов при зачислении в первый класс. Все дети, независимо от уровня подготовки, получат равные возможности. Эта инициатива направлена на уменьшение психологического напряжения у первоклашек, связанное с тестированием и собеседованиями», - отметила руководитель управления Комитета среднего образования Алия Чокушева.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;📌 В первый класс принимаются дети с шести лет на основании личного заявления родителя или законного представителя с предоставлением самого заявления в произвольной форме, справки о состоянии здоровья – форма №065у, паспорта здоровья ребенка 026/у – 3 и фото ребенка 3х4 в количестве двух штук. Заявки принимаются с понедельника по пятницу за исключением выходных и праздничных дней.<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1711512449279375.jpg" /><br/><br/>1 АПРЕЛЯ СТАРТУЕТ ПРИЕМ ДОКУМЕНТОВ В ПЕРВЫЙ КЛАСС<br /><br />📆 В этом году прием заявлений для зачисления в первый класс стартует 1 апреля и продлится до 31 августа 2024 года, сообщает пресс-служба Минпросвещения РК.<br /><br />💻 Родители могут подать документы ребенка на веб-портале электронного правительства еgov.kz. Ожидается, что в новом учебном году в первый класс пойдут более 370 тысяч казахстанских детей.<br /><br />«В соответствии с Законом РК по вопросам образования, наставничества и безопасности детей в лицеи и гимназии введено положение, запрещающее проведение экзаменов при зачислении в первый класс. Все дети, независимо от уровня подготовки, получат равные возможности. Эта инициатива направлена на уменьшение психологического напряжения у первоклашек, связанное с тестированием и собеседованиями», - отметила руководитель управления Комитета среднего образования Алия Чокушева.<br /><br />📌 В первый класс принимаются дети с шести лет на основании личного заявления родителя или законного представителя с предоставлением самого заявления в произвольной форме, справки о состоянии здоровья – форма №065у, паспорта здоровья ребенка 026/у – 3 и фото ребенка 3х4 в количестве двух штук. Заявки принимаются с понедельника по пятницу за исключением выходных и праздничных дней.43mektepWed, 27 Mar 2024 09:01:25 +0500http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1711512449279375ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1711512449279375http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1710844663926172&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1710844663926172.png&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Ата-аналардан сансыз ақша жинауға тыйым салу туралы<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1710844663926172.png" /><br/><br/>Ата-аналардан сансыз ақша жинауға тыйым салу туралы43mektepTue, 19 Mar 2024 15:35:10 +0500http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1710844663926172ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1710844663926172http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1706846226037136&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1706846226037136.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Педагог - психолог, 1 ст.&lt;br /&gt;2. Учитель математики со смешанным языком обучения, 24 часа&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1706846226037136.jpg" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:<br /><br /><br />1. Педагог - психолог, 1 ст.<br />2. Учитель математики со смешанным языком обучения, 24 часа<br /><br /><br /></p><p><br /><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p> </p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p> </p>43mektepFri, 02 Feb 2024 09:25:00 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1706846226037136ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1706846226037136http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1706506593388268&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1706506593388268.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Учитель математики со смешанным языком обучения, 24 часа&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1706506593388268.jpg" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:<br /><br /><br />1. Учитель математики со смешанным языком обучения, 24 часа<br /><br /></p><p><br /><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p> </p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p> </p>43mektepMon, 29 Jan 2024 11:30:00 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1706506593388268ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1706506593388268http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1705658291844647&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1705658291844647.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%20%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B2/%D3%99%D3%99%D3%99%D3%99%D3%99%D3%99%D3%99%D3%99%D3%99.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;734&quot; height=&quot;489&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%20%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B2/7c4738f1-d5c2-40a1-9314-8976d161f686.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;741&quot; height=&quot;992&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%20%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B2/94349b95-2bda-4cae-907a-7b54cf264a10.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;740&quot; height=&quot;416&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ҒАНИ БЕЙСЕМБАЕВ РЕСПУБЛИКАЛЫҚ КАДРЛЫҚ РЕЗЕРВ ҮМІТКЕРЛЕРІНЕ СЕРТИФИКАТ ТАБЫСТАДЫ&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;📃Оқу-ағарту министрлігі Мемлекет басшысының тапсырмасымен 2023 жылдан бастап президенттік Жастар кадрлық резервінің үлгісі бойынша білім берудегі өзгерістердің көшбасшыларын іріктеу және даярлау жөніндегі жобаны іске асыруда. Бүгін Астанада «Білім берудегі жаңа өзгерістердің 1000 көшбасшысы» жобасы аясында іріктеуден сәтті өткен үміткерлерге сертификат тапсыру рәсімі өтті. &lt;br /&gt;Барлық бес кезеңнің қорытындысы бойынша Республикалық кадр резервіне 208 кандидат кірді. Олардың арасында Астана қаласындағы А. Сейдімбек атындағы №54 мектеп-лицей директорының оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Қайрат Мұқашев та бар.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;«Жобаға қатысу - менің басқару тәсілімді түбегейлі өзгертті. Мен балаларымызға қолайлы жағдай жасау және ұжыммен бірге қай бағытта дамитынымыз туралы ойлана бастадым. Ең бастысы, менің ойымша, бұл жоба әріптестерімнің болашаққа және өз күштеріне деген сенімін арттырды», - деп атап өтті үміткер. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;🏫 Резервке алынған жаңа буын менеджерлері еліміздегі кадр тапшылығы мәселесін шешуге ықпал етеді. Сондай-ақ, жаңа мектептерді, оның ішінде «Жайлы мектеп» ұлттық жобасы шеңберінде салынып жатқан мектептерді басқаруға жіберіледі. Үміткерлерді іріктеу және біліктілігін арттыру бойынша іс-шараларды НЗМ ББҰ «Педагогикалық шеберлік орталығы» өткізді.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; №43 қосымша білім беру мектеп ортылығы, директорының оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Амангелді Нұрзат Қанатұлы «Білім берудегі жаңа өзгерістердің 1000 көшбасшысы» кадрлық резервіне енгізілгенін растайды<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1705658291844647.jpg" /><br/><br/><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%20%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B2/%D3%99%D3%99%D3%99%D3%99%D3%99%D3%99%D3%99%D3%99%D3%99.jpg" alt="" width="734" height="489" /><br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%20%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B2/7c4738f1-d5c2-40a1-9314-8976d161f686.jpg" alt="" width="741" height="992" /><br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%20%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B2/94349b95-2bda-4cae-907a-7b54cf264a10.jpg" alt="" width="740" height="416" /><br /><br />ҒАНИ БЕЙСЕМБАЕВ РЕСПУБЛИКАЛЫҚ КАДРЛЫҚ РЕЗЕРВ ҮМІТКЕРЛЕРІНЕ СЕРТИФИКАТ ТАБЫСТАДЫ<br /><br />📃Оқу-ағарту министрлігі Мемлекет басшысының тапсырмасымен 2023 жылдан бастап президенттік Жастар кадрлық резервінің үлгісі бойынша білім берудегі өзгерістердің көшбасшыларын іріктеу және даярлау жөніндегі жобаны іске асыруда. Бүгін Астанада «Білім берудегі жаңа өзгерістердің 1000 көшбасшысы» жобасы аясында іріктеуден сәтті өткен үміткерлерге сертификат тапсыру рәсімі өтті. <br />Барлық бес кезеңнің қорытындысы бойынша Республикалық кадр резервіне 208 кандидат кірді. Олардың арасында Астана қаласындағы А. Сейдімбек атындағы №54 мектеп-лицей директорының оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Қайрат Мұқашев та бар.<br /><br />«Жобаға қатысу - менің басқару тәсілімді түбегейлі өзгертті. Мен балаларымызға қолайлы жағдай жасау және ұжыммен бірге қай бағытта дамитынымыз туралы ойлана бастадым. Ең бастысы, менің ойымша, бұл жоба әріптестерімнің болашаққа және өз күштеріне деген сенімін арттырды», - деп атап өтті үміткер. <br /><br />🏫 Резервке алынған жаңа буын менеджерлері еліміздегі кадр тапшылығы мәселесін шешуге ықпал етеді. Сондай-ақ, жаңа мектептерді, оның ішінде «Жайлы мектеп» ұлттық жобасы шеңберінде салынып жатқан мектептерді басқаруға жіберіледі. Үміткерлерді іріктеу және біліктілігін арттыру бойынша іс-шараларды НЗМ ББҰ «Педагогикалық шеберлік орталығы» өткізді.<br /><br /> №43 қосымша білім беру мектеп ортылығы, директорының оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Амангелді Нұрзат Қанатұлы «Білім берудегі жаңа өзгерістердің 1000 көшбасшысы» кадрлық резервіне енгізілгенін растайды43mektepFri, 19 Jan 2024 15:38:27 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1705658291844647ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1705658291844647http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1705310668657589&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1705310668657589.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Педагог - психолог, 1 ст.&lt;br /&gt;2. Учитель математики со смешанным языком обучения, 24 часа&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1705310668657589.jpg" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:<br /><br /><br />1. Педагог - психолог, 1 ст.<br />2. Учитель математики со смешанным языком обучения, 24 часа<br /><br /></p><p><br /><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p> </p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p> </p>43mektepMon, 15 Jan 2024 15:25:00 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1705310668657589ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1705310668657589http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=17108487808846982023жылы 29-желтоқсан күні 2-тоқсан қорытындысы бойынша педагогикалық кеңес өтті. Күн тәртбінде келесі сұрақтар талқыланды:&lt;br /&gt;1. №2 хаттама қаулысының орындалуы &lt;br /&gt;2. 2-тоқсан қорытындысы туралы, қорытынды емтихан өткізу тәртібі мен өзгерістері&lt;br /&gt;3. Білім беру ұйымдарының басшыларымен, педагог қызметкерлермен сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнама&lt;br /&gt;4. Оқушылар жетістігі туралы монитринг нәтижесі&lt;br /&gt;5. Діни экстремизм алдын алу алу жұмысы &lt;br /&gt;6. Қашықтықтан оқыту сабақтарын ұйымдастыру, өткізу туралы&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Әр сұрақ бойынша жауапты мұғалімдер сөз сөйлеп, аталған сұрақтарды талқылады&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%20%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B2/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA%20%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0%20%2850%29.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;549&quot; height=&quot;819&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%20%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B2/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA%20%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0%20(51).png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;541&quot; height=&quot;744&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%20%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B2/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA%20%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0%20(52).png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;570&quot; height=&quot;792&quot; /&gt;2023жылы 29-желтоқсан күні 2-тоқсан қорытындысы бойынша педагогикалық кеңес өтті. Күн тәртбінде келесі сұрақтар талқыланды:<br />1. №2 хаттама қаулысының орындалуы <br />2. 2-тоқсан қорытындысы туралы, қорытынды емтихан өткізу тәртібі мен өзгерістері<br />3. Білім беру ұйымдарының басшыларымен, педагог қызметкерлермен сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнама<br />4. Оқушылар жетістігі туралы монитринг нәтижесі<br />5. Діни экстремизм алдын алу алу жұмысы <br />6. Қашықтықтан оқыту сабақтарын ұйымдастыру, өткізу туралы<br /><br />Әр сұрақ бойынша жауапты мұғалімдер сөз сөйлеп, аталған сұрақтарды талқылады<br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%20%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B2/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA%20%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0%20%2850%29.png" alt="" width="549" height="819" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%20%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B2/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA%20%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0%20(51).png" alt="" width="541" height="744" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D1%80%20%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B2/%D0%A1%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BA%20%D1%8D%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0%20(52).png" alt="" width="570" height="792" />43mektepFri, 29 Dec 2023 17:30:36 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1710848780884698ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1710848780884698http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1703734474149441&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1703734474149441.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Педагог - психолог, 1 ст.&lt;br /&gt;2. Учитель математики со смешанным языком обучения, 24 часа&lt;br /&gt;3. Учитель худ.труда для девочек со смешанным языком обучения. 16 часов&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1703734474149441.jpg" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:<br /><br /><br />1. Педагог - психолог, 1 ст.<br />2. Учитель математики со смешанным языком обучения, 24 часа<br />3. Учитель худ.труда для девочек со смешанным языком обучения. 16 часов</p><p><br /><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p> </p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p> </p>43mektepTue, 26 Dec 2023 16:00:00 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1703734474149441ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1703734474149441http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1702461558689413&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1702461558689413.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Учитель английского языка – 22 ч&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1702461558689413.jpg" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:</p><ol><li>Учитель английского языка – 22 ч</li></ol><p><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p> </p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p> </p>43mektepTue, 12 Dec 2023 12:00:00 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1702461558689413ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1702461558689413http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1701668882152356&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1701668882152356.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/1ee5a71a-09c2-43dd-a969-6efac346bd96.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;478&quot; height=&quot;344&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Бос педагог лауазымына өткізілген конкурстың нәтижесі туралы Хабарландыру&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;         Білім ұйымына бос ваканциялық орындарға педагогтерді қабылдау туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Мемлекеттік білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату  қағидаларын бекіту туралы» (Қағидалар жаңа редакцияда – ҚР Оқу-ағарту министрінің 22.12.2022 №513) талаптарына сәйкес жүргізілген конкурстың нәтижесін хабарлайды. Конкурсқа қатысуға құжаттарды қабылдау хабарландыру 2023 жылдың 30  қараша күні комиссия отырысы өткізілді.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;          №43 қосымша білім беру мектеп – орталығының 2023-2024 оқу жылына конкурстың шешімі бойынша орыс тілі мен орыс әдебиеті пәнінен бос педагог лауазымына төмендегі үміткерлер ұсынылды:&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Дилимбетова Ляззат Абляшевна&lt;strong&gt; - &lt;/strong&gt;«№43 қосымша білім беру мектеп-орталығы» ШЖҚ, КМК бос лауазымды орын орыс тілі мен әдебиеті  пәнінің мұғалімдігіне;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Нұрман Әйгерім Намазбайқызы -«№43 қосымша білім беру мектеп-орталығы» ШЖҚ, КМК бос лауазымдық орын  көркемеңбек пәні  мұғалімдігіне;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Нургалиева Айжан Айтказыевна -«№43 қосымша білім беру мектеп-орталығы» ШЖҚ, КМК бос  лауазымдық орын  бастауыш сынып  мұғалімдігіне;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      Осы  Қағиданың   109 тармақтағы  107 тармағына сәйкес:&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Аширбаева Турсунай Базархановна - «№43 қосымша білім беру мектеп-орталығы» ШЖҚ, КМК бос лауазымдық орын  бастауыш сынып  мұғалімдігіне кандидат  ұсынылмады.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1701668882152356.jpg" /><br/><br/><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/1ee5a71a-09c2-43dd-a969-6efac346bd96.jpg" alt="" width="478" height="344" /><br /><br /><br /><br /><p><strong>Бос педагог лауазымына өткізілген конкурстың нәтижесі туралы Хабарландыру</strong></p><p>         Білім ұйымына бос ваканциялық орындарға педагогтерді қабылдау туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің «Мемлекеттік білім беру ұйымдарының бірінші басшылары мен педагогтерін лауазымға тағайындау, лауазымнан босату  қағидаларын бекіту туралы» (Қағидалар жаңа редакцияда – ҚР Оқу-ағарту министрінің 22.12.2022 №513) талаптарына сәйкес жүргізілген конкурстың нәтижесін хабарлайды. Конкурсқа қатысуға құжаттарды қабылдау хабарландыру 2023 жылдың 30  қараша күні комиссия отырысы өткізілді.</p><p>          №43 қосымша білім беру мектеп – орталығының 2023-2024 оқу жылына конкурстың шешімі бойынша орыс тілі мен орыс әдебиеті пәнінен бос педагог лауазымына төмендегі үміткерлер ұсынылды:</p><ol><li>Дилимбетова Ляззат Абляшевна<strong> - </strong>«№43 қосымша білім беру мектеп-орталығы» ШЖҚ, КМК бос лауазымды орын орыс тілі мен әдебиеті  пәнінің мұғалімдігіне;</li><li>Нұрман Әйгерім Намазбайқызы -«№43 қосымша білім беру мектеп-орталығы» ШЖҚ, КМК бос лауазымдық орын  көркемеңбек пәні  мұғалімдігіне;.</li><li>Нургалиева Айжан Айтказыевна -«№43 қосымша білім беру мектеп-орталығы» ШЖҚ, КМК бос  лауазымдық орын  бастауыш сынып  мұғалімдігіне;</li></ol><p>      Осы  Қағиданың   109 тармақтағы  107 тармағына сәйкес:</p><ol><li>Аширбаева Турсунай Базархановна - «№43 қосымша білім беру мектеп-орталығы» ШЖҚ, КМК бос лауазымдық орын  бастауыш сынып  мұғалімдігіне кандидат  ұсынылмады.</li></ol>43mektepFri, 01 Dec 2023 11:32:26 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1701668882152356ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1701668882152356http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1701078804386665&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1701078804386665.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43» г.Астаны&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;br /&gt; Педагог доп.образования - 1&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок приема документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;20.11.2023-24.11.2023&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок проведения конкурса: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;30&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;11&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.2023 – собеседование&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1701078804386665.jpg" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43» г.Астаны</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:<br /> Педагог доп.образования - 1</p><p><br /><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p><strong>Срок приема документов:</strong></p><p>20.11.2023-24.11.2023</p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p><strong>Срок проведения конкурса: </strong></p><p><strong><br /></strong><strong>30</strong><strong>.</strong><strong>11</strong><strong>.2023 – собеседование</strong></p>43mektepMon, 20 Nov 2023 15:48:20 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1701078804386665ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1701078804386665http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1692081272186189&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1692081272186189.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Учитель начальных классов с русским языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель начальных классов с казахским языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Психолог - 1&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1692081272186189.jpeg" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:</p><ol><li>Учитель начальных классов с русским языком обучения – 1</li><li>Учитель начальных классов с казахским языком обучения – 1</li><li>Психолог - 1</li></ol><p><br /><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p> </p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p> </p>43mektepWed, 08 Nov 2023 16:00:00 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1692081272186189ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1692081272186189http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1701078062770074&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1701078062770074.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43» г.Астаны&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;br /&gt; Педагог-психолог - 1&lt;br /&gt; Логопед-дефектолог - 1&lt;br /&gt; Учитель по вокалу - 1&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок приема документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;16.10.2023-20.10.2023&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок проведения конкурса: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;26.&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;10&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.2023 – собеседование&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1701078062770074.jpg" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43» г.Астаны</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:<br /> Педагог-психолог - 1<br /> Логопед-дефектолог - 1<br /> Учитель по вокалу - 1</p><p><br /><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p><strong>Срок приема документов:</strong></p><p>16.10.2023-20.10.2023</p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p><strong>Срок проведения конкурса: </strong></p><p><strong><br /><strong>26.</strong></strong><strong>10</strong><strong>.2023 – собеседование</strong></p>43mektepMon, 16 Oct 2023 15:33:57 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1701078062770074ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1701078062770074http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1696868638980328&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1696868638980328.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;       &lt;span style=&quot;font-size:12pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt; 43ҚББМО  жылдың  06 қазанында  &quot;Алтын сақа &quot; математикалық олимпиадасының мектепішілік кезеңі 3-4  сынып оқушылары арасында өтті.                Балл бойынша аудандық турға:  3 &quot;ә&quot; сыныптан  Жарболған Батыр, Каиров Нурали, Кабжан Мирас, 4 «ә» Суатбекқызы Таңнәрі және        4 &quot;б&quot; Нурлан Арыслан өтті. Оқушыларымызға аудандық турда сәттілік тілейміз. Жалпы қатысқан оқушылар саны-26.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;        В &quot;ШЦДО/43&quot; 06  октября  2023 года проводился школьный этап олимпиады &quot;Алтын сақа&quot; по математике среди учащихся  3-4 классов. Всего принимали  участие 26 учеников.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;          По результатам первого тура, учащиеся набравшие высокие баллы будут направлены на  городской тур: Жаролған Батыр, Каиров Нурали, Кабжан Мирас -3 «ә»,  Суатбекқызы Таңнәрі -4 «ә», Нурлан Арыслан -4 «б». Пожелаем удачи!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;        Заместитель  директор  по УР С.Кусбекова.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%90%D0%BB%D1%82%D1%8B%D0%BD%20%D1%81%D0%B0%D2%9B%D0%B0/3%20%D0%90%20%D1%81.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;835&quot; height=&quot;626&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%90%D0%BB%D1%82%D1%8B%D0%BD%20%D1%81%D0%B0%D2%9B%D0%B0/2%20%D0%90%20%D1%81.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;837&quot; height=&quot;628&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%90%D0%BB%D1%82%D1%8B%D0%BD%20%D1%81%D0%B0%D2%9B%D0%B0/1%20%D0%90%20%D1%81.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;833&quot; height=&quot;624&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1696868638980328.jpg" /><br/><br/><p>       <span style="font-size:12pt;font-family:'times new roman', times, serif;"> 43ҚББМО  жылдың  06 қазанында  "Алтын сақа " математикалық олимпиадасының мектепішілік кезеңі 3-4  сынып оқушылары арасында өтті.                Балл бойынша аудандық турға:  3 "ә" сыныптан  Жарболған Батыр, Каиров Нурали, Кабжан Мирас, 4 «ә» Суатбекқызы Таңнәрі және        4 "б" Нурлан Арыслан өтті. Оқушыларымызға аудандық турда сәттілік тілейміз. Жалпы қатысқан оқушылар саны-26.</span></p><p><span style="font-size:12pt;font-family:'times new roman', times, serif;">        В "ШЦДО/43" 06  октября  2023 года проводился школьный этап олимпиады "Алтын сақа" по математике среди учащихся  3-4 классов. Всего принимали  участие 26 учеников.</span></p><p><span style="font-size:12pt;font-family:'times new roman', times, serif;">          По результатам первого тура, учащиеся набравшие высокие баллы будут направлены на  городской тур: Жаролған Батыр, Каиров Нурали, Кабжан Мирас -3 «ә»,  Суатбекқызы Таңнәрі -4 «ә», Нурлан Арыслан -4 «б». Пожелаем удачи!</span></p><p><span style="font-size:12pt;font-family:'times new roman', times, serif;">        Заместитель  директор  по УР С.Кусбекова.<br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%90%D0%BB%D1%82%D1%8B%D0%BD%20%D1%81%D0%B0%D2%9B%D0%B0/3%20%D0%90%20%D1%81.jpg" alt="" width="835" height="626" /><br /><br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%90%D0%BB%D1%82%D1%8B%D0%BD%20%D1%81%D0%B0%D2%9B%D0%B0/2%20%D0%90%20%D1%81.jpg" alt="" width="837" height="628" /><br /><br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%90%D0%BB%D1%82%D1%8B%D0%BD%20%D1%81%D0%B0%D2%9B%D0%B0/1%20%D0%90%20%D1%81.jpg" alt="" width="833" height="624" /><br /></span></p>43mektepFri, 06 Oct 2023 16:00:00 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1696868638980328ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1696868638980328http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1696148192481674&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1696148192481674.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:18pt;color:#000000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексі&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;Қазақстан Республикасының Кодексі 2015 жылғы 23 қарашадағы № 414-V ҚРЗ. &lt;br /&gt;ЗҚАИ-ның ескертпесі! &lt;br /&gt;Осы Кодекстің қолданысқа енгізілу тәртібін 204-баптан қараңыз. &lt;/span&gt;&lt;a title=&quot;Еңбек өтілі №43 орта мектебі&quot; href=&quot;https://cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%95%D2%A3%D0%B1%D0%B5%D0%BA%20%D3%A9%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%96/%D0%95%D2%A3%D0%B1%D0%B5%D0%BA%20%D3%A9%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%96.PDF?_t=1695875942&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:18pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span id=&quot;ctrlcopy&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%95%D2%A3%D0%B1%D0%B5%D0%BA%20%D3%A9%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%96%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;631&quot; height=&quot;405&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Еңбек өтілі №43 орта мектебі&lt;/a&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1696148192481674.jpg" /><br/><br/><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:18pt;color:#000000;"><strong>Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексі</strong> <br />Қазақстан Республикасының Кодексі 2015 жылғы 23 қарашадағы № 414-V ҚРЗ. <br />ЗҚАИ-ның ескертпесі! <br />Осы Кодекстің қолданысқа енгізілу тәртібін 204-баптан қараңыз. </span><a title="Еңбек өтілі №43 орта мектебі" href="https://cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%95%D2%A3%D0%B1%D0%B5%D0%BA%20%D3%A9%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%96/%D0%95%D2%A3%D0%B1%D0%B5%D0%BA%20%D3%A9%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%96.PDF?_t=1695875942"><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:18pt;"><strong><span id="ctrlcopy"><br /></span></strong></span><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%95%D2%A3%D0%B1%D0%B5%D0%BA%20%D3%A9%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%96%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0.jpg" alt="" width="631" height="405" /><br /><br />Еңбек өтілі №43 орта мектебі</a>43mektepThu, 28 Sep 2023 13:53:23 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1696148192481674ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1696148192481674http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1695118798104716&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1695118798104716.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Республикасы Әділет министрлігінің Құқықтық ақпараттық қызметі халыққа құқықтық мәселелер, онымен қоса мемлекеттік қызмет көрсету бойынша тегін консультациялық қызмет көрсетіп, қолданыстағы заңнаманы түсіндіру бойынша көмек көрсетеді.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12pt;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;Қызметкерлер көптеген заңнамалық сұрақтар бойынша түсіндіру жұмыстарын жүргізіп, сонымен қатар, атқарушылық іс-жүргізу, заңды тұлғаларды тіркеу, жылжымайтын мүлікке құқықтарды тіркеу, апостильдеу сияқты адам өмірінде кездесетін басқа да мәселелерге қатысты маңызды ақпарат таратады.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;759&quot; height=&quot;569&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0%201.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;745&quot; height=&quot;559&quot; /&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1695118798104716.jpg" /><br/><br/><div><span style="font-size:12pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Республикасы Әділет министрлігінің Құқықтық ақпараттық қызметі халыққа құқықтық мәселелер, онымен қоса мемлекеттік қызмет көрсету бойынша тегін консультациялық қызмет көрсетіп, қолданыстағы заңнаманы түсіндіру бойынша көмек көрсетеді.</span></div><div><span style="font-size:12pt;font-family:'times new roman', times, serif;">Қызметкерлер көптеген заңнамалық сұрақтар бойынша түсіндіру жұмыстарын жүргізіп, сонымен қатар, атқарушылық іс-жүргізу, заңды тұлғаларды тіркеу, жылжымайтын мүлікке құқықтарды тіркеу, апостильдеу сияқты адам өмірінде кездесетін басқа да мәселелерге қатысты маңызды ақпарат таратады.</span></div><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0.jpg" alt="" width="759" height="569" /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B0%201.jpg" alt="" width="745" height="559" />43mektepMon, 18 Sep 2023 16:07:08 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1695118798104716ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1695118798104716http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1694161718073988&lt;img src=&quot;https://cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%201/WhatsApp%20Image%202023-09-08%20at%2014.23.23.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1053&quot; height=&quot;1200&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;https://cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%201/WhatsApp%20Image%202023-09-08%20at%2014.23.23%20(1).jpeg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1057&quot; height=&quot;1200&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;https://cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%201/WhatsApp%20Image%202023-09-08%20at%2014.23.23%20(2).jpeg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1200&quot; height=&quot;1200&quot; /&gt;&lt;br /&gt;__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<img src="https://cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%201/WhatsApp%20Image%202023-09-08%20at%2014.23.23.jpeg" alt="" width="1053" height="1200" /><img src="https://cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%201/WhatsApp%20Image%202023-09-08%20at%2014.23.23%20(1).jpeg" alt="" width="1057" height="1200" /><img src="https://cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0%201/WhatsApp%20Image%202023-09-08%20at%2014.23.23%20(2).jpeg" alt="" width="1200" height="1200" /><br />__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________43mektepFri, 08 Sep 2023 14:01:02 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1694161718073988ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1694161718073988http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1694664288142772&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1694664288142772.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Руководитель обучения на домбре – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Руководитель обучения на гитаре – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Хореограф – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Тренер по шахматам - 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;тренер по теннису - 1&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок приема документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;04.09.2023-08.09.2023&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок проведения конкурса: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;14.09.2023 – собеседование&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1694664288142772.jpg" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:</p><ol><li>Руководитель обучения на домбре – 1</li><li>Руководитель обучения на гитаре – 1</li><li>Хореограф – 1</li><li>Тренер по шахматам - 1</li><li>тренер по теннису - 1</li></ol><p><br /><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p><strong>Срок приема документов:</strong></p><p>04.09.2023-08.09.2023</p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p><strong>Срок проведения конкурса: </strong></p><p><strong><br /><strong>14.09.2023 – собеседование</strong></strong></p>43mektepMon, 04 Sep 2023 09:54:10 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1694664288142772ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1694664288142772http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1693560118418236&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1693560118418236.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Педагог-психолог - 1&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок приема документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;01.09.2023-07.09.2023&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок проведения конкурса: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;13.09.2023 – собеседование&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1693560118418236.jpg" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:</p><ol><li>Педагог-психолог - 1</li></ol><p><br /><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p><strong>Срок приема документов:</strong></p><p>01.09.2023-07.09.2023</p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p><strong>Срок проведения конкурса: </strong></p><p><strong><br /><strong>13.09.2023 – собеседование</strong></strong></p>43mektepFri, 01 Sep 2023 15:18:03 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1693560118418236ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1693560118418236http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1693559605714197&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1693559605714197.png&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Учитель математики с русским языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель русского языка и литературы со смешанным языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель начальных классов с русским языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель начальных классов с казахским языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель информатии со смешанным языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Логопед-дефектолог – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель художественного труда - 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Вожатый - 1&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок приема документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;24.08.2023-30.08.2023&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок проведения конкурса: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;04&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.09.2023 – собеседование&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1693559605714197.png" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:</p><ol><li>Учитель математики с русским языком обучения – 1</li><li>Учитель русского языка и литературы со смешанным языком обучения – 1</li><li>Учитель начальных классов с русским языком обучения – 1</li><li>Учитель начальных классов с казахским языком обучения – 1</li><li>Учитель информатии со смешанным языком обучения – 1</li><li>Логопед-дефектолог – 1</li><li>Учитель художественного труда - 1</li><li>Вожатый - 1</li></ol><p><br /><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p><strong>Срок приема документов:</strong></p><p>24.08.2023-30.08.2023</p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p><strong>Срок проведения конкурса: </strong></p><p><strong><br /></strong><strong>04</strong><strong>.09.2023 – собеседование</strong></p><p> </p><p> </p>43mektepThu, 24 Aug 2023 15:07:33 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1693559605714197ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1693559605714197http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1691044467987213&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1691044467987213.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Учитель математики со смешанным языком обучения – 2&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель русского языка и литературы со смешанным языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель физической культуры со смешанным языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель биологии со смешанным языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Логопед-дефектолог со смешанным языком обучения – 0,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель информатики со смешанным языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель начальных классов с казахским языком обучения – 2&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Вожатый - 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ассистент-педагог – 1&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок приема документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;02.08.2023-08.08.2023&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок проведения конкурса: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;14.08.2023 – собеседование&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1691044467987213.jpg" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:</p><p> </p><ol><li>Учитель математики со смешанным языком обучения – 2</li><li>Учитель русского языка и литературы со смешанным языком обучения – 1</li><li>Учитель физической культуры со смешанным языком обучения – 1</li><li>Учитель биологии со смешанным языком обучения – 1</li><li>Логопед-дефектолог со смешанным языком обучения – 0,</li><li>Учитель информатики со смешанным языком обучения – 1</li><li>Учитель начальных классов с казахским языком обучения – 2</li><li>Вожатый - 1</li><li>Ассистент-педагог – 1</li></ol><p> </p><p><br /><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p><strong>Срок приема документов:</strong></p><p>02.08.2023-08.08.2023</p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p><strong>Срок проведения конкурса: </strong></p><p><strong><br /></strong><strong>14.08.2023 – собеседование</strong></p><p> </p>43mektepWed, 02 Aug 2023 04:10:00 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1691044467987213ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1691044467987213http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1691003291642129&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1691003291642129.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Астана қаласы #43 қосымша білім беру мектеп - орталығында 2023 жылдың 01 тамызынан бастап бірінші сыныпқа келетін балаларды &quot;Балақай мектебіне&quot; оқыту, мектепалды даярлық қысқа мерзімді курсын ұйымдастыру кезеңі басталды. &lt;br /&gt;Балақай мектебінің мақсаты: Балаларды эмоционалдық-ерікті дайындығына ықпал ету және мектепке тез бейімделуін ықпал жасау. &lt;br /&gt;Балалармен жұмыс жоспарының негізгі бағыттары: сөйлеуді, математикалық әрекет негіздерін, ойлау, есте сақтау мен шығармашылық қабілеттерін дамыту. Осы жоспармен басталған алғашқы күндер балалар үшін өте әсерлі және қызықты өтті. Балалар өздерінің алған әсерімен бөлісіп, бір-бірімен жақсы қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік алды.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ШЦДО #43 с 1.08.2023 года начала работать &quot;Малышкина школа&quot;, целью которой является:&lt;br /&gt;Создание условий для благоприятной адаптации к школьному обучению;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Формирование познавательной и двигательной активности и учебной мотивации детей;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Формирование психологической готовности к школе.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Классные руководители: Жохова Елена Юрьевна, Жохова Динара Аскановна.&lt;br /&gt;&lt;video poster=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/1ee5a71a-09c2-43dd-a969-6efac346bd96.jpg&quot; controls=&quot;controls&quot; width=&quot;686&quot; height=&quot;343&quot;&gt;&lt;source src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0.mp4&quot; type=&quot;video/mp4&quot;&gt;&lt;/source&gt;&lt;source src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0.mp4&quot; type=&quot;video/mp4&quot;&gt;&lt;/source&gt;&lt;/video&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1691003291642129.jpg" /><br/><br/>Астана қаласы #43 қосымша білім беру мектеп - орталығында 2023 жылдың 01 тамызынан бастап бірінші сыныпқа келетін балаларды "Балақай мектебіне" оқыту, мектепалды даярлық қысқа мерзімді курсын ұйымдастыру кезеңі басталды. <br />Балақай мектебінің мақсаты: Балаларды эмоционалдық-ерікті дайындығына ықпал ету және мектепке тез бейімделуін ықпал жасау. <br />Балалармен жұмыс жоспарының негізгі бағыттары: сөйлеуді, математикалық әрекет негіздерін, ойлау, есте сақтау мен шығармашылық қабілеттерін дамыту. Осы жоспармен басталған алғашқы күндер балалар үшін өте әсерлі және қызықты өтті. Балалар өздерінің алған әсерімен бөлісіп, бір-бірімен жақсы қарым-қатынас орнатуға мүмкіндік алды.<br /><br /><br /><br />ШЦДО #43 с 1.08.2023 года начала работать "Малышкина школа", целью которой является:<br />Создание условий для благоприятной адаптации к школьному обучению;<br /><br />Формирование познавательной и двигательной активности и учебной мотивации детей;<br /><br />Формирование психологической готовности к школе.<br /><br />Классные руководители: Жохова Елена Юрьевна, Жохова Динара Аскановна.<br /><video poster="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/1ee5a71a-09c2-43dd-a969-6efac346bd96.jpg" controls="controls" width="686" height="343"><source src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0.mp4" type="video/mp4"></source><source src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9C%D0%B0%D0%BB%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0.mp4" type="video/mp4"></source></video>43mektepTue, 01 Aug 2023 01:01:45 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1691003291642129ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1691003291642129http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1689960936771660&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1689960936771660.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Учитель математики со смешанным языком обучения – 2&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель русского языка и литературы со смешанным языком обучения&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель биологии со смешанным языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель биологии со смешанным языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Логопед-дефектолог со смешанным языком обучения - 0,5&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок приема документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;20.07.2023-27.07.2023&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок проведения конкурса: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;02.08.2023 – собеседование&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1689960936771660.jpg" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:</p><p> </p><ol><li>Учитель математики со смешанным языком обучения – 2</li><li>Учитель русского языка и литературы со смешанным языком обучения</li><li>Учитель биологии со смешанным языком обучения – 1</li><li>Учитель биологии со смешанным языком обучения – 1</li><li>Логопед-дефектолог со смешанным языком обучения - 0,5</li></ol><p><br /><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p><strong>Срок приема документов:</strong></p><p>20.07.2023-27.07.2023</p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p><strong>Срок проведения конкурса: </strong></p><p><strong><br /></strong><strong>02.08.2023 – собеседование</strong></p><p> </p>43mektepThu, 20 Jul 2023 15:31:00 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1689960936771660ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1689960936771660http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1686109727416245&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1686109727416245.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Учитель биологии со смешанным языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель русского языка и литературы со смешанным языком обучения – 2&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель физики со смешанным языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель математики со смешанным языком обучения – 2&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Учитель художественного труда для девочек со смешанным языком обучения – 1&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;создает условия для инклюзивного образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;консультирует родителей;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;повышает профессиональную компетентность;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      педагогику и психологию;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      нормы педагогической этики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы права и научной организации труда, экономики;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;67&quot;&gt;&lt;li&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;      1) &quot;педагог&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      2) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      3) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, кроме того:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      4) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения &quot;Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования&quot; Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      5) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      должен соответствовать общим требованиям квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      являться участником или призером, или победителем Национальной премии &quot;Учитель Казахстана&quot;, обладателем звания &quot;Лучший педагог&quot; (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с &quot;Электронной базой экспертов&quot; Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок приема документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;06.06.2023-13.06.2023&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ol start=&quot;2&quot;&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок проведения конкурса: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt; 19.06.2023 – собеседование&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1686109727416245.jpeg" /><br/><br/><p>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Астана, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:</p><ol><li>Учитель биологии со смешанным языком обучения – 1</li><li>Учитель русского языка и литературы со смешанным языком обучения – 2</li><li>Учитель физики со смешанным языком обучения – 1</li><li>Учитель математики со смешанным языком обучения – 2</li><li>Учитель художественного труда для девочек со смешанным языком обучения – 1</li></ol><p><br /><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p> </p><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;</li><li>воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";</li><li>использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;</li><li>составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;</li><li>проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;</li><li>заполняет журналы (бумажные или электронные);</li><li>обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;</li><li>участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;</li><li>изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;</li><li>создает условия для инклюзивного образования;</li><li>адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;</li><li>в специальных образовательных организациях осуществляет работу по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, направленную на максимальное преодоление отклонений в развитии с учетом специфики преподаваемого предмета;</li><li>организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;</li><li>участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;</li><li>участвует в педагогических консилиумах для родителей;</li><li>консультирует родителей;</li><li>повышает профессиональную компетентность;</li><li>соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;</li><li>обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;</li><li>осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;</li><li>заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;</li><li>прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</li></ul><p><strong>Должен знать:</strong></p><p> <a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;</p><p>      содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      педагогику и психологию;</p><p>      методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;</p><p>      нормы педагогической этики;</p><p>      требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;</p><p>      основы права и научной организации труда, экономики;</p><p>      основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong></p><p><strong> </strong></p><p>высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы, или документ об окончании средней школы с XI педагогическим классом до 1995 года, относящиеся к среднему уровню квалификации;</p><p>      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;</p><p>      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><ol start="67"><li>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</li></ol><p>      1) "педагог":</p><p>      должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;</p><p>      планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;</p><p>      способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;</p><p>      принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;</p><p>      осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;</p><p>      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;</p><p>      2) "педагог-модератор":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог", а также:</p><p>      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или призеров или победителей олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования, района (города областного значения) в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      3) "педагог-эксперт":</p><p>      соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-модератор", кроме того:</p><p>      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности, учебно-воспитательного процесса;</p><p>      конструктивно определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района (города областного значения), конкурсов, соревнований на уровне области в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны (при наличии);</p><p>      4) "педагог-исследователь":</p><p>      Должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-эксперт", а также:</p><p>      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;</p><p>      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;</p><p>      обобщать опыт на уровне области, городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов);</p><p>      являться участником или призером, или победителем конкурса профессионального мастерства или иметь участников или победителей, или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на областном, республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      осуществлять наставничество и конструктивно определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района (города областного значения), области (при наличии);</p><p>      участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского государственного предприятия на праве хозяйственного ведения "Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования" Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования) или рекомендованных РУМС при Департаменте технического и профессионального образования (при наличии) (далее – ДТПО);</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии);</p><p>      распростронять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      5) "педагог-мастер":</p><p>      должен соответствовать общим требованиям квалификации "педагог-исследователь", а также:</p><p>      иметь авторскую программу, получившую одобрение на РУМС при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на РУМС при ДТПО или являться автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных РУМС при ДТПО или входить в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов или являться экспертом чемпионатов WorldSkills или тренером по повышению квалификации педагогов;</p><p>      являться призером или победителем республиканских или международных профессиональных конкурсов, или олимпиад или подготовить победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском или международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в сфере образования;</p><p>      являться участником или призером, или победителем Национальной премии "Учитель Казахстана", обладателем звания "Лучший педагог" (при наличии);</p><p>      распространять опыт работы, используя интернет-ресурсы;</p><p>      осуществлять наставничество и планирует развитие сети профессионального сообщества на уровне области, республики (при наличии);</p><p>      входить в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с "Электронной базой экспертов" Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных РУМС при ДТПО (при наличии);</p><p>      обобщать опыт на уровне республики, участвовать в организации и проведении семинаров, конференций для педагогов, организованных подведомственными организациями образования соответствующего уполномоченного органа;</p><p>      подготовить видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны, области, размещенные на образовательных порталах (при наличии).</p><p><strong>Срок приема документов:</strong></p><p>06.06.2023-13.06.2023<br /></p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li></ol><ol start="2"><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Оценки знаний педагога (далее - ОЗП) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p><strong>Срок проведения конкурса: </strong></p><p><strong><br /> 19.06.2023 – собеседование</strong></p><p> </p>43mektepTue, 06 Jun 2023 09:23:08 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1686109727416245ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1686109727416245http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1680448488653245&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1680448488653245.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/WhatsApp%20Image%202023-04-02%20at%2021.09.40.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1080&quot; height=&quot;1099&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/WhatsApp%20Image%202023-04-02%20at%2021.09.39.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1080&quot; height=&quot;1083&quot; /&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;В Астане с 1 апреля стартует прием документов в первый класс. Об этом сообщила заместитель руководителя Управления образования города Маржан Каирбаева на брифинге «Об организации работы по приему детей в первый класс», передает официальный сайт акимата столицы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;Приём документов для поступления в 1 класс в общеобразовательных школах будет проводиться с 1 апреля до 1 августа. Ожидается, что в текущем учебном году в первый класс пойдут около двадцати шести тысяч детей.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;«Организации образования обеспечивают прием в первый класс детей шести лет и детей, которым в текущем календарном году исполняется шесть лет, с обеспечением доступа всех детей, проживающих на территории обслуживания организации образования, независимо от уровня подготовки. Все школы, кроме специализированных, принимают в 1 класс без вступительных экзаменов. С целью оказания помощи родителям в каждой школе организована приемная комиссия», - сообщила заместитель руководителя ведомства.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;Родители сдают документы через веб-портал «электронного правительства» – &lt;a href=&quot;http://www.egov.kz/&quot;&gt;www.egov.kz&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;Первые три заявления принимаются от детей, проживающих на территории школы. Одно – по просьбе родителей, то есть по выбору (по принципу 3+1).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;Для приема детей в первый класс необходимы следующие документы:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;- заявление от родителей;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;- свидетельство о рождении ребенка;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;- справка о состоянии здоровья по форме № 063/у и «Паспорт здоровья ребенка» по форме 026/у-3&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;- фотография ребенка размером 3х4 см в 2-х экземплярах.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;Организация образования не вправе требовать документы, не указанные в перечне обязательных для сдачи документов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;Для зачисления детей иностранных граждан и лиц, проживающих на территории Республики Казахстан без гражданства, в течение трех рабочих дней со дня поступления от них заявления определяется образовательная организация с избытком ученических мест, а затем выдается направление .&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:medium;&quot;&gt;«Прием детей с особыми образовательными потребностями производится на основании заключения психолого-медико-педагогической консультации с согласия родителей. Прием в специализированные организации образования осуществляется в соответствии с правилами с 1 февраля по 15 апреля. Конкурс будет проводиться с 15 по 30 апреля», - отметил Маржан Каирбаева.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1680448488653245.jpeg" /><br/><br/><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/WhatsApp%20Image%202023-04-02%20at%2021.09.40.jpeg" alt="" width="1080" height="1099" /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/WhatsApp%20Image%202023-04-02%20at%2021.09.39.jpeg" alt="" width="1080" height="1083" /> <p><span style="font-size:medium;">В Астане с 1 апреля стартует прием документов в первый класс. Об этом сообщила заместитель руководителя Управления образования города Маржан Каирбаева на брифинге «Об организации работы по приему детей в первый класс», передает официальный сайт акимата столицы.</span></p><p><span style="font-size:medium;">Приём документов для поступления в 1 класс в общеобразовательных школах будет проводиться с 1 апреля до 1 августа. Ожидается, что в текущем учебном году в первый класс пойдут около двадцати шести тысяч детей.</span></p><p><span style="font-size:medium;">«Организации образования обеспечивают прием в первый класс детей шести лет и детей, которым в текущем календарном году исполняется шесть лет, с обеспечением доступа всех детей, проживающих на территории обслуживания организации образования, независимо от уровня подготовки. Все школы, кроме специализированных, принимают в 1 класс без вступительных экзаменов. С целью оказания помощи родителям в каждой школе организована приемная комиссия», - сообщила заместитель руководителя ведомства.</span></p><p><span style="font-size:medium;">Родители сдают документы через веб-портал «электронного правительства» – <a href="http://www.egov.kz/">www.egov.kz</a>.</span></p><p><span style="font-size:medium;">Первые три заявления принимаются от детей, проживающих на территории школы. Одно – по просьбе родителей, то есть по выбору (по принципу 3+1).</span></p><p><span style="font-size:medium;">Для приема детей в первый класс необходимы следующие документы:</span><br /><span style="font-size:medium;">- заявление от родителей;</span><br /><span style="font-size:medium;">- свидетельство о рождении ребенка;</span><br /><span style="font-size:medium;">- справка о состоянии здоровья по форме № 063/у и «Паспорт здоровья ребенка» по форме 026/у-3</span><br /><span style="font-size:medium;">- фотография ребенка размером 3х4 см в 2-х экземплярах.</span></p><p><span style="font-size:medium;">Организация образования не вправе требовать документы, не указанные в перечне обязательных для сдачи документов.</span></p><p><span style="font-size:medium;">Для зачисления детей иностранных граждан и лиц, проживающих на территории Республики Казахстан без гражданства, в течение трех рабочих дней со дня поступления от них заявления определяется образовательная организация с избытком ученических мест, а затем выдается направление .</span></p><p><span style="font-size:medium;">«Прием детей с особыми образовательными потребностями производится на основании заключения психолого-медико-педагогической консультации с согласия родителей. Прием в специализированные организации образования осуществляется в соответствии с правилами с 1 февраля по 15 апреля. Конкурс будет проводиться с 15 по 30 апреля», - отметил Маржан Каирбаева.</span></p>43mektepSun, 02 Apr 2023 21:07:52 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1680448488653245ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1680448488653245http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1675251010221479&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1675251010221479.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;br /&gt;Наш адрес: Город Нур-Султан, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;br /&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;br /&gt;Электронная почта: shkola43_ast@mail.ru&lt;br /&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;br /&gt;1. Руководитель кружка п шахматам(в классах с казахским и русским языком обучения) – 1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Функциональные обязанности&lt;br /&gt;организует разнообразную творческую деятельность обучающихся в области дополнительного образования;&lt;br /&gt; комплектует состав обучающихся, воспитанников в кружках, секциях, студиях, клубных и других детских объединений, принимает меры по сохранению их в течение срока обучения;&lt;br /&gt; участвует в разработке и реализации образовательных программ дополнительного образования, составляет планы занятий и программы мероприятий, обеспечивает их выполнение;&lt;br /&gt; ведет установленную документацию;&lt;br /&gt; обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы, исходя из психофизиологической целесообразности;&lt;br /&gt; выявляет творческие способности обучающихся, воспитанников, способствует развитию личности, удовлетворению образовательных потребностей обучающихся, воспитанников;&lt;br /&gt; организует самостоятельную деятельность обучающихся, воспитанников, в том числе исследовательскую, включает в образовательный процесс инновационные технологии, осуществляет связь обучения с практикой;&lt;br /&gt; обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников;&lt;br /&gt; оценивает результат освоения образовательной программы;&lt;br /&gt; поддерживает одаренных и талантливых обучающихся, воспитанников, в том числе детей с особыми образовательными потребностями;&lt;br /&gt; организует участие детей в мероприятиях разного уровня и направленности;&lt;br /&gt; участвует в организации каникулярного отдыха обучающихся, воспитанников;&lt;br /&gt; обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил по безопасности и охране труда, противопожарной безопасности, несет ответственность за сохранение жизни и здоровья детей;&lt;br /&gt; оказывает консультативную помощь родителям и лицам, их заменяющим, а также педагогам;&lt;br /&gt; участвует в деятельности методических советов, объединений, в мероприятиях, направленных на повышение педагогического мастерства;&lt;br /&gt; систематически повышает профессиональную квалификацию.&lt;br /&gt;Должен знать:&lt;br /&gt; Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;Об образовании&quot;, &quot;О статусе педагога&quot;, &quot;О противодействии коррупции&quot; и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, приоритетные направления развития образования Республики Казахстан;&lt;br /&gt; основы педагогики и психологии, трудового законодательства;&lt;br /&gt; нормы педагогической этики;&lt;br /&gt; методику воспитательной работы, современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;&lt;br /&gt; методы установления контакта с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогами, диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;&lt;br /&gt; правила внутреннего трудового распорядка организации образования, правила безопасности и охраны труда, пожарной безопасности.&lt;br /&gt;Требования к квалификации:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; высшее и (или) послевузовское педагогическое образование или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или техническое и профессиональное образование педагогического профиля или по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы;&lt;br /&gt; и (или) при наличии среднего или высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора - не менее 2 лет, для педагога-эксперта – не менее 3 лет, педагога-исследователя - не менее 4 лет;&lt;br /&gt; и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности для педагога-мастера – не менее 5 лет;&lt;br /&gt; 161. Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;br /&gt; 1) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;br /&gt; должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;br /&gt; пользоваться навыками исследовательской, экспериментальной работы;&lt;br /&gt; вести работу по апробации новых методик;&lt;br /&gt; руководить детскими коллективами-победителями региональных (городских) выставок, олимпиад, соревнований;&lt;br /&gt; 2) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;br /&gt; должен отвечать требованиям, предъявляемым к квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, а также:&lt;br /&gt; пользоваться методами исследовательской, экспериментальной работы;&lt;br /&gt; руководить детскими коллективами-победителями областных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований;&lt;br /&gt; иметь методические публикации в педагогических изданиях;&lt;br /&gt; 3) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;br /&gt; должен отвечать требованиям, предъявляемым к квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;br /&gt; руководить детскими коллективами-победителями международных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований;&lt;br /&gt; иметь авторские методические разработки;&lt;br /&gt; 4) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;br /&gt; должен отвечать требованиям, предъявляемым квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;br /&gt; руководить детскими коллективами-победителями международных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований;&lt;br /&gt; иметь авторские методические разработки;&lt;br /&gt; иметь методические материалы, получивших одобрение на областном учебно-методическом совете и РУМС.&lt;br /&gt;Срок приема документов:&lt;br /&gt;01.02.23-10.02.23&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Перечень документов:&lt;br /&gt;1. Резюме&lt;br /&gt;2. Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;br /&gt;3. Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;br /&gt;4. Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;br /&gt;5. Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;br /&gt;6. Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;br /&gt;7. Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;br /&gt;8. Справку с психоневрологической организации;&lt;br /&gt;9. Справку с наркологической организации;&lt;br /&gt;10. Сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;br /&gt;11. Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;br /&gt;12. Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Срок проведения конкурса: &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;14.02.23 – собеседование<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1675251010221479.jpg" /><br/><br/>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»<br />Наш адрес: Город Нур-Султан, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2<br />Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2<br />Электронная почта: shkola43_ast@mail.ru<br />Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br />Вакантные и (или) временно вакантные должности:<br />1. Руководитель кружка п шахматам(в классах с казахским и русским языком обучения) – 1<br /><br />Функциональные обязанности<br />организует разнообразную творческую деятельность обучающихся в области дополнительного образования;<br /> комплектует состав обучающихся, воспитанников в кружках, секциях, студиях, клубных и других детских объединений, принимает меры по сохранению их в течение срока обучения;<br /> участвует в разработке и реализации образовательных программ дополнительного образования, составляет планы занятий и программы мероприятий, обеспечивает их выполнение;<br /> ведет установленную документацию;<br /> обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы, исходя из психофизиологической целесообразности;<br /> выявляет творческие способности обучающихся, воспитанников, способствует развитию личности, удовлетворению образовательных потребностей обучающихся, воспитанников;<br /> организует самостоятельную деятельность обучающихся, воспитанников, в том числе исследовательскую, включает в образовательный процесс инновационные технологии, осуществляет связь обучения с практикой;<br /> обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников;<br /> оценивает результат освоения образовательной программы;<br /> поддерживает одаренных и талантливых обучающихся, воспитанников, в том числе детей с особыми образовательными потребностями;<br /> организует участие детей в мероприятиях разного уровня и направленности;<br /> участвует в организации каникулярного отдыха обучающихся, воспитанников;<br /> обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил по безопасности и охране труда, противопожарной безопасности, несет ответственность за сохранение жизни и здоровья детей;<br /> оказывает консультативную помощь родителям и лицам, их заменяющим, а также педагогам;<br /> участвует в деятельности методических советов, объединений, в мероприятиях, направленных на повышение педагогического мастерства;<br /> систематически повышает профессиональную квалификацию.<br />Должен знать:<br /> Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О статусе педагога", "О противодействии коррупции" и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, приоритетные направления развития образования Республики Казахстан;<br /> основы педагогики и психологии, трудового законодательства;<br /> нормы педагогической этики;<br /> методику воспитательной работы, современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;<br /> методы установления контакта с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогами, диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;<br /> правила внутреннего трудового распорядка организации образования, правила безопасности и охраны труда, пожарной безопасности.<br />Требования к квалификации:<br /><br /> высшее и (или) послевузовское педагогическое образование или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или техническое и профессиональное образование педагогического профиля или по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы;<br /> и (или) при наличии среднего или высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора - не менее 2 лет, для педагога-эксперта – не менее 3 лет, педагога-исследователя - не менее 4 лет;<br /> и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности для педагога-мастера – не менее 5 лет;<br /> 161. Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:<br /> 1) "педагог-модератор":<br /> должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог", а также:<br /> пользоваться навыками исследовательской, экспериментальной работы;<br /> вести работу по апробации новых методик;<br /> руководить детскими коллективами-победителями региональных (городских) выставок, олимпиад, соревнований;<br /> 2) "педагог-эксперт":<br /> должен отвечать требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог-модератор", а также:<br /> пользоваться методами исследовательской, экспериментальной работы;<br /> руководить детскими коллективами-победителями областных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований;<br /> иметь методические публикации в педагогических изданиях;<br /> 3) "педагог-исследователь":<br /> должен отвечать требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог-эксперт", а также:<br /> руководить детскими коллективами-победителями международных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований;<br /> иметь авторские методические разработки;<br /> 4) "педагог-мастер":<br /> должен отвечать требованиям, предъявляемым квалификации "педагог-исследователь", а также:<br /> руководить детскими коллективами-победителями международных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований;<br /> иметь авторские методические разработки;<br /> иметь методические материалы, получивших одобрение на областном учебно-методическом совете и РУМС.<br />Срок приема документов:<br />01.02.23-10.02.23<br /><br />Перечень документов:<br />1. Резюме<br />2. Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;<br />3. Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);<br />4. Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);<br />5. Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;<br />6. Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);<br />7. Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);<br />8. Справку с психоневрологической организации;<br />9. Справку с наркологической организации;<br />10. Сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)<br />11. Справка о наличии либо отсутствии судимости<br />12. Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио<br /><br />Срок проведения конкурса: <br /><br />14.02.23 – собеседование43mektepWed, 01 Feb 2023 17:29:11 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1675251010221479ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1675251010221479http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1675250949478598&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1675250949478598.png&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;br /&gt;Наш адрес: Город Нур-Султан, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;br /&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;br /&gt;Электронная почта: shkola43_ast@mail.ru&lt;br /&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;br /&gt;1.Вожатый&lt;br /&gt;2.Информатик&lt;div&gt;3.Преподаватель на кружок робототехника&lt;br /&gt;4.Логопед&lt;/div&gt;&lt;div&gt;5.Дефектолог&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Функциональные обязанности&lt;br /&gt;организует разнообразную творческую деятельность обучающихся в области дополнительного образования;&lt;br /&gt;комплектует состав обучающихся, воспитанников в кружках, секциях, студиях, клубных и других детских объединений&lt;br /&gt;участвует в разработке и реализации образовательных программ общего и дополнительного образования, составляет планы занятий и программы мероприятий, обеспечивает их выполнение;&lt;br /&gt;ведет установленную документацию;&lt;br /&gt;обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы, исходя из психофизиологической целесообразности;&lt;br /&gt;выявляет творческие способности обучающихся, воспитанников, способствует развитию личности, удовлетворению образовательных потребностей обучающихся, воспитанников;&lt;br /&gt;организует самостоятельную деятельность обучающихся, воспитанников, в том числе исследовательскую, включает в образовательный процесс инновационные технологии, осуществляет связь обучения с практикой;&lt;br /&gt;обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников;&lt;br /&gt;оценивает результат освоения образовательной программы;&lt;br /&gt;поддерживает одаренных и талантливых обучающихся, воспитанников, в том числе детей с особыми образовательными потребностями;&lt;br /&gt;организует участие детей в мероприятиях разного уровня и направленности;&lt;br /&gt;участвует в организации каникулярного отдыха обучающихся, воспитанников;&lt;br /&gt;обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил по безопасности и охране труда, противопожарной безопасности, несет ответственность за сохранение жизни и здоровья детей;&lt;br /&gt;оказывает консультативную помощь родителям и лицам, их заменяющим, а также педагогам;&lt;br /&gt;участвует в деятельности методических советов, объединений, в мероприятиях, направленных на повышение педагогического мастерства;&lt;br /&gt;систематически повышает профессиональную квалификацию.&lt;br /&gt;Должен знать:&lt;br /&gt;Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;Об образовании&quot;, &quot;О статусе педагога&quot;, &quot;О противодействии коррупции&quot; и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, приоритетные направления развития образования Республики Казахстан;&lt;br /&gt;основы педагогики и психологии, трудового законодательства;&lt;br /&gt;нормы педагогической этики;&lt;br /&gt;методику воспитательной работы, современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;&lt;br /&gt;методы установления контакта с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогами, диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;&lt;br /&gt;правила внутреннего трудового распорядка организации образования, правила безопасности и охраны труда, пожарной безопасности.&lt;br /&gt;Требования к квалификации:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое образование или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или техническое и профессиональное образование педагогического профиля или по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы;&lt;br /&gt;и (или) при наличии среднего или высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора - не менее 2 лет, для педагога-эксперта – не менее 3 лет, педагога-исследователя - не менее 4 лет;&lt;br /&gt;и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности для педагога-мастера – не менее 5 лет;&lt;br /&gt;161. Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;br /&gt;1) &quot;педагог-модератор&quot;:&lt;br /&gt;должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к квалификации &quot;педагог&quot;, а также:&lt;br /&gt;пользоваться навыками исследовательской, экспериментальной работы;&lt;br /&gt;вести работу по апробации новых методик;&lt;br /&gt;руководить детскими коллективами-победителями региональных (городских) выставок, олимпиад, соревнований;&lt;br /&gt;2) &quot;педагог-эксперт&quot;:&lt;br /&gt;должен отвечать требованиям, предъявляемым к квалификации &quot;педагог-модератор&quot;, а также:&lt;br /&gt;пользоваться методами исследовательской, экспериментальной работы;&lt;br /&gt;руководить детскими коллективами-победителями областных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований;&lt;br /&gt;иметь методические публикации в педагогических изданиях;&lt;br /&gt;3) &quot;педагог-исследователь&quot;:&lt;br /&gt;должен отвечать требованиям, предъявляемым к квалификации &quot;педагог-эксперт&quot;, а также:&lt;br /&gt;руководить детскими коллективами-победителями международных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований;&lt;br /&gt;иметь авторские методические разработки;&lt;br /&gt;4) &quot;педагог-мастер&quot;:&lt;br /&gt;должен отвечать требованиям, предъявляемым квалификации &quot;педагог-исследователь&quot;, а также:&lt;br /&gt;руководить детскими коллективами-победителями международных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований;&lt;br /&gt;иметь авторские методические разработки;&lt;br /&gt;иметь методические материалы, получивших одобрение на областном учебно-методическом совете и РУМС.&lt;br /&gt;Срок приема документов:&lt;br /&gt;01.02.2023-10.02.2023&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Перечень документов:&lt;br /&gt;1. Резюме&lt;br /&gt;2. Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;br /&gt;3. Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;br /&gt;4. Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;br /&gt;5. Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;br /&gt;6. Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;br /&gt;7. Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;br /&gt;8. Справку с психоневрологической организации;&lt;br /&gt;9. Справку с наркологической организации;&lt;br /&gt;10. Сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;br /&gt;11. Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;br /&gt;12. Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;Срок проведения конкурса:&lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt;07.02.2023-14.02.2023&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1675250949478598.png" /><br/><br/>ГКП на ПХВ «Школа-центр дополнительного образования №43»<br />Наш адрес: Город Нур-Султан, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2<br />Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2<br />Электронная почта: shkola43_ast@mail.ru<br />Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br />Вакантные и (или) временно вакантные должности:<br />1.Вожатый<br />2.Информатик<div>3.Преподаватель на кружок робототехника<br />4.Логопед</div><div>5.Дефектолог<br /><br />Функциональные обязанности<br />организует разнообразную творческую деятельность обучающихся в области дополнительного образования;<br />комплектует состав обучающихся, воспитанников в кружках, секциях, студиях, клубных и других детских объединений<br />участвует в разработке и реализации образовательных программ общего и дополнительного образования, составляет планы занятий и программы мероприятий, обеспечивает их выполнение;<br />ведет установленную документацию;<br />обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы, исходя из психофизиологической целесообразности;<br />выявляет творческие способности обучающихся, воспитанников, способствует развитию личности, удовлетворению образовательных потребностей обучающихся, воспитанников;<br />организует самостоятельную деятельность обучающихся, воспитанников, в том числе исследовательскую, включает в образовательный процесс инновационные технологии, осуществляет связь обучения с практикой;<br />обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников;<br />оценивает результат освоения образовательной программы;<br />поддерживает одаренных и талантливых обучающихся, воспитанников, в том числе детей с особыми образовательными потребностями;<br />организует участие детей в мероприятиях разного уровня и направленности;<br />участвует в организации каникулярного отдыха обучающихся, воспитанников;<br />обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил по безопасности и охране труда, противопожарной безопасности, несет ответственность за сохранение жизни и здоровья детей;<br />оказывает консультативную помощь родителям и лицам, их заменяющим, а также педагогам;<br />участвует в деятельности методических советов, объединений, в мероприятиях, направленных на повышение педагогического мастерства;<br />систематически повышает профессиональную квалификацию.<br />Должен знать:<br />Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О статусе педагога", "О противодействии коррупции" и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, приоритетные направления развития образования Республики Казахстан;<br />основы педагогики и психологии, трудового законодательства;<br />нормы педагогической этики;<br />методику воспитательной работы, современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;<br />методы установления контакта с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогами, диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;<br />правила внутреннего трудового распорядка организации образования, правила безопасности и охраны труда, пожарной безопасности.<br />Требования к квалификации:<br /><br />высшее и (или) послевузовское педагогическое образование или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или техническое и профессиональное образование педагогического профиля или по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, без предъявления требований к стажу работы;<br />и (или) при наличии среднего или высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора - не менее 2 лет, для педагога-эксперта – не менее 3 лет, педагога-исследователя - не менее 4 лет;<br />и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности для педагога-мастера – не менее 5 лет;<br />161. Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:<br />1) "педагог-модератор":<br />должен отвечать общим требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог", а также:<br />пользоваться навыками исследовательской, экспериментальной работы;<br />вести работу по апробации новых методик;<br />руководить детскими коллективами-победителями региональных (городских) выставок, олимпиад, соревнований;<br />2) "педагог-эксперт":<br />должен отвечать требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог-модератор", а также:<br />пользоваться методами исследовательской, экспериментальной работы;<br />руководить детскими коллективами-победителями областных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований;<br />иметь методические публикации в педагогических изданиях;<br />3) "педагог-исследователь":<br />должен отвечать требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог-эксперт", а также:<br />руководить детскими коллективами-победителями международных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований;<br />иметь авторские методические разработки;<br />4) "педагог-мастер":<br />должен отвечать требованиям, предъявляемым квалификации "педагог-исследователь", а также:<br />руководить детскими коллективами-победителями международных, республиканских конкурсов, выставок, олимпиад, соревнований;<br />иметь авторские методические разработки;<br />иметь методические материалы, получивших одобрение на областном учебно-методическом совете и РУМС.<br />Срок приема документов:<br />01.02.2023-10.02.2023<br /><br />Перечень документов:<br />1. Резюме<br />2. Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;<br />3. Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);<br />4. Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);<br />5. Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;<br />6. Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);<br />7. Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);<br />8. Справку с психоневрологической организации;<br />9. Справку с наркологической организации;<br />10. Сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)<br />11. Справка о наличии либо отсутствии судимости<br />12. Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</div><div><div>Срок проведения конкурса:</div><div> </div><div>07.02.2023-14.02.2023</div></div>43mektepWed, 01 Feb 2023 17:22:54 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1675250949478598ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1675250949478598http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1674034417198867&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1674034417198867.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;16.01.2023 ж.&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;В “Школе-центре дополнительного образования” прошел Педсовет&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Пед ке&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ңесте қаралынған сұрақтар&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;1. «2022-2023 оқу жылының бірінші жартыжылдық үлгерімінің қорытындылары&lt;span class=&quot;TextRun SCXW51910337 BCX0&quot; lang=&quot;kk-kz&quot; xml:lang=&quot;kk-kz&quot;&gt;&lt;span class=&quot;NormalTextRun SCXW51910337 BCX0&quot;&gt;»&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;EOP SCXW51910337 BCX0&quot;&gt; &lt;/span&gt;(Изатова А.Е.Кусбекова С.Т. - директордың ОІЖ орынбасарлары);     &lt;br /&gt;2.«Ерте кәсіптік бағдар беру жұмыстарын жүргізу туралы»  (Айдар Г.Ж. -мектептің  педагог-психологы);                                                                                                              3. «Оқу үлгерімі  төмен  оқушылармен  жұмысты жетілдіру» (ӘБ  жетекшілері)&lt;br /&gt;4. «Емтихан және аппеляциялық комиссияларды бекіту туралы» (Кусбекова С.Т.директордың ОІЖ  орынбасары);  &lt;br /&gt;5. «2022-2023 оқу жылының бірінші жартыжылдықтағы тәрбие жұмысын талдау&lt;span class=&quot;TextRun SCXW51910337 BCX0&quot; lang=&quot;kk-kz&quot; xml:lang=&quot;kk-kz&quot;&gt;&lt;span class=&quot;NormalTextRun SCXW51910337 BCX0&quot;&gt;»&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;(Саттыбаева К.К. – директордың ТЖ орынбасары&lt;br /&gt;6. « Қосымша білім беру: жүзеге асырылатын бағыттардың  контекстерінің  өзгерілуі» (Саттыбаева К.К. – директордың ТЖ орынбасары )&lt;br /&gt;7. Түрлі мәселелер                                                                                                                                &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Вопросы которые были рассмотрены на  педагогическом совете&lt;/strong&gt;. &lt;br /&gt;1.« Итоги успеваемости первого полугодия 2022 -23 года у/г» (Изатова А.Е., Кусбекова С.Т. -зам. директора по УР); &lt;br /&gt;2. «О проведение ранней профориентационной работы» (Айдар Г.Ж. педагог -психолог);&lt;br /&gt;3. «Совершенствование индивидуальной работы со слабоуспевающими» (руководитель МО);&lt;br /&gt;4.« Об утверждений экзаменационной и аппелиоционной комиссий» (Кусбекова С.Т. -зам. директора по УР &lt;br /&gt;5. «Анализ воспитательной работы за первое полугодие 2022-2023 учебного года»              (Саттыбаева К.К. – зам.директора по ВР ) &lt;br /&gt;6. «Дополнительное образование: изменение в контексте реализуемых направлений» (Саттыбаева К.К. – зам.директора по ВР )&lt;br /&gt;7. Разное&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1674034417198867.jpeg" /><br/><br/><p><strong>16.01.2023 ж.</strong> </p><p><strong>В “Школе-центре дополнительного образования” прошел Педсовет</strong> </p><p><strong>Пед ке</strong><strong>ңесте қаралынған сұрақтар</strong><strong>:</strong> </p><p>1. «2022-2023 оқу жылының бірінші жартыжылдық үлгерімінің қорытындылары<span class="TextRun SCXW51910337 BCX0" lang="kk-kz" xml:lang="kk-kz"><span class="NormalTextRun SCXW51910337 BCX0">»</span></span><span class="EOP SCXW51910337 BCX0"> </span>(Изатова А.Е.Кусбекова С.Т. - директордың ОІЖ орынбасарлары);     <br />2.«Ерте кәсіптік бағдар беру жұмыстарын жүргізу туралы»  (Айдар Г.Ж. -мектептің  педагог-психологы);                                                                                                              3. «Оқу үлгерімі  төмен  оқушылармен  жұмысты жетілдіру» (ӘБ  жетекшілері)<br />4. «Емтихан және аппеляциялық комиссияларды бекіту туралы» (Кусбекова С.Т.директордың ОІЖ  орынбасары);  <br />5. «2022-2023 оқу жылының бірінші жартыжылдықтағы тәрбие жұмысын талдау<span class="TextRun SCXW51910337 BCX0" lang="kk-kz" xml:lang="kk-kz"><span class="NormalTextRun SCXW51910337 BCX0">»</span></span>(Саттыбаева К.К. – директордың ТЖ орынбасары<br />6. « Қосымша білім беру: жүзеге асырылатын бағыттардың  контекстерінің  өзгерілуі» (Саттыбаева К.К. – директордың ТЖ орынбасары )<br />7. Түрлі мәселелер                                                                                                                                </p><p><strong>Вопросы которые были рассмотрены на  педагогическом совете</strong>. <br />1.« Итоги успеваемости первого полугодия 2022 -23 года у/г» (Изатова А.Е., Кусбекова С.Т. -зам. директора по УР); <br />2. «О проведение ранней профориентационной работы» (Айдар Г.Ж. педагог -психолог);<br />3. «Совершенствование индивидуальной работы со слабоуспевающими» (руководитель МО);<br />4.« Об утверждений экзаменационной и аппелиоционной комиссий» (Кусбекова С.Т. -зам. директора по УР <br />5. «Анализ воспитательной работы за первое полугодие 2022-2023 учебного года»              (Саттыбаева К.К. – зам.директора по ВР ) <br />6. «Дополнительное образование: изменение в контексте реализуемых направлений» (Саттыбаева К.К. – зам.директора по ВР )<br />7. Разное</p>43mektepWed, 18 Jan 2023 15:13:00 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1674034417198867ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1674034417198867http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1674033126651998&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1674033126651998.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;В период с 19 по 30 декабря учителя Абищаев С.Ж., Аубакирова А.О.проводили показательные уроки в рамках внутришкольного контроля и плана УВП в формате &quot;Lesson study&quot;, в плане  &lt;br /&gt;еще несколько уроков подготовленных группой педагогов&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/lesson.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;564&quot; height=&quot;421&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/study.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;536&quot; height=&quot;401&quot; /&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1674033126651998.jpg" /><br/><br/><p>В период с 19 по 30 декабря учителя Абищаев С.Ж., Аубакирова А.О.проводили показательные уроки в рамках внутришкольного контроля и плана УВП в формате "Lesson study", в плане  <br />еще несколько уроков подготовленных группой педагогов<br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/lesson.jpeg" alt="" width="564" height="421" /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/study.jpeg" alt="" width="536" height="401" /></p>43mektepWed, 18 Jan 2023 15:03:26 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1674033126651998ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1674033126651998http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1673715325641931&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1673715325641931.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Астана қаласы #43 ҚББМО мұғалiмдердiң тәжiрибе алмасу барысында &quot;Ықшамсабақтың сабақ жоспарын жасауға ықпалы&quot; тақырыбында мектеп тренері Ж.Ә.Халмырзаева шебер сабақ өткізді. Мұғалiмдер ықшамсабақ жоспарлап, тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың сабаққа қатысуын қамтамасыз ету жолдарын қарастыра бiлдi.&lt;br /&gt;&lt;video controls=&quot;controls&quot; width=&quot;514&quot; height=&quot;257&quot;&gt;&lt;source src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE2.mp4&quot; type=&quot;video/mp4&quot;&gt;&lt;/source&gt;&lt;/video&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1673715325641931.jpg" /><br/><br/>Астана қаласы #43 ҚББМО мұғалiмдердiң тәжiрибе алмасу барысында "Ықшамсабақтың сабақ жоспарын жасауға ықпалы" тақырыбында мектеп тренері Ж.Ә.Халмырзаева шебер сабақ өткізді. Мұғалiмдер ықшамсабақ жоспарлап, тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың сабаққа қатысуын қамтамасыз ету жолдарын қарастыра бiлдi.<br /><video controls="controls" width="514" height="257"><source src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE2.mp4" type="video/mp4"></source></video>43mektepSat, 14 Jan 2023 22:53:57 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1673715325641931ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1673715325641931http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1673715182769885&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1673715182769885.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Астана қаласы #43 ҚББМО мұғалiмдерінің тәжiрибе алмасу барысында &quot;Тиімді сабақ жоспары&quot; тақырыбында шебер-сабақ ұйымдастырылды. Онда әр мұғалім білім сапасын арттыру үшін тиімді әдіс-тәсілдерді қолданудың қажеттілігі мен маңыздылығы туралы өз пікірін білдірді.&lt;br /&gt;&lt;video controls=&quot;controls&quot; width=&quot;518&quot; height=&quot;259&quot;&gt;&lt;source src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE1.mp4&quot; type=&quot;video/mp4&quot;&gt;&lt;/source&gt;&lt;/video&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1673715182769885.jpg" /><br/><br/>Астана қаласы #43 ҚББМО мұғалiмдерінің тәжiрибе алмасу барысында "Тиімді сабақ жоспары" тақырыбында шебер-сабақ ұйымдастырылды. Онда әр мұғалім білім сапасын арттыру үшін тиімді әдіс-тәсілдерді қолданудың қажеттілігі мен маңыздылығы туралы өз пікірін білдірді.<br /><video controls="controls" width="518" height="259"><source src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE1.mp4" type="video/mp4"></source></video>43mektepSat, 14 Jan 2023 22:49:31 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1673715182769885ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1673715182769885http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1671096683506183&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1671096683506183.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Главным праздником для руководства любой страны и всех ее граждан выступает день государственной независимости. Его учреждают обычно в ознаменование важного события. Таковым становится основание государства, отделение от других стран, прекращение оккупации. Республика Казахстан приняла закон о независимости 16 декабря 1991 года последней из стран, входивших в состав СССР. В эту дату и отмечается День государственной независимости Республики.&lt;br /&gt;Казахстан, являясь лидером Центральноазиатского региона, интенсивно развивается. Успехов в экономике удалось добиться путем проведения экономических реформ. Изменения коснулись и политической сферы, благодаря чему Казахстан обрел больший вес на международном уровне. Торжество сопровождается концертами, массовыми гуляниями, поощрением выдающихся граждан. Не исключением является и&lt;br /&gt;ГКП на ПХВ &quot;Школа-центр дополнительного образования 43 акимата г.Астаны&quot;, где прошло мероприятие посвящённое &quot;Дню независимости Республики Казахстан &quot;. В преддверии праздника,была организованна культурно-массовая программа.&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/4f981ed5-a14c-47b2-b90b-b3fca088abe8.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;768&quot; height=&quot;1024&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/e9d97fe4-04b7-4c1d-bd1e-ca6621d68b6c.jpeg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;768&quot; height=&quot;1024&quot; /&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1671096683506183.jpeg" /><br/><br/>Главным праздником для руководства любой страны и всех ее граждан выступает день государственной независимости. Его учреждают обычно в ознаменование важного события. Таковым становится основание государства, отделение от других стран, прекращение оккупации. Республика Казахстан приняла закон о независимости 16 декабря 1991 года последней из стран, входивших в состав СССР. В эту дату и отмечается День государственной независимости Республики.<br />Казахстан, являясь лидером Центральноазиатского региона, интенсивно развивается. Успехов в экономике удалось добиться путем проведения экономических реформ. Изменения коснулись и политической сферы, благодаря чему Казахстан обрел больший вес на международном уровне. Торжество сопровождается концертами, массовыми гуляниями, поощрением выдающихся граждан. Не исключением является и<br />ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования 43 акимата г.Астаны", где прошло мероприятие посвящённое "Дню независимости Республики Казахстан ". В преддверии праздника,была организованна культурно-массовая программа.<img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/4f981ed5-a14c-47b2-b90b-b3fca088abe8.jpeg" alt="" width="768" height="1024" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%D0%9F%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0/e9d97fe4-04b7-4c1d-bd1e-ca6621d68b6c.jpeg" alt="" width="768" height="1024" />43mektepThu, 15 Dec 2022 15:28:16 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1671096683506183ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1671096683506183http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1669448027391946&lt;p&gt;2022 жылдың 25 қараша күні «Астана дарыны» дарынды балалар мен талантты жастарды анықтау және қолдау орталығы «ZERDELI» ақыл-ой дамыту мектебімен бірлесіп Астана қаласы білім беру мекемелерінің бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған республикалық «Алтын тұғыр» олимпиадасының қалалық кезеңі өтті.&lt;br /&gt; Конкурсқа 108 елордалық мектептерден 207 бастауыш сынып мұғалімдері қатысты. Сонын ішінде біздің әріптестеріміз Жохова Елена Юрьевна және Данабекова Гульжамила Мухамбетьяровна жүлделі 3 орынға ие болғандарымен құттықтаймыз!&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9/%D0%96%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;513&quot; height=&quot;559&quot; /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9/%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%93%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B6%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;515&quot; height=&quot;569&quot; /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;25 ноября 2022 г на базе школы - лицея # 70 прошел городской тур Олимпиады по математике для учителей начальных классов Республиканского конкурса &quot;Алтын тугыр&quot;, организатором  которой является  центр поддержки одаренных детей и талантливой молодёжи &quot;Астана Дарыны&quot; совместно со школой интеллектуального развития &quot;Зердели&quot;  и управлением образования г.Астаны. В олимпиаде участвовали  207 учителей нач.классов из 108 столичных школ.  По итогам конкурса, наши коллеги Жохова Елена Юрьевна и Данабекова Гульжамиля Мухамбетьяровна, заняли 3 призовое место. Поздравляем.&lt;/p&gt;<p>2022 жылдың 25 қараша күні «Астана дарыны» дарынды балалар мен талантты жастарды анықтау және қолдау орталығы «ZERDELI» ақыл-ой дамыту мектебімен бірлесіп Астана қаласы білім беру мекемелерінің бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған республикалық «Алтын тұғыр» олимпиадасының қалалық кезеңі өтті.<br /> Конкурсқа 108 елордалық мектептерден 207 бастауыш сынып мұғалімдері қатысты. Сонын ішінде біздің әріптестеріміз Жохова Елена Юрьевна және Данабекова Гульжамила Мухамбетьяровна жүлделі 3 орынға ие болғандарымен құттықтаймыз!<br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9/%D0%96%D0%BE%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B0%20%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0.jpg" alt="" width="513" height="559" /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9/%D0%94%D0%B0%D0%BD%D0%B0%D0%B1%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%93%D1%83%D0%BB%D1%8C%D0%B6%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%9C%D1%83%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B1%D0%B5%D1%82%D1%8C%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0.jpg" alt="" width="515" height="569" /></p><p>25 ноября 2022 г на базе школы - лицея # 70 прошел городской тур Олимпиады по математике для учителей начальных классов Республиканского конкурса "Алтын тугыр", организатором  которой является  центр поддержки одаренных детей и талантливой молодёжи "Астана Дарыны" совместно со школой интеллектуального развития "Зердели"  и управлением образования г.Астаны. В олимпиаде участвовали  207 учителей нач.классов из 108 столичных школ.  По итогам конкурса, наши коллеги Жохова Елена Юрьевна и Данабекова Гульжамиля Мухамбетьяровна, заняли 3 призовое место. Поздравляем.</p>43mektepSat, 26 Nov 2022 13:31:51 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1669448027391946ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1669448027391946http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1669050088818961&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1669050088818961.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div class=&quot;tw-data-text tw-text-large tw-ta&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;Y2IQFc&quot; lang=&quot;kk&quot; xml:lang=&quot;kk&quot;&gt;5-6 сынып оқушыларына арналған республикалық пәндік олимпиаданың аудандық кезеңі.&lt;br /&gt;«Астана дарыны» дарынды балалар мен талантты жастарды анықтау және қолдау орталығының жұмыс жоспарына сәйкес 5-6 сынып оқушыларына арналған республикалық пәндік олимпиаданың аудандық кезеңін 2022 жылы 12 қарашада №60 мектеп-лицейінде өткізді.&lt;br /&gt;Олимпиаданың қорытындысы бойынша Құсаинова Айгерім 5 «Б» орыс тілі пәнінен 2 орын алды – жетекшісі: Достамбекова М.М. &lt;br /&gt;Лопатинский Ярослав 5 «А» жаратылыстану пәнінен 3 орын алды – жетекшісі: Аубакирова А.О. &lt;br /&gt;Таубай Набия 6 «Ә» Орыс тілі пәнінен 3 орын алды – жетекші: Саттыбаева К.К. &lt;br /&gt;Тұрғын Мұхамедали 6 «Ә» ағылшын тілінен диплом алды – жетекшісі: Тагаева М.К.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id=&quot;tw-target-text&quot; class=&quot;tw-data-text tw-text-large tw-ta&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span class=&quot;Y2IQFc&quot; lang=&quot;kk&quot; xml:lang=&quot;kk&quot;&gt;Ағымдағы жылдың 18 қарашасында өткен математика пәнінен &quot;Алтын сақа&quot;-  аудандық   олимпиадада 6 &quot;ә&quot; сынып оқушысы Нәбия Тәубей 3 орынды иеленді. Жетекшісі Ж.Омаров. құттықтаймыз&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;tw-data-text tw-text-large tw-ta&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;Y2IQFc&quot; lang=&quot;ru&quot; xml:lang=&quot;ru&quot;&gt;Районный этап республиканской предметной олимпиады для учащихся 5-6 классов.&lt;br /&gt;В соответствии с планом работы центра выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи «Астана дарын» 12 ноября 2022 года в школе-лицее № 60 проведен районный этап республиканской предметной олимпиады для 5-6 классов. &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id=&quot;tw-target-text&quot; class=&quot;tw-data-text tw-text-large tw-ta&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;Y2IQFc&quot; lang=&quot;ru&quot; xml:lang=&quot;ru&quot;&gt;По итогам олимпиады Кусаинова Айгерим 5 &quot;Б&quot; заняла 2 место по предмету Русский язык - научный руководитель: Достамбекова М.М. &lt;br /&gt;Лопатинский Ярослав 5 &quot;А&quot; занял 3 место по естествознанию - научный руководитель: Аубакирова А.О. &lt;br /&gt;Таубай Набия 6 &quot;Ә&quot; заняла 3 место по предмету Русский язык - научный руководитель: Саттыбаева К.К.&lt;br /&gt;Тұрғын Мухамедали 6 &quot;Ә&quot; получил диплом по английскому языку - научный руководитель: Тагаева М.К.&lt;br /&gt; В районной олимпиаде «Алтын сака» по математике, состоявшейся 18 ноября текущего года, ученица 6 &quot;Ә&quot;класса Таубай Набия заняла 3 место.Руководитель: Ж. Омаров.&lt;br /&gt;Наши поздравления!!!&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;pre class=&quot;tw-data-text tw-text-large tw-ta&quot; dir=&quot;ltr&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;span class=&quot;Y2IQFc&quot; lang=&quot;ru&quot; xml:lang=&quot;ru&quot;&gt;---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/pre&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1669050088818961.jpeg" /><br/><br/><div class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr"><strong><span class="Y2IQFc" lang="kk" xml:lang="kk">5-6 сынып оқушыларына арналған республикалық пәндік олимпиаданың аудандық кезеңі.<br />«Астана дарыны» дарынды балалар мен талантты жастарды анықтау және қолдау орталығының жұмыс жоспарына сәйкес 5-6 сынып оқушыларына арналған республикалық пәндік олимпиаданың аудандық кезеңін 2022 жылы 12 қарашада №60 мектеп-лицейінде өткізді.<br />Олимпиаданың қорытындысы бойынша Құсаинова Айгерім 5 «Б» орыс тілі пәнінен 2 орын алды – жетекшісі: Достамбекова М.М. <br />Лопатинский Ярослав 5 «А» жаратылыстану пәнінен 3 орын алды – жетекшісі: Аубакирова А.О. <br />Таубай Набия 6 «Ә» Орыс тілі пәнінен 3 орын алды – жетекші: Саттыбаева К.К. <br />Тұрғын Мұхамедали 6 «Ә» ағылшын тілінен диплом алды – жетекшісі: Тагаева М.К.<br /></span></strong></div><div id="tw-target-text" class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr"><strong><span class="Y2IQFc" lang="kk" xml:lang="kk">Ағымдағы жылдың 18 қарашасында өткен математика пәнінен "Алтын сақа"-  аудандық   олимпиадада 6 "ә" сынып оқушысы Нәбия Тәубей 3 орынды иеленді. Жетекшісі Ж.Омаров. құттықтаймыз<br /></span></strong></div><div class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr"><strong><em><span class="Y2IQFc" lang="ru" xml:lang="ru">Районный этап республиканской предметной олимпиады для учащихся 5-6 классов.<br />В соответствии с планом работы центра выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи «Астана дарын» 12 ноября 2022 года в школе-лицее № 60 проведен районный этап республиканской предметной олимпиады для 5-6 классов. </span></em></strong></div><div id="tw-target-text" class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr"><strong><em><span class="Y2IQFc" lang="ru" xml:lang="ru">По итогам олимпиады Кусаинова Айгерим 5 "Б" заняла 2 место по предмету Русский язык - научный руководитель: Достамбекова М.М. <br />Лопатинский Ярослав 5 "А" занял 3 место по естествознанию - научный руководитель: Аубакирова А.О. <br />Таубай Набия 6 "Ә" заняла 3 место по предмету Русский язык - научный руководитель: Саттыбаева К.К.<br />Тұрғын Мухамедали 6 "Ә" получил диплом по английскому языку - научный руководитель: Тагаева М.К.<br /> В районной олимпиаде «Алтын сака» по математике, состоявшейся 18 ноября текущего года, ученица 6 "Ә"класса Таубай Набия заняла 3 место.Руководитель: Ж. Омаров.<br />Наши поздравления!!!</span></em></strong></div><pre class="tw-data-text tw-text-large tw-ta" dir="ltr"><em><span class="Y2IQFc" lang="ru" xml:lang="ru">---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------</span></em></pre>43mektepMon, 21 Nov 2022 22:11:10 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1669050088818961ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1669050088818961http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1662433963001390ГКУ на ПВХ Школа Центр Дополнительного образования 43 ,обьявляет что в связи с освободившимися вакансиями членов попечительского совета будет проведены выборы членов попечительского совета в параллелях 1-го,4-го,6-го и 10-го класс.&lt;br /&gt;Выборы будут проводиться в соответствии с требованиями приказа N355 от 27.07.2017 года .Об утверждении правил организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образованияГКУ на ПВХ Школа Центр Дополнительного образования 43 ,обьявляет что в связи с освободившимися вакансиями членов попечительского совета будет проведены выборы членов попечительского совета в параллелях 1-го,4-го,6-го и 10-го класс.<br />Выборы будут проводиться в соответствии с требованиями приказа N355 от 27.07.2017 года .Об утверждении правил организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования43mektepTue, 06 Sep 2022 09:12:10 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1662433963001390ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1662433963001390http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1662433583319582&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1662433583319582.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;КГУ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Нур-Султан, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;br /&gt; 9. Учитель биологии (в классах с русским языком обучения) - 1&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;br /&gt; Способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;br /&gt; Воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;br /&gt; Использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;br /&gt; Составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;br /&gt; Проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;br /&gt; Заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;br /&gt; Обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;br /&gt; Участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;br /&gt; Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;br /&gt; Создает условия для инклюзивного образования;&lt;br /&gt; Адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;br /&gt; Организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;br /&gt; Участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;br /&gt; Участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;br /&gt; Консультирует родителей;&lt;br /&gt; Повышает профессиональную компетентность;&lt;br /&gt; Соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;br /&gt; Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;br /&gt; Осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;br /&gt; Заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;br /&gt; Прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Квалификационные требования:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;Конституцию&lt;/a&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;Об образовании&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/a&gt;&quot;, &quot;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;О языках&lt;/a&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;br /&gt; содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;br /&gt; педагогику и психологию;&lt;br /&gt; методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;br /&gt; нормы педагогической этики;&lt;br /&gt; требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;br /&gt; основы права и научной организации труда, экономики;&lt;br /&gt; основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;   и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt; должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;br /&gt; планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;br /&gt; способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;br /&gt; принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;br /&gt; осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;br /&gt; владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок приема документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;06.09.2022-13.09.2022&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок проведения конкурса: &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt; 17.09.2022 - собеседование&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1662433583319582.jpg" /><br/><br/><p>КГУ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Нур-Султан, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br /> Вакантные и (или) временно вакантные должности:<br /> 9. Учитель биологии (в классах с русским языком обучения) - 1</p><p><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p>      Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;<br /> Способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;<br /> Воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";<br /> Использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;<br /> Составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;<br /> Проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;<br /> Заполняет журналы (бумажные или электронные);<br /> Обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;<br /> Участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;<br /> Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;<br /> Создает условия для инклюзивного образования;<br /> Адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;<br /> Организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;<br /> Участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;<br /> Участвует в педагогических консилиумах для родителей;<br /> Консультирует родителей;<br /> Повышает профессиональную компетентность;<br /> Соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;<br /> Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;<br /> Осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;<br /> Заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;<br /> Прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.</p><p><strong>Квалификационные требования:</strong><br /><strong>Должен знать:</strong><br /><a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63">Конституцию</a> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2">Об образовании</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4">О статусе педагога</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33">О противодействии коррупции</a>", "<a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1">О языках</a> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;<br /> содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;<br /> педагогику и психологию;<br /> методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;<br /> нормы педагогической этики;<br /> требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;<br /> основы права и научной организации труда, экономики;<br /> основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</p><p><strong>Требования к квалификации:</strong><br /> высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;   и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</p><p><strong>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</strong><br /> должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;<br /> планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;<br /> способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;<br /> принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;<br /> осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;<br /> владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;<br /><br /></p><p><strong>Срок приема документов:</strong></p><p>06.09.2022-13.09.2022<br /><br /></p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><p> </p><p><strong>Срок проведения конкурса: </strong></p><strong><br /> 17.09.2022 - собеседование<br /><br /><br /></strong>43mektepTue, 06 Sep 2022 09:01:27 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1662433583319582ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1662433583319582http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1659607543049629&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1659607543049629.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Данное пособие содержит материалы, позволяющие реализовать программу внеурочной деятельности по формированию экологической культуры у обучающихся средних классов. Структура и содержание пособия построена с учетом современных требований к воспитанию в рамках образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования. Настоящее пособие посвящено для работы в общеобразовательных учреждениях, а также всем заинтересованным лицам в повышении экологической грамотности населения. Пособие предназначено ученикам общеобразовательной школы в возрасте 12-15 лет.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;https://dropmefiles.com/jziQR&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D1%8D%D0%BA%D0%BE/%D0%A0%D0%A3%D0%A1%20%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5%20%20%D1%83%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B4..pdf&quot;&gt;ЭКО Пособие&lt;/a&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1659607543049629.jpg" /><br/><br/>Данное пособие содержит материалы, позволяющие реализовать программу внеурочной деятельности по формированию экологической культуры у обучающихся средних классов. Структура и содержание пособия построена с учетом современных требований к воспитанию в рамках образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования. Настоящее пособие посвящено для работы в общеобразовательных учреждениях, а также всем заинтересованным лицам в повышении экологической грамотности населения. Пособие предназначено ученикам общеобразовательной школы в возрасте 12-15 лет.<br /><br />https://dropmefiles.com/jziQR<br /><br /><a href="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1383501589368623/files/%D1%8D%D0%BA%D0%BE/%D0%A0%D0%A3%D0%A1%20%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%B5%20%20%D1%83%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B4..pdf">ЭКО Пособие</a>43mektepThu, 04 Aug 2022 15:56:40 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1659607543049629ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1659607543049629http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1659514841747129&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1659514841747129.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;КГУ «Школа-центр дополнительного образования №43»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Наш адрес: Город Нур-Султан, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Электронная почта: &lt;a href=&quot;mailto:shkola43_ast@mail.ru&quot;&gt;shkola43_ast@mail.ru&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Номер телефона: 8(7172)298393&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Вакантные и (или) временно вакантные должности:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Учитель начальных классов с казахским языком обучения - 1&lt;br /&gt;2. Учитель начальных классов с русским языком обучения - 3&lt;br /&gt;3. Заместитель директора по учебной работе - 1&lt;br /&gt;4. Делопроизводитель - 1&lt;br /&gt;5. Учитель казахского языка (в классах с казахским и русским языком обучения)- 2&lt;br /&gt;6. Учитель информатики (в классах с казахским и русским языком обучения)- 13 ч.&lt;br /&gt;7. Учитель математики (с казахским языком обучения) - 9 ч.&lt;br /&gt;8. Учитель русского языка (в классах с казахским и русским языком обучения)- 5 ч.&lt;br /&gt;9. Учитель биологии (в классах с казахским и русским языком обучения) - 1&lt;br /&gt;10. Учитель истории-географии (в классах с казахским и русским языком обучения) - 1.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Функциональные обязанности&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;      Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;br /&gt;Способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;&lt;br /&gt;Воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения &quot;учитель/мұғалім&quot;;&lt;br /&gt;Использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;&lt;br /&gt;Составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;&lt;br /&gt;Проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;&lt;br /&gt;Заполняет журналы (бумажные или электронные);&lt;br /&gt;Обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;&lt;br /&gt;Участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;&lt;br /&gt;Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;&lt;br /&gt;Создает условия для инклюзивного образования;&lt;br /&gt;Адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;&lt;br /&gt;Организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;&lt;br /&gt;Участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;&lt;br /&gt;Участвует в педагогических консилиумах для родителей;&lt;br /&gt;Консультирует родителей;&lt;br /&gt;Повышает профессиональную компетентность;&lt;br /&gt;Соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;&lt;br /&gt;Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;&lt;br /&gt;Осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;&lt;br /&gt;Заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;&lt;br /&gt;Прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Квалификационные требования:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Должен знать:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#073a5e;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;Конституцию&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt; Республики Казахстан, законы Республики Казахстан &quot;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#073a5e;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;Об образовании&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;&quot;, &quot;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#073a5e;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;О статусе педагога&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;&quot;, &quot;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#073a5e;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;О противодействии коррупции&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;&quot;, &quot;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#073a5e;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;О языках&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt; в Республике Казахстан&quot;, &quot;О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями&quot;, Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;педагогику и психологию;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;нормы педагогической этики;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;основы права и научной организации труда, экономики;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align:justify;line-height:14.25pt;background:#FFFFFF;vertical-align:baseline;margin:12pt 0cm 8pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;   и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align:justify;line-height:14.25pt;background:#FFFFFF;vertical-align:baseline;margin:12pt 0cm 8pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок приема документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align:justify;line-height:14.25pt;background:#FFFFFF;vertical-align:baseline;margin:12pt 0cm 8pt 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;04.08.2022-12.08.2022&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Перечень документов:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Резюме&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&lt;li&gt;Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 &quot;Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения&quot; (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с психоневрологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справку с наркологической организации;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Справка о наличии либо отсутствии судимости&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Срок проведения конкурса: &lt;br /&gt;16.08.2022 - тестирование&lt;br /&gt;17.08.2022 - собеседование&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1659514841747129.jpg" /><br/><br/><p>КГУ «Школа-центр дополнительного образования №43»</p><p>Наш адрес: Город Нур-Султан, ж/м Мичурино, ул.Бастау,2</p><p>Почтовый адрес: Z01A7D5 (010000) ж/м Мичурино, Бастау, 2</p><p>Электронная почта: <a href="mailto:shkola43_ast@mail.ru">shkola43_ast@mail.ru</a></p><p>Номер телефона: 8(7172)298393<br /><br />Вакантные и (или) временно вакантные должности:<br /><br />1. Учитель начальных классов с казахским языком обучения - 1<br />2. Учитель начальных классов с русским языком обучения - 3<br />3. Заместитель директора по учебной работе - 1<br />4. Делопроизводитель - 1<br />5. Учитель казахского языка (в классах с казахским и русским языком обучения)- 2<br />6. Учитель информатики (в классах с казахским и русским языком обучения)- 13 ч.<br />7. Учитель математики (с казахским языком обучения) - 9 ч.<br />8. Учитель русского языка (в классах с казахским и русским языком обучения)- 5 ч.<br />9. Учитель биологии (в классах с казахским и русским языком обучения) - 1<br />10. Учитель истории-географии (в классах с казахским и русским языком обучения) - 1.</p><p><strong>Функциональные обязанности</strong></p><p>      Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;<br />Способствует формированию общей культуры личности обучающегося и воспитанника и его социализации, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;<br />Воспитывает в обучающемся уважительное отношение к педагогу, учит соблюдать деловой стиль отношения и речевой этикет путем вежливого обращения по имени и отчеству педагога или прямого обращения "учитель/мұғалім";<br />Использует новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;<br />Составляет краткосрочные и среднесрочные (календарно-тематические) планы по предметам, задания для суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть;<br />Проводит анализ по итогам проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивания за четверть с комментариями;<br />Заполняет журналы (бумажные или электронные);<br />Обеспечивает достижение личностных, системно-деятельностных, предметных результатов обучающимися и воспитанниками не ниже уровня, предусмотренного государственным общеобязательным стандартом образования;<br />Участвует в разработке и выполнении учебных программ, в том числе программ для обучающихся с особыми образовательными потребностями, обеспечивает реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;<br />Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников;<br />Создает условия для инклюзивного образования;<br />Адаптирует учебные программы с учетом индивидуальной потребности обучающегося с особыми образовательными потребностями;<br />Организовывает занятия в дистанционном режиме с использованием интерактивных учебных материалов и цифровых образовательных ресурсов;<br />Участвует в заседаниях методических объединений, ассоциации учителей, методических, педагогических советов, сетевых сообществ;<br />Участвует в педагогических консилиумах для родителей;<br />Консультирует родителей;<br />Повышает профессиональную компетентность;<br />Соблюдает правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты;<br />Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;<br />Осуществляет сотрудничество с родителями или лицами, их заменяющими;<br />Заполняет документы, перечень которых утвержден уполномоченным органом в области образования;<br />Прививает антикоррупционную культуру, принципы академической честности среди обучающихся и воспитанников.<br /><br /></p><p><strong>Квалификационные требования:</strong><br /><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;"><strong>Должен знать:</strong><br /></span><a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/K950001000_#z63"><span style="color:#073a5e;letter-spacing:.1pt;">Конституцию</span></a><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;"> Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "</span><a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z070000319_#z2"><span style="color:#073a5e;letter-spacing:.1pt;">Об образовании</span></a><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">", "</span><a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1900000293#z4"><span style="color:#073a5e;letter-spacing:.1pt;">О статусе педагога</span></a><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">", "</span><a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z1500000410#z33"><span style="color:#073a5e;letter-spacing:.1pt;">О противодействии коррупции</span></a><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">", "</span><a href="https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z970000151_#z1"><span style="color:#073a5e;letter-spacing:.1pt;">О языках</span></a><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;"> в Республике Казахстан", "О социальной медико-педагогической и коррекционной поддержке детей с ограниченными возможностями", Государственный общеобязательный стандарт образования и иные нормативные правовые акты, определяющие направления и перспективы развития образования;<br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;<br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">педагогику и психологию;<br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">методику преподавания предмета, воспитательной работы, средства обучения и их дидактические возможности;<br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">нормы педагогической этики;<br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">требования к оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;<br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">основы права и научной организации труда, экономики;<br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">основы трудового законодательства, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты, санитарные правила и нормы.</span></p><p style="text-align:justify;line-height:14.25pt;background:#FFFFFF;vertical-align:baseline;margin:12pt 0cm 8pt 0cm;"><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;"><strong>Требования к квалификации:</strong><br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">высшее и (или) послевузовское педагогическое или техническое и профессиональное, послесреднее педагогическое образование по соответствующему профилю или иное профессиональное образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку;      и (или) при наличии высшего и среднего уровня квалификации стаж педагогической работы: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет;   и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж педагогической работы для педагога-мастера – 5 лет.</span></p><p style="text-align:justify;line-height:14.25pt;background:#FFFFFF;vertical-align:baseline;margin:12pt 0cm 8pt 0cm;"><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;"><strong>Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:</strong><br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">должен знать содержание учебного предмета, учебно-воспитательного процесса, методики преподавания и оценивания;<br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">планировать и организовывает учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;<br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;<br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;<br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;<br /></span><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применяет цифровые образовательные ресурсы;<br /><br /></span></p><p><strong>Срок приема документов:</strong></p><p style="text-align:justify;line-height:14.25pt;background:#FFFFFF;vertical-align:baseline;margin:12pt 0cm 8pt 0cm;"><span style="color:#000000;letter-spacing:.1pt;">04.08.2022-12.08.2022<br /><br /></span></p><p><strong>Перечень документов:</strong></p><ol><li>Резюме</li><li>Заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 10 к настоящим Правилам;</li></ol><ol start="3"><li>Документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);</li><li>Заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);</li><li>Копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками педагогов;</li><li>Копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);</li><li>Справку о состоянии здоровья по форме, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);</li><li>Справку с психоневрологической организации;</li><li>Справку с наркологической организации;</li><li>Сертификат Национального квалификационного тестирования (далее - НКТ) или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора, педагога-эксперта, педагога-исследователя, педагога-мастера (при наличии)</li><li>Справка о наличии либо отсутствии судимости</li><li>Оценочный лист согласно приложению 11 Приказа Министра образования и науки РК № 57 + портфолио</li></ol><br /><p><strong>Срок проведения конкурса: <br />16.08.2022 - тестирование<br />17.08.2022 - собеседование<br /><br /><br /></strong></p>43mektepWed, 03 Aug 2022 13:53:39 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1659514841747129ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1659514841747129http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1655971182219775&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1655971182219775.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div style=&quot;text-align:justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:18pt;&quot;&gt;В Конкурсе принимают участие школьники в возрасте от 10 до 17 лет учебных заведений Республики Казахстан, предоставившие все документы в соответствии с условиями Конкурса. &lt;br /&gt;Для участия в Конкурсе необходимо подготовить видеоролик на казахском или русском языках, отвечающий целям и задачам Конкурса. Работа может быть снята любыми средствами видеосъемки (видеокамера, цифровой фотоаппарат, мобильный телефон и т.д.). &lt;br /&gt;Участники могут предоставить видеоролик по всем номинациям. &lt;br /&gt;Участники Конкурса имеют право:  получать информацию об условиях и порядке проведения Конкурса;  обращаться к Организатору за разъяснением пунктов настоящего Положения; &lt;br /&gt;Участники Конкурса обязаны:  Предварительно ознакомиться с предметом Конкурса, изучить требования, предъявляемые к участию в Конкурсе;  своевременно предоставлять материалы, оформленные в соответствии с требованиями настоящего Положения;  соблюдать правила и процедуры, предусмотренные настоящим Положением;  подтвердить, что представленная на конкурс идея не была реализована или не подавалась на другие конкурсы. &lt;br /&gt;Участники Конкурса несут ответственность:  за нарушение требований к достоверности информации, указываемой в материалах, а также биографической информации;  за несоблюдение условий, правил и процедур, установленных настоящим Положением. &lt;br /&gt;Принять участие в Конкурсе можно с 01 июня по 15 июля 2022 г., разместив заявку и конкурсный видеоролик в адрес организаторов конкурса на электронную почту: ecofond223@gmail.com (с пометкой «Переработка мусора или Мой лучший двор». &lt;br /&gt;Пакет документов для участия в Конкурсе: • информация об авторе (Ф.И.О., учебное заведение, номер телефона) Приложение № 1; • видеоролик. &lt;br /&gt;Подача заявки, передача участником конкурсной работы в соответствии с настоящими Правилами означает полное и безоговорочное согласие участника с условиями проведения Конкурса. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1655971182219775.jpeg" /><br/><br/><div style="text-align:justify;"><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:18pt;">В Конкурсе принимают участие школьники в возрасте от 10 до 17 лет учебных заведений Республики Казахстан, предоставившие все документы в соответствии с условиями Конкурса. <br />Для участия в Конкурсе необходимо подготовить видеоролик на казахском или русском языках, отвечающий целям и задачам Конкурса. Работа может быть снята любыми средствами видеосъемки (видеокамера, цифровой фотоаппарат, мобильный телефон и т.д.). <br />Участники могут предоставить видеоролик по всем номинациям. <br />Участники Конкурса имеют право:  получать информацию об условиях и порядке проведения Конкурса;  обращаться к Организатору за разъяснением пунктов настоящего Положения; <br />Участники Конкурса обязаны:  Предварительно ознакомиться с предметом Конкурса, изучить требования, предъявляемые к участию в Конкурсе;  своевременно предоставлять материалы, оформленные в соответствии с требованиями настоящего Положения;  соблюдать правила и процедуры, предусмотренные настоящим Положением;  подтвердить, что представленная на конкурс идея не была реализована или не подавалась на другие конкурсы. <br />Участники Конкурса несут ответственность:  за нарушение требований к достоверности информации, указываемой в материалах, а также биографической информации;  за несоблюдение условий, правил и процедур, установленных настоящим Положением. <br />Принять участие в Конкурсе можно с 01 июня по 15 июля 2022 г., разместив заявку и конкурсный видеоролик в адрес организаторов конкурса на электронную почту: ecofond223@gmail.com (с пометкой «Переработка мусора или Мой лучший двор». <br />Пакет документов для участия в Конкурсе: • информация об авторе (Ф.И.О., учебное заведение, номер телефона) Приложение № 1; • видеоролик. <br />Подача заявки, передача участником конкурсной работы в соответствии с настоящими Правилами означает полное и безоговорочное согласие участника с условиями проведения Конкурса. </span></div>43mektepThu, 23 Jun 2022 13:56:18 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1655971182219775ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1655971182219775http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1655970904370186&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1655970904370186.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div style=&quot;text-align:justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:18pt;&quot;&gt;Принять участие в Конкурсе можно с 01 июня по 15 июля 2022 г., разместив заявку и конкурсный видеоролик в адрес организаторов конкурса на электронную почту: ecofond223@gmail.com (с пометкой «Самое лучшее эко видео» среди эко блогеров детей). 3.8. Пакет документов для участия в Конкурсе: • информация об авторе (Ф.И.О., учебное заведение, номер телефона) Приложение № 1; • видеоролик. 3.9. Подача заявки, передача участником конкурсной работы в соответствии с настоящими Правилами означает полное и безоговорочное согласие участника с условиями проведения Конкурса.&lt;br /&gt;Победители будут награждены грамотами, сертификатами, книгами и ценными призами и ноутбук. Также в видеоконкурсе на тему: «Самое лучшее эко видео» среди эко блогеров детей победителей будут награждать призами в денежном эквиваленте. &lt;br /&gt; 1 место - 150 000 (сто пятьдесят тысяч) тенге;&lt;br /&gt;2 место – 100 000 (сто тысяч) тенге;&lt;br /&gt;3 место – 50 000 (пятьдесят) тенге.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1655970904370186.jpeg" /><br/><br/><div style="text-align:justify;"><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:18pt;">Принять участие в Конкурсе можно с 01 июня по 15 июля 2022 г., разместив заявку и конкурсный видеоролик в адрес организаторов конкурса на электронную почту: ecofond223@gmail.com (с пометкой «Самое лучшее эко видео» среди эко блогеров детей). 3.8. Пакет документов для участия в Конкурсе: • информация об авторе (Ф.И.О., учебное заведение, номер телефона) Приложение № 1; • видеоролик. 3.9. Подача заявки, передача участником конкурсной работы в соответствии с настоящими Правилами означает полное и безоговорочное согласие участника с условиями проведения Конкурса.<br />Победители будут награждены грамотами, сертификатами, книгами и ценными призами и ноутбук. Также в видеоконкурсе на тему: «Самое лучшее эко видео» среди эко блогеров детей победителей будут награждать призами в денежном эквиваленте. <br /> 1 место - 150 000 (сто пятьдесят тысяч) тенге;<br />2 место – 100 000 (сто тысяч) тенге;<br />3 место – 50 000 (пятьдесят) тенге.<br /></span></div>43mektepThu, 23 Jun 2022 13:50:45 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1655970904370186ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1655970904370186http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1655970642625257&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1655970642625257.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div style=&quot;text-align:justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:18pt;&quot;&gt;Победители будут награждены грамотами, сертификатами, книгами и ценными призами и ноутбук. Также в видеоконкурсе на тему: «Самое лучшее эко видео» среди эко блогеров детей победителей будут награждать призами в денежном эквиваленте. &lt;br /&gt; 1 место - 150 000 (сто пятьдесят тысяч) тенге;&lt;br /&gt;2 место – 100 000 (сто тысяч) тенге;&lt;br /&gt;3 место – 50 000 (пятьдесят) тенге.&lt;br /&gt;ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ РАБОТАМ &lt;br /&gt;Под понятием видеоролик организаторы конкурса понимают краткий видео сюжет, направленный на привлечение внимания общества к социально значимым темам и задачам, и выраженный в наиболее позитивной, лаконичной, доходчивой и толерантной форме. Содержание ролика должно соответствовать тематике конкурса. Сценарий ролика не должен акцентироваться на проблеме, а показывать позитивное ее решение. Конкурсная работа должна носить жизнеутверждающий характер. Текст социального ролика должен быть кратким, лаконичным, оригинальным. &lt;br /&gt;Формат видеоролика: MOV, MPEG, MPG, WMV, WEBM, M4V, FLV, MKV, 3GP, AVI, MP4, размер до 500 Мб. Или формат – HD. &lt;br /&gt;Продолжительность ролика - не более 2 минут.&lt;br /&gt;Название файла предоставляемого ролика должно включать наименование общеобразовательного учреждения, Ф.И.О. автора, название конкурсной работы. &lt;br /&gt;Предоставляемая на Конкурс работа, ее содержание, сюжет, действие сценических лиц и персонажей должны соответствовать законодательству Республики Казахстан и тематике Конкурса. &lt;br /&gt;В работах, представляемых на Конкурс, не должно быть: • сведений, не соответствующих действительности (недостоверных сведений);  использование бранных слов, непристойных и оскорбительных образов, сравнений и выражений, в том числе в отношении пола, расы, национальности, профессии, социальной категории. • имен авторов, указания адресов и телефонов, информации о религиозных движениях, в том числе религиозной символики, названий и упоминания о конкретных марках товаров, товарных знаках, знаках обслуживания, о физических и юридических лицах, за исключением упоминания об органах государственной власти, об иных государственных органах, об органах местного самоуправления; упоминания имен политических деятелей и лидеров, партий, политических лозунгов, высказываний, несущих антигосударственный и антиконституционный смысл. &lt;br /&gt;Организаторы вправе отклонить присланные работы, если они не соответствуют условиям настоящих Правил. &lt;br /&gt;ПОРЯДОК И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА &lt;br /&gt;Порядок и сроки проведения определяются организаторами конкурса. 5.2. Конкурс видеороликов «Как я дома экономлю воду!» проводится с 01 июня по 15 июля 2022 г. • 01 июня по 15 июля 2022 г. – подача заявки и ролика на электронную почту: ecofond223@gmail.com.; • август 2022 г. – работа экспертов/жюри Конкурса. • сентябрь 2022 г. – подведение итогов Конкурса, награждение победителей. &lt;br /&gt;Организаторы Конкурса оставляют за собой право использовать работы в некоммерческих целях в случае и порядке, предусмотренных законодательством об авторском праве. &lt;br /&gt;По организационным вопросам обращаться по телефонам: +7 747 917 33 83 (Илья), +7 777 997 77 88 (Дамир) и на электронная почта – ecofond223@gmail.com. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1655970642625257.jpeg" /><br/><br/><div style="text-align:justify;"><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:18pt;">Победители будут награждены грамотами, сертификатами, книгами и ценными призами и ноутбук. Также в видеоконкурсе на тему: «Самое лучшее эко видео» среди эко блогеров детей победителей будут награждать призами в денежном эквиваленте. <br /> 1 место - 150 000 (сто пятьдесят тысяч) тенге;<br />2 место – 100 000 (сто тысяч) тенге;<br />3 место – 50 000 (пятьдесят) тенге.<br />ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ РАБОТАМ <br />Под понятием видеоролик организаторы конкурса понимают краткий видео сюжет, направленный на привлечение внимания общества к социально значимым темам и задачам, и выраженный в наиболее позитивной, лаконичной, доходчивой и толерантной форме. Содержание ролика должно соответствовать тематике конкурса. Сценарий ролика не должен акцентироваться на проблеме, а показывать позитивное ее решение. Конкурсная работа должна носить жизнеутверждающий характер. Текст социального ролика должен быть кратким, лаконичным, оригинальным. <br />Формат видеоролика: MOV, MPEG, MPG, WMV, WEBM, M4V, FLV, MKV, 3GP, AVI, MP4, размер до 500 Мб. Или формат – HD. <br />Продолжительность ролика - не более 2 минут.<br />Название файла предоставляемого ролика должно включать наименование общеобразовательного учреждения, Ф.И.О. автора, название конкурсной работы. <br />Предоставляемая на Конкурс работа, ее содержание, сюжет, действие сценических лиц и персонажей должны соответствовать законодательству Республики Казахстан и тематике Конкурса. <br />В работах, представляемых на Конкурс, не должно быть: • сведений, не соответствующих действительности (недостоверных сведений);  использование бранных слов, непристойных и оскорбительных образов, сравнений и выражений, в том числе в отношении пола, расы, национальности, профессии, социальной категории. • имен авторов, указания адресов и телефонов, информации о религиозных движениях, в том числе религиозной символики, названий и упоминания о конкретных марках товаров, товарных знаках, знаках обслуживания, о физических и юридических лицах, за исключением упоминания об органах государственной власти, об иных государственных органах, об органах местного самоуправления; упоминания имен политических деятелей и лидеров, партий, политических лозунгов, высказываний, несущих антигосударственный и антиконституционный смысл. <br />Организаторы вправе отклонить присланные работы, если они не соответствуют условиям настоящих Правил. <br />ПОРЯДОК И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА <br />Порядок и сроки проведения определяются организаторами конкурса. 5.2. Конкурс видеороликов «Как я дома экономлю воду!» проводится с 01 июня по 15 июля 2022 г. • 01 июня по 15 июля 2022 г. – подача заявки и ролика на электронную почту: ecofond223@gmail.com.; • август 2022 г. – работа экспертов/жюри Конкурса. • сентябрь 2022 г. – подведение итогов Конкурса, награждение победителей. <br />Организаторы Конкурса оставляют за собой право использовать работы в некоммерческих целях в случае и порядке, предусмотренных законодательством об авторском праве. <br />По организационным вопросам обращаться по телефонам: +7 747 917 33 83 (Илья), +7 777 997 77 88 (Дамир) и на электронная почта – ecofond223@gmail.com. </span></div>43mektepThu, 23 Jun 2022 13:43:07 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1655970642625257ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1655970642625257http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1654575641474027&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1654575641474027.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&quot;43 ҚББМО&quot; КММ 9 сынып оқушысы Бозулан уулы Даниел &quot;Тіл - мемлекет тәуелсіздігінің символы&quot; атты республикалық байқауында ІІІ дәрежелі ДИПЛОММЕН марапатталды!! Ұстазы Жилкибаева Мария Кабылдановна!!! ҚҰТТЫҚТАЙМЫЗ!! Қазақ тілінің мәртебесін асқақтата бер, алар асуларын мол болсын!!!<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1654575641474027.jpg" /><br/><br/>"43 ҚББМО" КММ 9 сынып оқушысы Бозулан уулы Даниел "Тіл - мемлекет тәуелсіздігінің символы" атты республикалық байқауында ІІІ дәрежелі ДИПЛОММЕН марапатталды!! Ұстазы Жилкибаева Мария Кабылдановна!!! ҚҰТТЫҚТАЙМЫЗ!! Қазақ тілінің мәртебесін асқақтата бер, алар асуларын мол болсын!!!43mektepTue, 07 Jun 2022 10:19:50 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1654575641474027ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1654575641474027http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1654572962944618&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1654572962944618.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Узнал про коррупцию сообщи! номер телефона 1424! звонок бесплатный! Узнал про коррупцию сообщи! номер телефона 1424! звонок бесплатный! Узнал про коррупцию сообщи! номер телефона 1424! звонок бесплатный! Узнал про коррупцию сообщи! номер телефона 1424! звонок бесплатный!<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1654572962944618.jpg" /><br/><br/>Узнал про коррупцию сообщи! номер телефона 1424! звонок бесплатный! Узнал про коррупцию сообщи! номер телефона 1424! звонок бесплатный! Узнал про коррупцию сообщи! номер телефона 1424! звонок бесплатный! Узнал про коррупцию сообщи! номер телефона 1424! звонок бесплатный!43mektepTue, 07 Jun 2022 09:33:30 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1654572962944618ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1654572962944618http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1654228447900188&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1654228447900188.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Лето – самое любимое время для всех детей на нашей планете. Одним словом – пора каникул.&lt;br /&gt;В первый день лета отмечается международный праздник – День защиты детей. Это не только весёлый и радостный праздник для детей, но ещё также напоминание родителям о том, что наши дети нуждаются в любви и постоянной заботе и защите. 1 июня в школе центре ДО №43 прошло мероприятие, посвященное Дню защиты детей и открытие пришкольного лагеря «Балдаурен». Мероприятие прошло в форме театрализованного представления с элементами сказочной эстафеты. Праздник вели Алдар косе и Лиса, Мики Маус, Том Жери, Лето. Вместе с ними ребята участвовали в играх, необычных эстафетах, читали стихи про безоблачное детство, пели песни про спорт и дружбу, танцевали, совершили путешествие по невероятно яркой, насыщенной занимательными заданиями. Еще к ребятам приходило Лето приносило волшебную коробочку интересными загадками, и заданиями. Лето подарило детям разноцветные мелки, сладости. Участники мероприятия и организаторы получили огромное удовольствие от общения друг с другом. Дети получили море впечатлений, зарядились хорошим настроением на весь день! Праздник продолжился рисование на бумаге А4 цветными красками, карандашами. В детских рисунках можно было увидеть природу, друзей, родных людей и солнце, небо. Все рисунки были разными, но объедены одной общей темой «Радость детства». !Также в между 5-7 классами были проведены спортивное соревнование народный мяч, «Город в городе». Дети – самое ценное, что есть у нас, поэтому так важно заботиться о них, делать их жизнь лучше. А традиция празднования Дня защиты детей нам ещё раз напоминает о том, что каждый ребёнок заслуживает счастливое детство<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1654228447900188.jpg" /><br/><br/>Лето – самое любимое время для всех детей на нашей планете. Одним словом – пора каникул.<br />В первый день лета отмечается международный праздник – День защиты детей. Это не только весёлый и радостный праздник для детей, но ещё также напоминание родителям о том, что наши дети нуждаются в любви и постоянной заботе и защите. 1 июня в школе центре ДО №43 прошло мероприятие, посвященное Дню защиты детей и открытие пришкольного лагеря «Балдаурен». Мероприятие прошло в форме театрализованного представления с элементами сказочной эстафеты. Праздник вели Алдар косе и Лиса, Мики Маус, Том Жери, Лето. Вместе с ними ребята участвовали в играх, необычных эстафетах, читали стихи про безоблачное детство, пели песни про спорт и дружбу, танцевали, совершили путешествие по невероятно яркой, насыщенной занимательными заданиями. Еще к ребятам приходило Лето приносило волшебную коробочку интересными загадками, и заданиями. Лето подарило детям разноцветные мелки, сладости. Участники мероприятия и организаторы получили огромное удовольствие от общения друг с другом. Дети получили море впечатлений, зарядились хорошим настроением на весь день! Праздник продолжился рисование на бумаге А4 цветными красками, карандашами. В детских рисунках можно было увидеть природу, друзей, родных людей и солнце, небо. Все рисунки были разными, но объедены одной общей темой «Радость детства». !Также в между 5-7 классами были проведены спортивное соревнование народный мяч, «Город в городе». Дети – самое ценное, что есть у нас, поэтому так важно заботиться о них, делать их жизнь лучше. А традиция празднования Дня защиты детей нам ещё раз напоминает о том, что каждый ребёнок заслуживает счастливое детство43mektepFri, 03 Jun 2022 09:52:54 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1654228447900188ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1654228447900188http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1653538970387896&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1653538970387896.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Радость и немного грусти - смешанные чувства объединяют уже бывших школьников, их педагогов и родителей каждый год в этот день, 25 мая, когда во всех школах страны звучит последний звонок.&lt;br /&gt;Он же самый трогательный, душевный. В этот день всем хочется подарить радость и тепло души, поделиться самыми приятными воспоминаниями, сказать друг другу самые нежные прощальные слова. Лучший способ выразить чувства - это спеть песню. Удачное сочетание слов и музыки - верный способ проникнуть в глубину души, всколыхнуть воспоминания, увести в прошлое и направить устремления в будущее. &lt;br /&gt;В школе центре дополнительного образования №43 прошла торжественная линейка для выпускников 9-х и 11-х классов. &lt;br /&gt;В нем приняли участие педагогический коллектив школы, выпускники, родители выпускников, ветераны педагогического труда, члены попечительских советов, представитель акимата района «Алматы» г.Нур-Султан.<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1653538970387896.jpg" /><br/><br/>Радость и немного грусти - смешанные чувства объединяют уже бывших школьников, их педагогов и родителей каждый год в этот день, 25 мая, когда во всех школах страны звучит последний звонок.<br />Он же самый трогательный, душевный. В этот день всем хочется подарить радость и тепло души, поделиться самыми приятными воспоминаниями, сказать друг другу самые нежные прощальные слова. Лучший способ выразить чувства - это спеть песню. Удачное сочетание слов и музыки - верный способ проникнуть в глубину души, всколыхнуть воспоминания, увести в прошлое и направить устремления в будущее. <br />В школе центре дополнительного образования №43 прошла торжественная линейка для выпускников 9-х и 11-х классов. <br />В нем приняли участие педагогический коллектив школы, выпускники, родители выпускников, ветераны педагогического труда, члены попечительских советов, представитель акимата района «Алматы» г.Нур-Султан.43mektepThu, 26 May 2022 10:21:59 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1653538970387896ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1653538970387896http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1652849631697672&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1652849631697672.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&quot;43 ҚББМО&quot; 5 сынып оқушысы Таупей Набия қалалық математика пәнінен өткен «NURORDA Junior Olympiad» олимпиадасында жүлделі ІІІ орынға ие болды, мұғалімі Омаров Жасулан Кенжегалиевичті жетістіктерімен құттықтаймыз, шығармашылық табыс тілейміз! Набия алар асуларын мол болсын, биіктерді бағындыра бер!!!<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1652849631697672.jpg" /><br/><br/>"43 ҚББМО" 5 сынып оқушысы Таупей Набия қалалық математика пәнінен өткен «NURORDA Junior Olympiad» олимпиадасында жүлделі ІІІ орынға ие болды, мұғалімі Омаров Жасулан Кенжегалиевичті жетістіктерімен құттықтаймыз, шығармашылық табыс тілейміз! Набия алар асуларын мол болсын, биіктерді бағындыра бер!!!43mektepWed, 18 May 2022 10:52:48 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1652849631697672ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1652849631697672http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1652847913051367&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1652847913051367.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;№43 орта мектебінің 4Ә сынып оқушылары Бігінгі Халықаралық &quot;Мен және Табиғат&quot; іс -шараға өткізді.Мақсаты: Балаларға табиғаттың маңызын түсіндіру. Тірі және өлі табиғат туралы түсінік бекіту.Табиғат құндылығы,өсімдік тіршілігі туралы ұғымдарын қалыптастыру. Тірі және өлі табиғаттың ерекшелігін іс - тәжірибе жасау арқылы түсіндіру. Табиғатты аялап қорғауға.қамқорлық жасауға тәрбиелеу. Балалардың табиғатқа,туған жерге,қоршаған ортаға деген сүйіспеншілігін арттыру Бұл іс -шарада постер мен сурет құрастырып, өз білімдерін кеңейтті. Сынып жетекшісі: Гульсара Силановна<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1652847913051367.jpg" /><br/><br/>№43 орта мектебінің 4Ә сынып оқушылары Бігінгі Халықаралық "Мен және Табиғат" іс -шараға өткізді.Мақсаты: Балаларға табиғаттың маңызын түсіндіру. Тірі және өлі табиғат туралы түсінік бекіту.Табиғат құндылығы,өсімдік тіршілігі туралы ұғымдарын қалыптастыру. Тірі және өлі табиғаттың ерекшелігін іс - тәжірибе жасау арқылы түсіндіру. Табиғатты аялап қорғауға.қамқорлық жасауға тәрбиелеу. Балалардың табиғатқа,туған жерге,қоршаған ортаға деген сүйіспеншілігін арттыру Бұл іс -шарада постер мен сурет құрастырып, өз білімдерін кеңейтті. Сынып жетекшісі: Гульсара Силановна43mektepWed, 18 May 2022 10:21:00 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1652847913051367ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1652847913051367http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651833129469110&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651833129469110.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Мектеп кітапханасының оқу залында жеңіс мерекесіне арналған &quot;Батырлар ерлігіне тағзым&quot; атты кітап көрмесі ұйымдастырылды. Көрмеге биылғы жылы 100 жылдығы атап өтіліп жатқан батыр бабаларымыз - Талғат Бигелдинов, Мәншүк Мәметовалар туралы естеліктер, Ұлы Отан соғысына қызмет еткен әнші Роза Бағланова апамыз туралы мәліметтер, Әлия Молдағұлова,Бауыржан Момышұлы сынды батыр бабалар туралы кітаптар және де сұрапыл соғыс оқиғалары мен соғыстан кейінгі халық өмірін бейнелейтін Сайын Мұратбековтың &quot;Жабайы алма&quot;, Тахауи Ахтановтың &quot; Қаhарлы күндер&quot;,Қасым Қайсеновтің &quot;Жау тылындағы бала&quot;, &quot;Герои Великой победы&quot;,&quot;Говорят погибшие Герои&quot; сынды сынды кытаптар қойылып, оқырмандарға ұсынылды.&lt;br /&gt;#оқуғақұштармектеп&lt;br /&gt;#читающаяшкола&lt;br /&gt;#балаларжылы&lt;br /&gt;#годдетей&lt;br /&gt;#бізоқимыз&lt;br /&gt;#мычитаем&lt;br /&gt;#деньпобеды&lt;br /&gt;#жеңіскүні<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651833129469110.jpg" /><br/><br/>Мектеп кітапханасының оқу залында жеңіс мерекесіне арналған "Батырлар ерлігіне тағзым" атты кітап көрмесі ұйымдастырылды. Көрмеге биылғы жылы 100 жылдығы атап өтіліп жатқан батыр бабаларымыз - Талғат Бигелдинов, Мәншүк Мәметовалар туралы естеліктер, Ұлы Отан соғысына қызмет еткен әнші Роза Бағланова апамыз туралы мәліметтер, Әлия Молдағұлова,Бауыржан Момышұлы сынды батыр бабалар туралы кітаптар және де сұрапыл соғыс оқиғалары мен соғыстан кейінгі халық өмірін бейнелейтін Сайын Мұратбековтың "Жабайы алма", Тахауи Ахтановтың " Қаhарлы күндер",Қасым Қайсеновтің "Жау тылындағы бала", "Герои Великой победы","Говорят погибшие Герои" сынды сынды кытаптар қойылып, оқырмандарға ұсынылды.<br />#оқуғақұштармектеп<br />#читающаяшкола<br />#балаларжылы<br />#годдетей<br />#бізоқимыз<br />#мычитаем<br />#деньпобеды<br />#жеңіскүні43mektepFri, 06 May 2022 16:31:24 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651833129469110ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651833129469110http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651729821757681&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651729821757681.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;28 апреля 2022 года состоялась акция: «ДОМИК КАЖДОЙ ПТИЦЕ», цель акции- привлечь  внимание к экологическим проблемам и  охране окружающей среды, привить детям любовь к природе , воспитать навыки бережного и ответственного отношения к ее обитателям, в образовательных учреждениях г. Нур-Султан, в частности, в школах: № 42, 43 и 44,в рамках грантового проекта «Разработка и реализация комплекса мер по укреплению экологической культуры среди молодежи&lt;strong&gt;»&lt;/strong&gt; при поддержке НАО «Центр поддержки гражданских инициатив» и Министерства информации и общественного развития РК Общественный Фонд «Экологический Фонд Казахстана».&lt;/p&gt;&lt;p&gt;На уроках художественного труда, а также  совместно с родителями- дети  изготовили скворечники для птиц.  Классные  руководители вместе с учащимися, преподавателями ,родителями и командой Экологического Фонда Казахстана закрепили на деревьях , расположенных   на территории школы, более 80 скворечников и кормушек для птиц&lt;/p&gt;&lt;p&gt;«&lt;em&gt;Подобные мероприятия&lt;/em&gt; &lt;em&gt;способствуют созданию условий для формирования у ребенка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам флоры и фауны. Также нужно отметить, что подобные мероприятия содействуют сплоченности семьи»,- отметила Президент ОФ «Экологический фонд Казахстана» Айгуль Абдуалиева.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651729821757681.jpg" /><br/><br/><p>28 апреля 2022 года состоялась акция: «ДОМИК КАЖДОЙ ПТИЦЕ», цель акции- привлечь  внимание к экологическим проблемам и  охране окружающей среды, привить детям любовь к природе , воспитать навыки бережного и ответственного отношения к ее обитателям, в образовательных учреждениях г. Нур-Султан, в частности, в школах: № 42, 43 и 44,в рамках грантового проекта «Разработка и реализация комплекса мер по укреплению экологической культуры среди молодежи<strong>»</strong> при поддержке НАО «Центр поддержки гражданских инициатив» и Министерства информации и общественного развития РК Общественный Фонд «Экологический Фонд Казахстана».</p><p>На уроках художественного труда, а также  совместно с родителями- дети  изготовили скворечники для птиц.  Классные  руководители вместе с учащимися, преподавателями ,родителями и командой Экологического Фонда Казахстана закрепили на деревьях , расположенных   на территории школы, более 80 скворечников и кормушек для птиц</p><p>«<em>Подобные мероприятия</em> <em>способствуют созданию условий для формирования у ребенка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам флоры и фауны. Также нужно отметить, что подобные мероприятия содействуют сплоченности семьи»,- отметила Президент ОФ «Экологический фонд Казахстана» Айгуль Абдуалиева.</em></p>43mektepThu, 05 May 2022 11:49:11 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651729821757681ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651729821757681http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651729749700627&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651729749700627.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;h2&gt;Стартовал «Зеленый челлендж» в школах страны.&lt;/h2&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;29 апреля 2022года, на площадке КГУ «Школа центр дополнительного образования № 43»города Нур-Султан стартовал «Зеленый челлендж», организованный  ОФ «Экологическим Фондом Казахстана». который будет  приурочен к важным республиканским событиям. Данный проект реализуется в рамках государственного гранта при поддержке НАО «Центр поддержки гражданских инициатив»,  Министерства информации и общественного развития.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Цель проекта – посадка зеленых насаждений в школьных парках нашей страны. Местом для посадки деревьев выбрали школы неслучайно, так как это способствует формированию экологического мышления учащихся, знакомству с окружающим миром, а также отдыху учащихся, где в непринужденной обстановке, дети будут наблюдать  изменения роста и цветения саженцев. С каждым годом на&lt;/p&gt;&lt;p&gt;пришкольных участках будет пополняться зеленый фонд. Каждый школьник возьмет на себя заботу о деревцах. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;В этот день состоялось знаменательное событие -- посадка саженцев с именными табличками известных общественных деятелей, ветеранов тыла, старейшин, экологов, выпускников школ.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Эстафета передается в школы городов: Актау, Туркестан, Баянаул Павлодарской области, которая станет доброй традицией -  создавать цветущие сады на территории школ страны.&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651729749700627.jpg" /><br/><br/><h2>Стартовал «Зеленый челлендж» в школах страны.</h2><p> </p><p>29 апреля 2022года, на площадке КГУ «Школа центр дополнительного образования № 43»города Нур-Султан стартовал «Зеленый челлендж», организованный  ОФ «Экологическим Фондом Казахстана». который будет  приурочен к важным республиканским событиям. Данный проект реализуется в рамках государственного гранта при поддержке НАО «Центр поддержки гражданских инициатив»,  Министерства информации и общественного развития.</p><p>Цель проекта – посадка зеленых насаждений в школьных парках нашей страны. Местом для посадки деревьев выбрали школы неслучайно, так как это способствует формированию экологического мышления учащихся, знакомству с окружающим миром, а также отдыху учащихся, где в непринужденной обстановке, дети будут наблюдать  изменения роста и цветения саженцев. С каждым годом на</p><p>пришкольных участках будет пополняться зеленый фонд. Каждый школьник возьмет на себя заботу о деревцах. </p><p>В этот день состоялось знаменательное событие -- посадка саженцев с именными табличками известных общественных деятелей, ветеранов тыла, старейшин, экологов, выпускников школ.</p><p>Эстафета передается в школы городов: Актау, Туркестан, Баянаул Павлодарской области, которая станет доброй традицией -  создавать цветущие сады на территории школ страны.</p>43mektepThu, 05 May 2022 11:48:43 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651729749700627ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651729749700627http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651650576242484&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651650576242484.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Одно из знаменательных  событий  нашей школы  - это открытие именной аллеи, где на табличках будет увековечены имена тружеников тыла ЖМ Мичурино,   знаменитые личности , внесшие вклад в развитие поселка. Были посажены деревья  и нашими выпускниками. Для наших дорогих гостей силами учащихся организовали концерт.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651650576242484.jpg" /><br/><br/><p>Одно из знаменательных  событий  нашей школы  - это открытие именной аллеи, где на табличках будет увековечены имена тружеников тыла ЖМ Мичурино,   знаменитые личности , внесшие вклад в развитие поселка. Были посажены деревья  и нашими выпускниками. Для наших дорогих гостей силами учащихся организовали концерт.</p><p> </p>43mektepWed, 04 May 2022 13:48:35 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651650576242484ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651650576242484http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651650060067875&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651650060067875.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;В рамках экологического проекта &quot;Разработка и реализация комплекса мер по укреплению экологической культуры среди молодежи&quot; Учащиеся 4а класса ШЦДО #43 г. Нур-Султан. Приняли участие в акции &quot;Аллея ветеранов&quot;. Поздравили с праздником 9мая Труженицу тыла Зыковой Валентину Николаевну. &lt;br /&gt;Цель:формирование у подрастающего поколения духовно-нравственных ценностей, сочетающих в себе патриотические качества, гуманное отношение к миру и труду. &lt;br /&gt; Воспитывать уважительное отношение к памяти предков - участников Великой Отечественной Войны, тружеников тыла. Классный руководитель: Гульсара Силановна<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651650060067875.jpg" /><br/><br/>В рамках экологического проекта "Разработка и реализация комплекса мер по укреплению экологической культуры среди молодежи" Учащиеся 4а класса ШЦДО #43 г. Нур-Султан. Приняли участие в акции "Аллея ветеранов". Поздравили с праздником 9мая Труженицу тыла Зыковой Валентину Николаевну. <br />Цель:формирование у подрастающего поколения духовно-нравственных ценностей, сочетающих в себе патриотические качества, гуманное отношение к миру и труду. <br /> Воспитывать уважительное отношение к памяти предков - участников Великой Отечественной Войны, тружеников тыла. Классный руководитель: Гульсара Силановна43mektepWed, 04 May 2022 13:39:11 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651650060067875ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651650060067875http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651231197761847&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651231197761847.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ДОМИК КАЖДОЙ ПТИЦЕ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;28 апреля 2022 года&lt;/strong&gt; в рамках грантового проекта «Разработка и реализация комплекса мер по укреплению экологической культуры среди молодежи&lt;strong&gt;»&lt;/strong&gt; при поддержке НАО «Центр поддержки гражданских инициатив» и Министерства информации и общественного развития РК Общественный Фонд «Экологический Фонд Казахстана» провел акцию  &lt;strong&gt;«Подарим дом птицам вместе» &lt;/strong&gt;в образовательных учреждениях г. Нур-Султан: школы № 42, 43 и 44.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Акция организована с целью привить детям любовь к природе и воспитать навыки бережного и ответственного отношения к ее обитателям, а также поспособствовать развитию творческой и практической деятельности по работе с деревом.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;На уроках художественного труда заранее были заданы изготовить скворечники для птиц. Учащиеся школ потрудились над ними совместно с родителями, старшим поколением дома. В день акции они совместно с директорами школ, классными руководителями, преподавателями труда и командой Экологического Фонда Казахстана повесили их на территории школ, близ находящих лесопарков. Всего было повешены более 80 скворечников.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;«&lt;em&gt;Подобные мероприятия&lt;/em&gt; &lt;em&gt;способствуют созданию условий для формирования у ребенка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам флоры и фауны. Также нужно отметить, что подобные мероприятия содействуют сплоченности семьи»,- отметила Президент ОФ «Экологический фонд Казахстана» Айгуль Абдуалиева.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651231197761847.jpg" /><br/><br/><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>ДОМИК КАЖДОЙ ПТИЦЕ</strong></p><p><strong> </strong></p><p><strong>28 апреля 2022 года</strong> в рамках грантового проекта «Разработка и реализация комплекса мер по укреплению экологической культуры среди молодежи<strong>»</strong> при поддержке НАО «Центр поддержки гражданских инициатив» и Министерства информации и общественного развития РК Общественный Фонд «Экологический Фонд Казахстана» провел акцию  <strong>«Подарим дом птицам вместе» </strong>в образовательных учреждениях г. Нур-Султан: школы № 42, 43 и 44.</p><p>Акция организована с целью привить детям любовь к природе и воспитать навыки бережного и ответственного отношения к ее обитателям, а также поспособствовать развитию творческой и практической деятельности по работе с деревом.</p><p>На уроках художественного труда заранее были заданы изготовить скворечники для птиц. Учащиеся школ потрудились над ними совместно с родителями, старшим поколением дома. В день акции они совместно с директорами школ, классными руководителями, преподавателями труда и командой Экологического Фонда Казахстана повесили их на территории школ, близ находящих лесопарков. Всего было повешены более 80 скворечников.</p><p>«<em>Подобные мероприятия</em> <em>способствуют созданию условий для формирования у ребенка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения в природе, гуманного отношения к живым объектам флоры и фауны. Также нужно отметить, что подобные мероприятия содействуют сплоченности семьи»,- отметила Президент ОФ «Экологический фонд Казахстана» Айгуль Абдуалиева.</em></p>43mektepFri, 29 Apr 2022 17:18:21 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651231197761847ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651231197761847http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651229100297019&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651229100297019.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div class=&quot;bi6gxh9e&quot;&gt;&lt;span class=&quot;d2edcug0 hpfvmrgz qv66sw1b c1et5uql lr9zc1uh jq4qci2q a3bd9o3v b1v8xokw oo9gr5id&quot;&gt;ОФ «Экологический Фонд Казахстана» запустил республиканский «Зеленый челлендж», суть которого – посадка зеленых насаждений в школьных парках нашей страны, который приурочен к важным республиканским событиям. Местом для посадки деревьев неслучайно выбрали — это формирует экологическое мышление учащихся, сад будет способствовать отдыху детей, знакомству с окружающим миром в непринужденной форме, замечая с каждым днем изменения роста и цветения саженцев. Каждый школьник возьмет на себя заботу о деревцах. Также на участках школ пополнится зеленый фонд, прибавится кислорода.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;bi6gxh9e&quot;&gt;&lt;span class=&quot;d2edcug0 hpfvmrgz qv66sw1b c1et5uql lr9zc1uh jq4qci2q a3bd9o3v b1v8xokw oo9gr5id&quot;&gt;«Зеленый челлендж» реализуется в рамках государственного гранта при поддержке НАО «Центр поддержки гражданских инициатив» при поддержке Министерства информации и общественного развития.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;bi6gxh9e&quot;&gt;&lt;span class=&quot;d2edcug0 hpfvmrgz qv66sw1b c1et5uql lr9zc1uh jq4qci2q a3bd9o3v b1v8xokw oo9gr5id&quot;&gt;29 апреля т.г. свой старт челлендж дал со столицы на площадке КГУ «Школа центр дополнительного образования № 43». В этот день состоялась посадка саженцев с именными табличками известных общественных деятелей, ветеранов тыла, старейшин, экологов, молодежи, выпускниками школ и т.д.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;bi6gxh9e&quot;&gt;&lt;span class=&quot;d2edcug0 hpfvmrgz qv66sw1b c1et5uql lr9zc1uh jq4qci2q a3bd9o3v b1v8xokw oo9gr5id&quot;&gt;Эстафета передастся в следующие школы страны городов Актау, Туркестан, Баянаул Павлодарской области и другие, которая останется доброй традицией высаживать молодые саженцы деревьев на территории школ, которая из года в год пополнятся новыми деревцами&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651229100297019.jpg" /><br/><br/><div class="bi6gxh9e"><span class="d2edcug0 hpfvmrgz qv66sw1b c1et5uql lr9zc1uh jq4qci2q a3bd9o3v b1v8xokw oo9gr5id">ОФ «Экологический Фонд Казахстана» запустил республиканский «Зеленый челлендж», суть которого – посадка зеленых насаждений в школьных парках нашей страны, который приурочен к важным республиканским событиям. Местом для посадки деревьев неслучайно выбрали — это формирует экологическое мышление учащихся, сад будет способствовать отдыху детей, знакомству с окружающим миром в непринужденной форме, замечая с каждым днем изменения роста и цветения саженцев. Каждый школьник возьмет на себя заботу о деревцах. Также на участках школ пополнится зеленый фонд, прибавится кислорода.</span></div><div class="bi6gxh9e"><span class="d2edcug0 hpfvmrgz qv66sw1b c1et5uql lr9zc1uh jq4qci2q a3bd9o3v b1v8xokw oo9gr5id">«Зеленый челлендж» реализуется в рамках государственного гранта при поддержке НАО «Центр поддержки гражданских инициатив» при поддержке Министерства информации и общественного развития.</span></div><div class="bi6gxh9e"><span class="d2edcug0 hpfvmrgz qv66sw1b c1et5uql lr9zc1uh jq4qci2q a3bd9o3v b1v8xokw oo9gr5id">29 апреля т.г. свой старт челлендж дал со столицы на площадке КГУ «Школа центр дополнительного образования № 43». В этот день состоялась посадка саженцев с именными табличками известных общественных деятелей, ветеранов тыла, старейшин, экологов, молодежи, выпускниками школ и т.д.</span></div><div class="bi6gxh9e"><span class="d2edcug0 hpfvmrgz qv66sw1b c1et5uql lr9zc1uh jq4qci2q a3bd9o3v b1v8xokw oo9gr5id">Эстафета передастся в следующие школы страны городов Актау, Туркестан, Баянаул Павлодарской области и другие, которая останется доброй традицией высаживать молодые саженцы деревьев на территории школ, которая из года в год пополнятся новыми деревцами<strong>.</strong></span></div>43mektepFri, 29 Apr 2022 16:43:07 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651229100297019ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651229100297019http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651228985123885&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651228985123885.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Гражданские активисты запустят школу эко-блоггинга&lt;br /&gt;Эко-школа будет создана в рамках грантового проекта, направленного на реализацию комплекса мер по укреплению экологической культуры среди молодежи. Проект реализуется по заказу Министерства информации и общественного развития РК. &lt;br /&gt;В рамках проекта в стране будут проводиться различные мероприятия по популяризации экологического отношения к окружающей среде.&lt;br /&gt;«Мы думаем, что наш проект позволит вовлечь молодежь в экологические движения, повысить экологическую культуру и уровень эко-образования молодежи», - говорит координатор проекта ОФ «Экологический фонд Казахстана» Илья Сухоносенко&lt;br /&gt;В рамках проекта общественники планируют открыть в КГУ «Школа–центр дополнительного образования № 43» столицы школу эко-блоггинга. Учащихся научат создавать посты, видеоролики, проводить прямые эфиры с содержанием полезной информации о защите флоры и фауны.&lt;br /&gt;Также предусмотрено проведение ежеквартальных молодежных научных конференций, конкурс научных работ по экологии, онлайн-тренинги.&lt;br /&gt;В течение года различные экологические акции и субботники состоятся по всей стране. Будут запущены челленджи по посадке именных деревьев, приуроченных к важным республиканским событиям. Осенью в городе Шардара Туркестанской области эко-активисты проведут акцию по посадке деревьев на аллее «Жастар».<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651228985123885.jpg" /><br/><br/>Гражданские активисты запустят школу эко-блоггинга<br />Эко-школа будет создана в рамках грантового проекта, направленного на реализацию комплекса мер по укреплению экологической культуры среди молодежи. Проект реализуется по заказу Министерства информации и общественного развития РК. <br />В рамках проекта в стране будут проводиться различные мероприятия по популяризации экологического отношения к окружающей среде.<br />«Мы думаем, что наш проект позволит вовлечь молодежь в экологические движения, повысить экологическую культуру и уровень эко-образования молодежи», - говорит координатор проекта ОФ «Экологический фонд Казахстана» Илья Сухоносенко<br />В рамках проекта общественники планируют открыть в КГУ «Школа–центр дополнительного образования № 43» столицы школу эко-блоггинга. Учащихся научат создавать посты, видеоролики, проводить прямые эфиры с содержанием полезной информации о защите флоры и фауны.<br />Также предусмотрено проведение ежеквартальных молодежных научных конференций, конкурс научных работ по экологии, онлайн-тренинги.<br />В течение года различные экологические акции и субботники состоятся по всей стране. Будут запущены челленджи по посадке именных деревьев, приуроченных к важным республиканским событиям. Осенью в городе Шардара Туркестанской области эко-активисты проведут акцию по посадке деревьев на аллее «Жастар».43mektepFri, 29 Apr 2022 16:42:28 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651228985123885ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651228985123885http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651228946520643&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651228946520643.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Қоғам беленділері эко-блогинг мектебінің жұмысын ұйымдастырады&lt;br /&gt;Эко-мектеп жастар арасында экологиялық мәдениетті нығайту жөніндегі шаралар кешенін іске асыруға бағытталған гранттық жоба шеңберінде жұмысын бастамақ. Жоба ҚР Ақпарат және қоғамдық даму министрлігінің тапсырысымен жүзеге асырылуда. Жоба аясында елімізде қоршаған ортаға деген қамқорлықты дәріптеу бағытындағы түрлі іс-шаралар өткізіледі.&lt;br /&gt;«Біздің жобамыз жастарды экологиялық қозғалыстарға тартуға, жастардың экологиялық мәдениеті мен экологиялық біліктілігін арттыруға мүмкіндік береді деп ойлаймыз», - дейді «Қазақстанның Экологиялық Қоры» қорының жоба үйлестірушісі Илья Сухоносенко&lt;br /&gt;Жоба аясында қоғамшылдар елордадағы № 43 «Қосымша білім беру мектеп–орталығы» КММ негізінде эко-блоггинг мектебін ашуды жоспарлап отыр. Оқушылар флора мен фаунаны қорғау туралы пайдалы ақпаратқа толы посттар, бейнероликтер жасауға, тікелей эфирлер өткізуге үйренеді.&lt;br /&gt;Сондай-ақ, жастар тоқсан сайын ғылыми конференцияларды, экология такқырыбындағы ғылыми жұмыстар конкурсын, онлайн-тренингтерді өткізуді жоспарлап отыр.&lt;br /&gt;Ел аумағында жыл бойы түрлі экологиялық акциялар мен сенбіліктер де өтеді. Маңызды республикалық оқиғаларға орайластырылған ағаш отырғызу науқандары ұйымдастырылады. Күзде Түркістан облысының Шардара қаласында эко-белсенділер «Жастар» аллеясында ағаш отырғызу акциясын өткізеді.<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651228946520643.jpg" /><br/><br/>Қоғам беленділері эко-блогинг мектебінің жұмысын ұйымдастырады<br />Эко-мектеп жастар арасында экологиялық мәдениетті нығайту жөніндегі шаралар кешенін іске асыруға бағытталған гранттық жоба шеңберінде жұмысын бастамақ. Жоба ҚР Ақпарат және қоғамдық даму министрлігінің тапсырысымен жүзеге асырылуда. Жоба аясында елімізде қоршаған ортаға деген қамқорлықты дәріптеу бағытындағы түрлі іс-шаралар өткізіледі.<br />«Біздің жобамыз жастарды экологиялық қозғалыстарға тартуға, жастардың экологиялық мәдениеті мен экологиялық біліктілігін арттыруға мүмкіндік береді деп ойлаймыз», - дейді «Қазақстанның Экологиялық Қоры» қорының жоба үйлестірушісі Илья Сухоносенко<br />Жоба аясында қоғамшылдар елордадағы № 43 «Қосымша білім беру мектеп–орталығы» КММ негізінде эко-блоггинг мектебін ашуды жоспарлап отыр. Оқушылар флора мен фаунаны қорғау туралы пайдалы ақпаратқа толы посттар, бейнероликтер жасауға, тікелей эфирлер өткізуге үйренеді.<br />Сондай-ақ, жастар тоқсан сайын ғылыми конференцияларды, экология такқырыбындағы ғылыми жұмыстар конкурсын, онлайн-тренингтерді өткізуді жоспарлап отыр.<br />Ел аумағында жыл бойы түрлі экологиялық акциялар мен сенбіліктер де өтеді. Маңызды республикалық оқиғаларға орайластырылған ағаш отырғызу науқандары ұйымдастырылады. Күзде Түркістан облысының Шардара қаласында эко-белсенділер «Жастар» аллеясында ағаш отырғызу акциясын өткізеді.43mektepFri, 29 Apr 2022 16:41:17 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651228946520643ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651228946520643http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651201902891565&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651201902891565.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;«&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;Бала&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ға Лайық»&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; республикалық акциясыны&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ң &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;тұжырымдамасы   &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;           &lt;strong&gt;Акцияны өткізудің мақсаттары мен міндеттері:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;           - ақпараттандыру арқылы оқушылар мен олардың ата-аналарының азаматтық жауапкершілігін арттыру;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;           - оқушыларды сапалы теңдестірілген тамақпен, қолжетімді, жылы, таза және қауіпсіз санитарлық тораптармен қамтамасыз ету үшін нормаларға жауап беретін педагогтар мен мектеп әкімшілігінің назарын аудару.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;           - белсенді қатысушыларды ынталандыру (мектеп, оқушылар және т.б.).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;           Акция «Мектепті жақсартуға көмектес!» ұранымен өткізіледі.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;           Республикалық деңгейде акцияның үйлестірушісі:&lt;/strong&gt; ҚР БҒМ Балалардың құқықтарын қорғау комитеті (бұдан әрі – Комитет)&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;           Акцияны өткізудің бастапқы мерзімі:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;           1 кезең - 2022 жылғы 21 сәуірден 25 мамырға дейін;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;           2 кезең - 2022 жылғы 1 қыркүйектен 20 қазанға дейін.&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651201902891565.jpg" /><br/><br/><p><strong>«</strong><strong>Бала</strong><strong>ға Лайық»</strong><strong> республикалық акциясыны</strong><strong>ң </strong></p><p><strong>тұжырымдамасы   </strong></p><p><strong> </strong></p><p>           <strong>Акцияны өткізудің мақсаттары мен міндеттері:</strong></p><p>           - ақпараттандыру арқылы оқушылар мен олардың ата-аналарының азаматтық жауапкершілігін арттыру;</p><p>           - оқушыларды сапалы теңдестірілген тамақпен, қолжетімді, жылы, таза және қауіпсіз санитарлық тораптармен қамтамасыз ету үшін нормаларға жауап беретін педагогтар мен мектеп әкімшілігінің назарын аудару.</p><p>           - белсенді қатысушыларды ынталандыру (мектеп, оқушылар және т.б.).</p><p>           Акция «Мектепті жақсартуға көмектес!» ұранымен өткізіледі.</p><p> </p><p><strong>           Республикалық деңгейде акцияның үйлестірушісі:</strong> ҚР БҒМ Балалардың құқықтарын қорғау комитеті (бұдан әрі – Комитет)</p><p> </p><p>           Акцияны өткізудің бастапқы мерзімі:</p><p>           1 кезең - 2022 жылғы 21 сәуірден 25 мамырға дейін;</p><p>           2 кезең - 2022 жылғы 1 қыркүйектен 20 қазанға дейін.</p>43mektepFri, 29 Apr 2022 09:08:50 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651201902891565ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651201902891565http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651201728177816&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651201728177816.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Концепция&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;республиканской акции «Балаға&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; лайық&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;» &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Цел&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;и и задачи&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; проведения акции:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- повышение гражданской ответственности учащихся и их родителей через их информирование;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- повышение заинтересованности педагогов и администрации школ для обеспечения учащихся качественным сбалансированным питанием, доступными, теплыми, чистыми и безопасными санитарными узлами, отвечающие нормам;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;- поощрение активных участников (школа, учащиеся и др.).&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Акция пройдет под лозунгом «Помоги школе стать лучше!»&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Координатор акции на республиканском уровне: &lt;/strong&gt;Комитет по охране прав детей МОН РК (далее - Комитет)&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Дата начала проведения акции:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;1 этап – с 21 апреля - 25 мая 2022 года;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;2 этап – с 1 сентября - 20 октября 2022 года.&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1651201728177816.jpg" /><br/><br/><p><strong>Концепция</strong></p><p><strong>республиканской акции «Балаға</strong><strong> лайық</strong><strong>» </strong></p><p> </p><p><strong>Цел</strong><strong>и и задачи</strong><strong> проведения акции:</strong></p><p>- повышение гражданской ответственности учащихся и их родителей через их информирование;</p><p>- повышение заинтересованности педагогов и администрации школ для обеспечения учащихся качественным сбалансированным питанием, доступными, теплыми, чистыми и безопасными санитарными узлами, отвечающие нормам;</p><p>- поощрение активных участников (школа, учащиеся и др.).</p><p><em>Акция пройдет под лозунгом «Помоги школе стать лучше!»</em></p><p><strong> </strong></p><p><strong>Координатор акции на республиканском уровне: </strong>Комитет по охране прав детей МОН РК (далее - Комитет)</p><p><strong> </strong></p><p><strong>Дата начала проведения акции:</strong></p><p>1 этап – с 21 апреля - 25 мая 2022 года;</p><p>2 этап – с 1 сентября - 20 октября 2022 года.</p>43mektepFri, 29 Apr 2022 09:05:32 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651201728177816ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1651201728177816http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1650440141939714&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1650440141939714.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;43 ҚББ мектеп орталығында Халықаралық кітап күніне арналған &quot;Кітап - досың, жолдасың!&quot; атты іс-шара 1 В сыныбында өтті. Іс-шара барысында Нуржанов Ерасылдың анасы балаларға ертегі оқып берді.&lt;br /&gt;Мақсаты: Оқушылардың кітап оқуға деген қызығушылықтарын арттыру.Рухани-адамгершілік тәрбие беру.&lt;br /&gt;Кітапханашы: Ахметжанова А.Ғ.&lt;br /&gt;Сынып жетекшісі: Данабекова Г.М.<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1650440141939714.jpeg" /><br/><br/>43 ҚББ мектеп орталығында Халықаралық кітап күніне арналған "Кітап - досың, жолдасың!" атты іс-шара 1 В сыныбында өтті. Іс-шара барысында Нуржанов Ерасылдың анасы балаларға ертегі оқып берді.<br />Мақсаты: Оқушылардың кітап оқуға деген қызығушылықтарын арттыру.Рухани-адамгершілік тәрбие беру.<br />Кітапханашы: Ахметжанова А.Ғ.<br />Сынып жетекшісі: Данабекова Г.М.43mektepWed, 20 Apr 2022 13:34:40 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1650440141939714ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1650440141939714http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1650357081282738 В нашей школе под эгидой Экологического Фонда Казахстана был создан экологический клуб «Юный эколог» в рамках реализации государственного гранта «Разработка и реализация комплекса мер по укреплению экологической культуры среди молодежи» при финансировании НАО «Центр поддержки гражданских инициатив» и при поддержке Министерства информации и общественного развития РК.  Экологический клуб был создан под руководством директора школы  Мулдашевой Ш.К. А также активное участие приняла в его создании учитель биологии – Ермагамбетова Г.З. В нашей школе под эгидой Экологического Фонда Казахстана был создан экологический клуб «Юный эколог» в рамках реализации государственного гранта «Разработка и реализация комплекса мер по укреплению экологической культуры среди молодежи» при финансировании НАО «Центр поддержки гражданских инициатив» и при поддержке Министерства информации и общественного развития РК.  Экологический клуб был создан под руководством директора школы  Мулдашевой Ш.К. А также активное участие приняла в его создании учитель биологии – Ермагамбетова Г.З.43mektepTue, 19 Apr 2022 14:27:05 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1650357081282738ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1650357081282738http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1650001778843028&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1650001778843028.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;В Казахстане 2022 год объявлен Годом детей. Об этом сказал в новогоднем обращении президент республики Касым-Жомарт Токаев, передает Акорда.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Глава государства отметил, что детям надо уделить особое внимание. Их благополучие – надежная гарантия успешного будущего Казахстана, подчеркнул Токаев.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;«Речь идет не о лозунгах и праздничных мероприятиях, а о конкретных мерах со стороны властных органов в области здравоохранения, образования, социального обеспечения с целью защиты детства. Гармоничное развитие и счастливое детство подрастающего поколения – это наша общенациональная задача», - заявил президент.&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1650001778843028.jpg" /><br/><br/><p>В Казахстане 2022 год объявлен Годом детей. Об этом сказал в новогоднем обращении президент республики Касым-Жомарт Токаев, передает Акорда.</p><p>Глава государства отметил, что детям надо уделить особое внимание. Их благополучие – надежная гарантия успешного будущего Казахстана, подчеркнул Токаев.</p><p>«Речь идет не о лозунгах и праздничных мероприятиях, а о конкретных мерах со стороны властных органов в области здравоохранения, образования, социального обеспечения с целью защиты детства. Гармоничное развитие и счастливое детство подрастающего поколения – это наша общенациональная задача», - заявил президент.</p>43mektepFri, 15 Apr 2022 11:47:33 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1650001778843028ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1650001778843028http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649834558119667&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1649834558119667.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;h2&gt;Прием документов в 1 класс осуществляется с 1 апреля по 1 августа 2022 года.&lt;/h2&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Копия свидетельства о рождении ребенка;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Документ о состоянии здоровья по форме 026/у-3;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;     документ о состоянии здоровья по форме 063/у;&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&lt;li&gt;Фотография размером 3х4 -2 шт&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Способы предоставления государственной услуги: веб-портал «электронного правительства&lt;strong&gt;» &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;a href=&quot;http://www.egov.kz/&quot;&gt;www&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.egov.kz/&quot;&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.egov.kz/&quot;&gt;&lt;strong&gt;egov&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.egov.kz/&quot;&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.egov.kz/&quot;&gt;&lt;strong&gt;kz&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;а также принимаются в бумажном варианте&lt;br /&gt;Приемная комиссия : 8 (7172) 24-83-93&lt;br /&gt; Режим работы: Понедельник-Пятница&lt;br /&gt;                        с 09:00-18:00&lt;br /&gt;Обед: 13:00-14:00&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1649834558119667.jpg" /><br/><br/><h2>Прием документов в 1 класс осуществляется с 1 апреля по 1 августа 2022 года.</h2><ol><li>Копия свидетельства о рождении ребенка;</li><li>Документ о состоянии здоровья по форме 026/у-3;</li></ol><p>     документ о состоянии здоровья по форме 063/у;</p><ol start="3"><li>Фотография размером 3х4 -2 шт</li></ol><p>Способы предоставления государственной услуги: веб-портал «электронного правительства<strong>» </strong><strong><u><a href="http://www.egov.kz/">www</a></u></strong><a href="http://www.egov.kz/"><strong>.</strong></a><a href="http://www.egov.kz/"><strong>egov</strong></a><a href="http://www.egov.kz/"><strong>.</strong></a><a href="http://www.egov.kz/"><strong>kz<br /></strong></a>а также принимаются в бумажном варианте<br />Приемная комиссия : 8 (7172) 24-83-93<br /> Режим работы: Понедельник-Пятница<br />                        с 09:00-18:00<br />Обед: 13:00-14:00</p>43mektepWed, 13 Apr 2022 13:20:32 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649834558119667ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649834558119667http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649827090463981&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1649827090463981.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div&gt;12.04.2022ж, 43 ҚББ МО, 1 В сыныбында &quot;Ғарыш ғажайыптары&quot; атты сынып сағаты өтті.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Мақсаты:Кеңес үкіметінің және қазақ еліндегі тұңғыш ғарышкерлер туралы мәлімет беру; адамзаттың ортақ үйі – Жер планетасына, ғарыш әлеміне сүйіспеншілікке тәрбиелеу.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Сынып жетекшісі: Данабекова Г.М.&lt;/div&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1649827090463981.jpg" /><br/><br/><div>12.04.2022ж, 43 ҚББ МО, 1 В сыныбында "Ғарыш ғажайыптары" атты сынып сағаты өтті.</div><div>Мақсаты:Кеңес үкіметінің және қазақ еліндегі тұңғыш ғарышкерлер туралы мәлімет беру; адамзаттың ортақ үйі – Жер планетасына, ғарыш әлеміне сүйіспеншілікке тәрбиелеу.</div><div>Сынып жетекшісі: Данабекова Г.М.</div>43mektepWed, 13 Apr 2022 11:17:32 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649827090463981ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649827090463981http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649738561158825&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1649738561158825.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;6-9 апреля в Нур-Султане прошел XV городской конкурс творческих открытий среди детей и юношества &quot;ШАТТЫҚ -2022&quot;. ШЦДО 43 участвовала в 6 жанрах. Результаты конкурса:&lt;br /&gt;Танцевальный ансамбль &quot;Колибри&quot; - Медаль &quot;СЕРЕБРО&quot;.<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1649738561158825.jpg" /><br/><br/>6-9 апреля в Нур-Султане прошел XV городской конкурс творческих открытий среди детей и юношества "ШАТТЫҚ -2022". ШЦДО 43 участвовала в 6 жанрах. Результаты конкурса:<br />Танцевальный ансамбль "Колибри" - Медаль "СЕРЕБРО".43mektepTue, 12 Apr 2022 10:41:45 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649738561158825ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649738561158825http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649038064304274&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1649038064304274.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div&gt;В 3б классе шцдо#43 прошёл классный час- викторина &quot;День улыбки&quot;.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Цель: рассказать о значении смеха в нашей жизни;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;развить фантазию, чувство юмора, находчивость, смекалку;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;воспитать чувство взаимопомощи, командный дух.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Классный руководитель Жохова Елена Юрьевна.&lt;/div&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1649038064304274.jpg" /><br/><br/><div>В 3б классе шцдо#43 прошёл классный час- викторина "День улыбки".</div><div>Цель: рассказать о значении смеха в нашей жизни;</div><div>развить фантазию, чувство юмора, находчивость, смекалку;</div><div>воспитать чувство взаимопомощи, командный дух.</div><div>Классный руководитель Жохова Елена Юрьевна.</div>43mektepMon, 04 Apr 2022 08:06:28 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649038064304274ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649038064304274http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649037985442419&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1649037985442419.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div&gt;В 1б классе шцдо#43 прошёл классный час на тему &quot;Птицы - наши друзья&quot;.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Цель классного часа : воспитание ответственного отношения к природе, к «братьям нашим меньшим»,&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Расширить представление о пернатых друзьях, их важной роли в природе,&lt;/div&gt;&lt;div&gt;побуждать к необходимости беречь пернатых друзей, защищать их.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Классный руководитель Жохова Елена Юрьевна&lt;/div&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1649037985442419.jpg" /><br/><br/><div>В 1б классе шцдо#43 прошёл классный час на тему "Птицы - наши друзья".</div><div>Цель классного часа : воспитание ответственного отношения к природе, к «братьям нашим меньшим»,</div><div>Расширить представление о пернатых друзьях, их важной роли в природе,</div><div>побуждать к необходимости беречь пернатых друзей, защищать их.</div><div>Классный руководитель Жохова Елена Юрьевна</div>43mektepMon, 04 Apr 2022 08:05:11 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649037985442419ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649037985442419http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649038361723026&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1649038361723026.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div&gt;&quot;Оқуға құштар мектеп&quot; жобасы аясында &quot;Наурыз - қайырымдылық мерекесі&quot; - &quot;Наурыз - праздник благотворительности&quot; атауымен буккроссинг акциясы өтті.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Акцияға 6-9 сынып оқушылары қатысып, өздерінің оқыған кітаптарымен бөлісті.&lt;/div&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1649038361723026.jpg" /><br/><br/><div>"Оқуға құштар мектеп" жобасы аясында "Наурыз - қайырымдылық мерекесі" - "Наурыз - праздник благотворительности" атауымен буккроссинг акциясы өтті.</div><div>Акцияға 6-9 сынып оқушылары қатысып, өздерінің оқыған кітаптарымен бөлісті.</div>43mektepFri, 01 Apr 2022 08:11:58 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649038361723026ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1649038361723026http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1646368071775510&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1646368071775510.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;8 наурыз мерекесіне орай 4ә сынып оқушыларына арналған &quot;Ана деген тіршіліктің тірегі&quot; атты сценарийді назарларыңызға ұсына отырып, ұл балалар қыз балаларға өз сый сияпат тарын тарту етті. Аналарға өз құрмет көрсету туралы айта отырып, мына шумақты тарту етеміз: &lt;br /&gt;Біз ғана емес, қадір тұтқан бабалар.&lt;br /&gt;Аналардан туған небір даналар.&lt;br /&gt;Ана деген тіршіліктің тірегі,&lt;br /&gt;Армысыздар, қасиетті аналар!&lt;br /&gt;Кеш жарық, қымбатты ұстаз - аналар, арулар! Көңілдеріңізге көктем шуағындай сезім мен нұр құйып, тағы да 8 - наурыз халықаралық әйелдер күні келді. Осынау көркем мерекенің қай кезде де орны бөлек. Олай болатыны, аналарға деген ыстық сезім, алғыс пен құрмет ешқашан сөнбек емес. Олар - өмірдің гүлі, көңілдің жыры, әр отбасының алтын діңгегі. Мынау тынымсыз тіршілік пен кең дүниенің өзі тек аналармен ажарлы.Сынып жетекші Гульсара Силановна<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1646368071775510.jpeg" /><br/><br/>8 наурыз мерекесіне орай 4ә сынып оқушыларына арналған "Ана деген тіршіліктің тірегі" атты сценарийді назарларыңызға ұсына отырып, ұл балалар қыз балаларға өз сый сияпат тарын тарту етті. Аналарға өз құрмет көрсету туралы айта отырып, мына шумақты тарту етеміз: <br />Біз ғана емес, қадір тұтқан бабалар.<br />Аналардан туған небір даналар.<br />Ана деген тіршіліктің тірегі,<br />Армысыздар, қасиетті аналар!<br />Кеш жарық, қымбатты ұстаз - аналар, арулар! Көңілдеріңізге көктем шуағындай сезім мен нұр құйып, тағы да 8 - наурыз халықаралық әйелдер күні келді. Осынау көркем мерекенің қай кезде де орны бөлек. Олай болатыны, аналарға деген ыстық сезім, алғыс пен құрмет ешқашан сөнбек емес. Олар - өмірдің гүлі, көңілдің жыры, әр отбасының алтын діңгегі. Мынау тынымсыз тіршілік пен кең дүниенің өзі тек аналармен ажарлы.Сынып жетекші Гульсара Силановна43mektepFri, 04 Mar 2022 10:26:31 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1646368071775510ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1646368071775510http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1644903556192536&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1644903556192536.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div id=&quot;jsc_c_gi&quot; class=&quot;ecm0bbzt hv4rvrfc ihqw7lf3 dati1w0a&quot;&gt;&lt;div class=&quot;j83agx80 cbu4d94t ew0dbk1b irj2b8pg&quot;&gt;&lt;div class=&quot;qzhwtbm6 knvmm38d&quot;&gt;&lt;div class=&quot;kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q&quot;&gt;&lt;div&gt;Уважаемые гости и жители столицы!&lt;/div&gt;&lt;div&gt;В период с *14 по 23 февраля 2022 года* на территории города Нур-Султан проводится республиканское оперативно-профилактическое мероприятие *«Безопасность детей на дорогах».*&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Целью проводимого мероприятия выступает снижение уровня детского дорожно-транспортного травматизма, а также закрепление у несовершеннолетних навыков безопасного поведения на дорогах. Убедительно просим Вас сохранять бдительность и осторожность на дорогах города.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;С заботой о Вас, Департамент полиции города Нур-Султана.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id=&quot;jsc_c_gj&quot; class=&quot;l9j0dhe7&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div class=&quot;stjgntxs ni8dbmo4 l82x9zwi uo3d90p7 h905i5nu monazrh9&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div&gt;&lt;div class=&quot;tvfksri0 ozuftl9m&quot;&gt;&lt;div class=&quot;rq0escxv l9j0dhe7 du4w35lb j83agx80 pfnyh3mw i1fnvgqd gs1a9yip owycx6da btwxx1t3 ph5uu5jm b3onmgus e5nlhep0 ecm0bbzt nkwizq5d roh60bw9 mysgfdmx hddg9phg&quot;&gt;&lt;div class=&quot;rq0escxv l9j0dhe7 du4w35lb j83agx80 cbu4d94t d2edcug0 hpfvmrgz rj1gh0hx buofh1pr g5gj957u n8tt0mok hyh9befq iuny7tx3 ipjc6fyt&quot;&gt;&lt;div class=&quot;oajrlxb2 gs1a9yip g5ia77u1 mtkw9kbi tlpljxtp qensuy8j ppp5ayq2 goun2846 ccm00jje s44p3ltw mk2mc5f4 rt8b4zig n8ej3o3l agehan2d sk4xxmp2 rq0escxv nhd2j8a9 mg4g778l pfnyh3mw p7hjln8o kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x tgvbjcpo hpfvmrgz jb3vyjys rz4wbd8a qt6c0cv9 a8nywdso l9j0dhe7 i1ao9s8h esuyzwwr f1sip0of du4w35lb n00je7tq arfg74bv qs9ysxi8 k77z8yql pq6dq46d btwxx1t3 abiwlrkh p8dawk7l lzcic4wl&quot;&gt;&lt;div class=&quot;rq0escxv l9j0dhe7 du4w35lb j83agx80 rj1gh0hx buofh1pr g5gj957u hpfvmrgz taijpn5t bp9cbjyn owycx6da btwxx1t3 d1544ag0 tw6a2znq jb3vyjys dlv3wnog rl04r1d5 mysgfdmx hddg9phg qu8okrzs g0qnabr5&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;n00je7tq arfg74bv qs9ysxi8 k77z8yql i09qtzwb n7fi1qx3 b5wmifdl hzruof5a pmk7jnqg j9ispegn kr520xx4 c5ndavph art1omkt ot9fgl3s&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;cwj9ozl2 tvmbv18p&quot;&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1644903556192536.jpg" /><br/><br/><div><div><div id="jsc_c_gi" class="ecm0bbzt hv4rvrfc ihqw7lf3 dati1w0a"><div class="j83agx80 cbu4d94t ew0dbk1b irj2b8pg"><div class="qzhwtbm6 knvmm38d"><div class="kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q"><div>Уважаемые гости и жители столицы!</div><div>В период с *14 по 23 февраля 2022 года* на территории города Нур-Султан проводится республиканское оперативно-профилактическое мероприятие *«Безопасность детей на дорогах».*</div><div>Целью проводимого мероприятия выступает снижение уровня детского дорожно-транспортного травматизма, а также закрепление у несовершеннолетних навыков безопасного поведения на дорогах. Убедительно просим Вас сохранять бдительность и осторожность на дорогах города.</div><div>С заботой о Вас, Департамент полиции города Нур-Султана.</div></div></div></div></div></div><div id="jsc_c_gj" class="l9j0dhe7"> </div></div><div><div class="stjgntxs ni8dbmo4 l82x9zwi uo3d90p7 h905i5nu monazrh9"><div><div><div><div class="tvfksri0 ozuftl9m"><div class="rq0escxv l9j0dhe7 du4w35lb j83agx80 pfnyh3mw i1fnvgqd gs1a9yip owycx6da btwxx1t3 ph5uu5jm b3onmgus e5nlhep0 ecm0bbzt nkwizq5d roh60bw9 mysgfdmx hddg9phg"><div class="rq0escxv l9j0dhe7 du4w35lb j83agx80 cbu4d94t d2edcug0 hpfvmrgz rj1gh0hx buofh1pr g5gj957u n8tt0mok hyh9befq iuny7tx3 ipjc6fyt"><div class="oajrlxb2 gs1a9yip g5ia77u1 mtkw9kbi tlpljxtp qensuy8j ppp5ayq2 goun2846 ccm00jje s44p3ltw mk2mc5f4 rt8b4zig n8ej3o3l agehan2d sk4xxmp2 rq0escxv nhd2j8a9 mg4g778l pfnyh3mw p7hjln8o kvgmc6g5 cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x tgvbjcpo hpfvmrgz jb3vyjys rz4wbd8a qt6c0cv9 a8nywdso l9j0dhe7 i1ao9s8h esuyzwwr f1sip0of du4w35lb n00je7tq arfg74bv qs9ysxi8 k77z8yql pq6dq46d btwxx1t3 abiwlrkh p8dawk7l lzcic4wl"><div class="rq0escxv l9j0dhe7 du4w35lb j83agx80 rj1gh0hx buofh1pr g5gj957u hpfvmrgz taijpn5t bp9cbjyn owycx6da btwxx1t3 d1544ag0 tw6a2znq jb3vyjys dlv3wnog rl04r1d5 mysgfdmx hddg9phg qu8okrzs g0qnabr5"> </div><div class="n00je7tq arfg74bv qs9ysxi8 k77z8yql i09qtzwb n7fi1qx3 b5wmifdl hzruof5a pmk7jnqg j9ispegn kr520xx4 c5ndavph art1omkt ot9fgl3s"> </div></div></div></div></div></div></div><div class="cwj9ozl2 tvmbv18p"> </div></div></div></div>43mektepTue, 22 Feb 2022 11:37:49 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1644903556192536ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1644903556192536http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1644306904327194&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1644306904327194.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Награждается Жирко Дмитрий ученик 3б класса ШЦДО №43 г Нур-Султан, за 3-е место на открытом чемпионате Бурабайского района клуба смешанных единоборств &quot;SPARTA&quot; по кикбоксингу. Тренер Ерсултанов Каламбек<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1644306904327194.jpg" /><br/><br/>Награждается Жирко Дмитрий ученик 3б класса ШЦДО №43 г Нур-Султан, за 3-е место на открытом чемпионате Бурабайского района клуба смешанных единоборств "SPARTA" по кикбоксингу. Тренер Ерсултанов Каламбек43mektepTue, 15 Feb 2022 13:52:23 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1644306904327194ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1644306904327194http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1658303501477737&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1658303501477737.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Обязанности:&lt;/strong&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;strong&gt;Требования:&lt;/strong&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;высшее педагогическое образование&lt;/li&gt;&lt;li&gt;прохождение курса обновленного содержания образования&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;strong&gt;Условия:&lt;/strong&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;полный день 5/2&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1658303501477737.jpg" /><br/><br/><strong>Обязанности:</strong><ul><li>осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;</li></ul><strong>Требования:</strong><ul><li>высшее педагогическое образование</li><li>прохождение курса обновленного содержания образования</li></ul><strong>Условия:</strong><ul><li>полный день 5/2</li></ul>43mektepWed, 05 Jan 2022 09:40:00 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1658303501477737ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1658303501477737http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1658302862408632&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1658302862408632.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Обязанности: &lt;br /&gt;• Составление поурочного плана; &lt;br /&gt;• Проведение занятий согласно программе и требованиям УО, школы; &lt;br /&gt;• Осуществление контроля за детьми во время урока, а также во время перемены; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Требования: &lt;br /&gt;• Проведение занятий нацеленых на возрастную категорию; &lt;br /&gt;• Пунктуальность, ответственность; &lt;br /&gt;• Умение находить индивидуальный подход к каждому ребенку; &lt;br /&gt;• Стрессоустойчивость;&lt;br /&gt; • Умение вести дружескую беседу с родителями. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Условия: • 5/2, с 09.00-18.00 (6 рабочих часов с перерывами по расписанию)<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1658302862408632.jpg" /><br/><br/>Обязанности: <br />• Составление поурочного плана; <br />• Проведение занятий согласно программе и требованиям УО, школы; <br />• Осуществление контроля за детьми во время урока, а также во время перемены; <br /><br />Требования: <br />• Проведение занятий нацеленых на возрастную категорию; <br />• Пунктуальность, ответственность; <br />• Умение находить индивидуальный подход к каждому ребенку; <br />• Стрессоустойчивость;<br /> • Умение вести дружескую беседу с родителями. <br /><br />Условия: • 5/2, с 09.00-18.00 (6 рабочих часов с перерывами по расписанию)43mektepWed, 05 Jan 2022 09:35:00 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1658302862408632ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1658302862408632http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1602648881893415&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1602648881893415.jpeg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Экстренная служба 111-контакт центр по вопросам семьи, женщин и защите прав детей при партии &quot;Нур отан&quot;.Сделав звонок ты сможешь спасти себя и своих близких! для всех этот звонок бесплатный с любого телефона<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1602648881893415.jpeg" /><br/><br/>Экстренная служба 111-контакт центр по вопросам семьи, женщин и защите прав детей при партии "Нур отан".Сделав звонок ты сможешь спасти себя и своих близких! для всех этот звонок бесплатный с любого телефона43mektepMon, 04 Jan 2021 10:10:46 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1602648881893415ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1602648881893415http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1607928880979495&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1607928880979495.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;12 декабря 2020 года в СШ №43 прошел семинар-практикум в рамках проекта &quot;Методический десант&quot; на тему: &quot;Виды учебно-методической работы, проводимых учителями&quot; организованный Центром Модернизации ОБразования г. Нур Султан. Цель мероприятия: оказание методической помощи.<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1607928880979495.jpg" /><br/><br/>12 декабря 2020 года в СШ №43 прошел семинар-практикум в рамках проекта "Методический десант" на тему: "Виды учебно-методической работы, проводимых учителями" организованный Центром Модернизации ОБразования г. Нур Султан. Цель мероприятия: оказание методической помощи.43mektepMon, 14 Dec 2020 12:54:13 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1607928880979495ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1607928880979495http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1607072971960828&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1607072971960828.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;В средней школе №43 г.Нур-Султан с 20 ноября по 30 ноября 2020 года проведена декада, посвящённая Дню Первого Президента РК. &lt;br /&gt;Декада началась с онлайн-выставки в школьной библиотеке на тему «Наш президент».&lt;br /&gt;20 ноября 2020 года воспитательным центром школы был организован конкурс флипчартов «Менің елімнің президенті». Самые лучшие работы учащихся были награждены грамотами.&lt;br /&gt;С целью расширения знания о лидере казахского народа, первом президенте Республики Казахстан Н. А. Назарбаеве во всех классах проведены классные часы где с 1 – 4 классы приняло участие - 161 учащихся,с 5 -11 классы - 159 учащихся,по разъяснению документального фильма о роли Первого Президента классные часы были проведенны с показом видео фильмов на темы: «Жаңғыру жолы», «Болашаққа бастар жол», «Бір ел, бір тағдыр», «Елдіктің бастауы», «Час испытаний», «Один народ, одна судьба», «Путь к процветанию» и т.д. Классные часы проводились в форме беседы,и&lt;br /&gt;23 ноября 2020 года учителем русского языка Бельских В.И проведён поэтический онлайн- час «Поэты Казахстана о Родине» среди учащихся 8-11 классов приняло участие –56 учащихся. Так же проведён конкурс поздравительных открыток «Мой президент».&lt;br /&gt;27 -28 ноября учителями физкультуры проведено спортивная акция «Спорт, здоровье, физкультура- это лучшая культура!»: конкурсы эссе, рисунков, видеороликов, рефератов, челленджи, мини-футбол среди 5-7 кл&lt;br /&gt;23 ноября проведен литературный конкурс среди 8-11 классов «Арман жағалауы». Победители были отмечены дипломами. &lt;br /&gt;27 ноября учителем казахского языка Рустемовой Б.М был проведен конкурс эссе «Мен Президент болсам....». Лучшие работы были отмечены грамотами. &lt;br /&gt;В рамках празднования Дня Первого Президента в школе 30 ноября в ряды ЕДЮО «Жас Ұлан» были приняты 85 учащихся и «Жас Қыран» были приняты 92 учащихся. В торжественной церемонии, посвящённой приёму школьников в ряды республиканской общественной организации «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» и «Жас Қыран» учащиеся давали клятву, пели гимн. &lt;br /&gt;Все проведённые мероприятия способствовали формированию у учащихся чувство патриотизма, миролюбия, национального согласия, активной гражданской позиции, чувство гордости за свою страну.<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1607072971960828.jpg" /><br/><br/>В средней школе №43 г.Нур-Султан с 20 ноября по 30 ноября 2020 года проведена декада, посвящённая Дню Первого Президента РК. <br />Декада началась с онлайн-выставки в школьной библиотеке на тему «Наш президент».<br />20 ноября 2020 года воспитательным центром школы был организован конкурс флипчартов «Менің елімнің президенті». Самые лучшие работы учащихся были награждены грамотами.<br />С целью расширения знания о лидере казахского народа, первом президенте Республики Казахстан Н. А. Назарбаеве во всех классах проведены классные часы где с 1 – 4 классы приняло участие - 161 учащихся,с 5 -11 классы - 159 учащихся,по разъяснению документального фильма о роли Первого Президента классные часы были проведенны с показом видео фильмов на темы: «Жаңғыру жолы», «Болашаққа бастар жол», «Бір ел, бір тағдыр», «Елдіктің бастауы», «Час испытаний», «Один народ, одна судьба», «Путь к процветанию» и т.д. Классные часы проводились в форме беседы,и<br />23 ноября 2020 года учителем русского языка Бельских В.И проведён поэтический онлайн- час «Поэты Казахстана о Родине» среди учащихся 8-11 классов приняло участие –56 учащихся. Так же проведён конкурс поздравительных открыток «Мой президент».<br />27 -28 ноября учителями физкультуры проведено спортивная акция «Спорт, здоровье, физкультура- это лучшая культура!»: конкурсы эссе, рисунков, видеороликов, рефератов, челленджи, мини-футбол среди 5-7 кл<br />23 ноября проведен литературный конкурс среди 8-11 классов «Арман жағалауы». Победители были отмечены дипломами. <br />27 ноября учителем казахского языка Рустемовой Б.М был проведен конкурс эссе «Мен Президент болсам....». Лучшие работы были отмечены грамотами. <br />В рамках празднования Дня Первого Президента в школе 30 ноября в ряды ЕДЮО «Жас Ұлан» были приняты 85 учащихся и «Жас Қыран» были приняты 92 учащихся. В торжественной церемонии, посвящённой приёму школьников в ряды республиканской общественной организации «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан» и «Жас Қыран» учащиеся давали клятву, пели гимн. <br />Все проведённые мероприятия способствовали формированию у учащихся чувство патриотизма, миролюбия, национального согласия, активной гражданской позиции, чувство гордости за свою страну.43mektepFri, 04 Dec 2020 15:05:03 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1607072971960828ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1607072971960828http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1606974329585390&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1606974329585390.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;30 ноября 2020 года в преддверии празднования дня Первого Президента прошла Встреча с акимом города Нур Султан Кульгиновым А.С. и представителями руководства Управления Образования во главе с Кадыровой Ш.М.  Аким города принял здание новой экошколы расположенной в ЖМ Мичурино.<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1606974329585390.jpg" /><br/><br/>30 ноября 2020 года в преддверии празднования дня Первого Президента прошла Встреча с акимом города Нур Султан Кульгиновым А.С. и представителями руководства Управления Образования во главе с Кадыровой Ш.М.  Аким города принял здание новой экошколы расположенной в ЖМ Мичурино.43mektepThu, 03 Dec 2020 11:22:36 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1606974329585390ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1606974329585390http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1604394860778781&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1604394860778781.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;В СТОЛИЦЕ ПРОВЕДЕН &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;«ЧАС ДОБРОПОРЯДОЧНОСТИ» &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;С АРДАКОМ НАЗАРОВЫМ&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Агентством по противодействию коррупции проведен очередной онлайн «Час добропорядочности» с трехкратным чемпионом мира по смешанным единоборствам, профессиональным спортсменом Ардаком Назаровым.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Герой видео-лекции начал свою спортивную деятельность в 1991 году с секции греко-римской борьбы.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;На протяжении своей последующей карьеры А. Назаров достигал хороших результатов и становился призером на районных, областных и республиканских соревнованиях по греко-римской борьбе, джиу-джитсу и панкратиону, поднимая флаг Казахстана на пьедестале множества спортивных состязаний.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В ходе интервью знаменитый спортсмен поделился своими мыслями на тему ценности семьи, единства и взаимоуважения, призывая молодежь патриотизму и добропорядочности.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Как он отметил: &lt;strong&gt;&lt;em&gt;«Добропорядочный человек, это мудрая личность, достигший внутреннего совершенства и духовно-нравственного развития, умеющий принимать правильные решения, четко отличающий границы черного и белого»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;А. Назаров обратил особое внимание на необходимость привития у современной молодежи любви к чтению и саморазвитию.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Все свои победы и достижения он связывает с упорным трудом, &lt;strong&gt;&lt;em&gt;«когда другие спортсмены тренировались 3 раза в неделю, я тренировался 13 раз, когда они утром уделяли два часа на занятия, я занимался вдвое больше»&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; сказал он.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Сегодня чемпион мира – пример для многих. На каждой своей встрече он призывает молодежь усердно трудиться для достижения поставленных целей, почитать старших, любить Родину и придерживаться здорового образа жизни.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Продвижение идеологии добропорядочности среди молодежи в рамках акции «Час добропорядочности» с привлечением известных личностей Казахстана будет продолжена.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Ссылка на видео-урок: &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=s9LHdfynaX0&amp;amp;list=PLvN9UMfEpeunSj5iXGTaI9CFjkGNXE2UN&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;https://www.youtube.com/watch?v=s9LHdfynaX0&amp;amp;list=PLvN9UMfEpeunSj5iXGTaI9CFjkGNXE2UN&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1604394860778781.jpg" /><br/><br/><p><strong>В СТОЛИЦЕ ПРОВЕДЕН </strong><strong>«ЧАС ДОБРОПОРЯДОЧНОСТИ» </strong></p><p><strong>С АРДАКОМ НАЗАРОВЫМ</strong></p><p><strong> </strong></p><p>Агентством по противодействию коррупции проведен очередной онлайн «Час добропорядочности» с трехкратным чемпионом мира по смешанным единоборствам, профессиональным спортсменом Ардаком Назаровым.</p><p>Герой видео-лекции начал свою спортивную деятельность в 1991 году с секции греко-римской борьбы.</p><p>На протяжении своей последующей карьеры А. Назаров достигал хороших результатов и становился призером на районных, областных и республиканских соревнованиях по греко-римской борьбе, джиу-джитсу и панкратиону, поднимая флаг Казахстана на пьедестале множества спортивных состязаний.</p><p>В ходе интервью знаменитый спортсмен поделился своими мыслями на тему ценности семьи, единства и взаимоуважения, призывая молодежь патриотизму и добропорядочности.</p><p>Как он отметил: <strong><em>«Добропорядочный человек, это мудрая личность, достигший внутреннего совершенства и духовно-нравственного развития, умеющий принимать правильные решения, четко отличающий границы черного и белого»</em></strong>.</p><p>А. Назаров обратил особое внимание на необходимость привития у современной молодежи любви к чтению и саморазвитию.</p><p>Все свои победы и достижения он связывает с упорным трудом, <strong><em>«когда другие спортсмены тренировались 3 раза в неделю, я тренировался 13 раз, когда они утром уделяли два часа на занятия, я занимался вдвое больше»</em></strong> сказал он.</p><p>Сегодня чемпион мира – пример для многих. На каждой своей встрече он призывает молодежь усердно трудиться для достижения поставленных целей, почитать старших, любить Родину и придерживаться здорового образа жизни.</p><p>Продвижение идеологии добропорядочности среди молодежи в рамках акции «Час добропорядочности» с привлечением известных личностей Казахстана будет продолжена.</p><p> </p><p><strong><em>Ссылка на видео-урок: </em></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=s9LHdfynaX0&amp;list=PLvN9UMfEpeunSj5iXGTaI9CFjkGNXE2UN"><strong><em>https://www.youtube.com/watch?v=s9LHdfynaX0&amp;list=PLvN9UMfEpeunSj5iXGTaI9CFjkGNXE2UN</em></strong></a></p>43mektepTue, 03 Nov 2020 15:12:52 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1604394860778781ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1604394860778781http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1602657452315429&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1602657452315429.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;С учащимися Средней школы #43 г.Нур-Султан был проведен Эко- Квест где наши Учащиеся приняли активное участие, так нашими работами было принято активное участие в акции ЭкоАсар, приносили из дома макулатуру, пластик и тд. И внесли свои клад в сохранении экологии.🚮 #ЭкоАсар🌱 #BirgeTazaQazaqstan#modernastana #ruhani_elorda #recyclekz #экомарафон #nursultan_ruhani_bilim #экочас&lt;br /&gt;#vпераработку ♻️&lt;br /&gt;#ЭкоАсар🌱 &lt;br /&gt;#экоквест 💪&lt;br /&gt;#мояэкошколажизни ‼️🌿🚮♻️<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1602657452315429.jpg" /><br/><br/>С учащимися Средней школы #43 г.Нур-Султан был проведен Эко- Квест где наши Учащиеся приняли активное участие, так нашими работами было принято активное участие в акции ЭкоАсар, приносили из дома макулатуру, пластик и тд. И внесли свои клад в сохранении экологии.🚮 #ЭкоАсар🌱 #BirgeTazaQazaqstan#modernastana #ruhani_elorda #recyclekz #экомарафон #nursultan_ruhani_bilim #экочас<br />#vпераработку ♻️<br />#ЭкоАсар🌱 <br />#экоквест 💪<br />#мояэкошколажизни ‼️🌿🚮♻️43mektepWed, 14 Oct 2020 12:36:10 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1602657452315429ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1602657452315429http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1601972931422746&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1601972931422746.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;06.10.20 на уроке естествознания проводилась экологическая игра: &quot;Знатоки леса&quot;, где участвовали учащиеся 6 А класса. Целью этого мероприятия была расширять и углублять экологическую культуру детей. Создать условия, побуждающие детей с вниманием и заботой относиться к природе, ко всему живому. Детям понравилось все были активными и мобильными. Вторая команда под руководством Альбины заняла 1 место (22 балла), первая (под руководством Сабины) и третья (под руководством Никиты) команды набрали по 17 баллов<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1601972931422746.jpg" /><br/><br/>06.10.20 на уроке естествознания проводилась экологическая игра: "Знатоки леса", где участвовали учащиеся 6 А класса. Целью этого мероприятия была расширять и углублять экологическую культуру детей. Создать условия, побуждающие детей с вниманием и заботой относиться к природе, ко всему живому. Детям понравилось все были активными и мобильными. Вторая команда под руководством Альбины заняла 1 место (22 балла), первая (под руководством Сабины) и третья (под руководством Никиты) команды набрали по 17 баллов43mektepTue, 06 Oct 2020 14:27:14 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1601972931422746ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1601972931422746http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1600406372059033&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1600406372059033.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;17 сентября 2020 года прошло общешкольное родительское собрание на тему: Как помочь ребенку при дистанционном обучении?. Собрание провели администрация школы. &lt;strong&gt;Цель родительского&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;собрания:&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;информирование родителей (законных представителей детей) об особенностях обучения детей в дистанционном формате. Родителям были даны рекомендации по обучению детей в дистанционном обучении, а также ответы на интересующие родителей вопросы.&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1600406372059033.jpg" /><br/><br/>17 сентября 2020 года прошло общешкольное родительское собрание на тему: Как помочь ребенку при дистанционном обучении?. Собрание провели администрация школы. <strong>Цель родительского</strong> <strong>собрания:</strong><p>информирование родителей (законных представителей детей) об особенностях обучения детей в дистанционном формате. Родителям были даны рекомендации по обучению детей в дистанционном обучении, а также ответы на интересующие родителей вопросы.</p>43mektepFri, 18 Sep 2020 11:10:10 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1600406372059033ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1600406372059033http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599635945344396&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1599635945344396.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Ежегодно во второе воскресенье сентября Казахстан отмечает День семьи. В этому году праздник выпал на 8 сентября. Идея учреждения этого праздника была озвучена в 2009 году, когда Национальная комиссия страны по делам женщин и семейно-демографической ситуации выступила с инициативой учредить в Казахстане День семьи 15 мая, приурочив празднование к международной дате. В 2013 году Н.Назарбаев подписал Указ о внесении изменений в Перечень праздников Республики Казахстан. Этим Указом в стране был учрежден новый праздник и определена дата его празднования. Особое внимание государством уделяется решению проблем неполных, многодетных семей и семей, в которых воспитываются дети-инвалиды.Семья — это основа, один из главных социальных институтов. Именно семья является связующим звеном между разными поколениями, в ней формируются и закладываются ценности и взгляды на жизнь. Пусть семья для каждого будет на первом месте, ведь настоящее счастье — любить и быть любимым, чувствовать заботу и отдавать тепло родному человеку. Пусть в вашем доме царит добро, покой и мир!<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1599635945344396.jpg" /><br/><br/>Ежегодно во второе воскресенье сентября Казахстан отмечает День семьи. В этому году праздник выпал на 8 сентября. Идея учреждения этого праздника была озвучена в 2009 году, когда Национальная комиссия страны по делам женщин и семейно-демографической ситуации выступила с инициативой учредить в Казахстане День семьи 15 мая, приурочив празднование к международной дате. В 2013 году Н.Назарбаев подписал Указ о внесении изменений в Перечень праздников Республики Казахстан. Этим Указом в стране был учрежден новый праздник и определена дата его празднования. Особое внимание государством уделяется решению проблем неполных, многодетных семей и семей, в которых воспитываются дети-инвалиды.Семья — это основа, один из главных социальных институтов. Именно семья является связующим звеном между разными поколениями, в ней формируются и закладываются ценности и взгляды на жизнь. Пусть семья для каждого будет на первом месте, ведь настоящее счастье — любить и быть любимым, чувствовать заботу и отдавать тепло родному человеку. Пусть в вашем доме царит добро, покой и мир!43mektepWed, 09 Sep 2020 13:17:06 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599635945344396ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599635945344396http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599636363036030&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1599636363036030.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;3 сентября 2020 года в СШ №43 прошла Акция День Правил Дорожного движения! Социальный педагог школьный инспектор педагог-психолог и отряд ЮИД провели инструктаж , а также прочитали лекцию по ПДД для учеников младших классов!<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1599636363036030.jpg" /><br/><br/>3 сентября 2020 года в СШ №43 прошла Акция День Правил Дорожного движения! Социальный педагог школьный инспектор педагог-психолог и отряд ЮИД провели инструктаж , а также прочитали лекцию по ПДД для учеников младших классов!43mektepFri, 04 Sep 2020 13:20:22 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599636363036030ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599636363036030http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599111416036129&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1599111416036129.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;В СТОЛИЦЕ &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД НАЧАЛСЯ С УРОКОВ ДОБРОПОРЯДОЧНОСТИ НА ТЕМУ: «ХОДЖА АХМЕД ЯСАВИ: &lt;br /&gt; ПО ПУТИ СПРАВЕДЛИВОСТИ»&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Сегодня по инициативе Агентства по противодействию коррупции при поддержке Министерства образования и науки в честь Дня знаний &lt;br /&gt; во всех учебных заведениях страны проходит единый онлайн общереспубликанский «Час добропорядочности».&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Основная цель мероприятия – формирование у подрастающего поколения антикоррупционной культуры и привитие важнейших нравственных ценностей: честность, справедливость, порядочность &lt;br /&gt; и доверие.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Онлайн-лекция посвящена разъяснению принципа справедливости великого мыслителя Туранской степи XII века Ходжа Ахмеда Ясави.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Роль Ясави в развитии тюркского мира неоспорима, в последствии его наследие сыграло огромную роль в становлении дружественных отношений между тюрскими государствами.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Лидер нации Н.А. Назарбаев отметил, что духовное наследие &lt;br /&gt; Х.А. Ясави определило систему духовных знаний всей Центральной Азии, в частности Казахстана и всех тюркских государств.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В видео-лекциях учащиеся и студенты знакомятся с изречениями великого мыслителя, собранными в «книге мудрости» – Диуани-Хикмет, призывающими к таким человеческим ценностям, как честность &lt;br /&gt; и справедливость, добропорядочность и скромность, доброта &lt;br /&gt; и благоразумность. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Видео-урок при поддержке Министерства информации &lt;br /&gt; и общественного развития транслируется в эфирах республиканских &lt;br /&gt; и региональных телеканалов, а также размещен на Youtube-канале Агентства и в социальных сетях.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Ссылка на видео-урок: &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/watch?v=-eWb35nQcrU&amp;amp;list=PLvN9UMfEpeulpwT1xaHAoDnV-WA18i0qg&amp;amp;index=4&quot;&gt;&lt;em&gt;https://www.youtube.com/watch?v=-eWb35nQcrU&amp;amp;list=PLvN9UMfEpeulpwT1xaHAoDnV-WA18i0qg&amp;amp;index=4&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1599111416036129.jpg" /><br/><br/><strong><strong></strong></strong><p><strong> </strong></p><p><strong>В СТОЛИЦЕ </strong><strong>НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД НАЧАЛСЯ С УРОКОВ ДОБРОПОРЯДОЧНОСТИ НА ТЕМУ: «ХОДЖА АХМЕД ЯСАВИ: <br /> ПО ПУТИ СПРАВЕДЛИВОСТИ»</strong></p><p><strong> </strong></p><p>Сегодня по инициативе Агентства по противодействию коррупции при поддержке Министерства образования и науки в честь Дня знаний <br /> во всех учебных заведениях страны проходит единый онлайн общереспубликанский «Час добропорядочности».</p><p>Основная цель мероприятия – формирование у подрастающего поколения антикоррупционной культуры и привитие важнейших нравственных ценностей: честность, справедливость, порядочность <br /> и доверие.</p><p>Онлайн-лекция посвящена разъяснению принципа справедливости великого мыслителя Туранской степи XII века Ходжа Ахмеда Ясави.</p><p>Роль Ясави в развитии тюркского мира неоспорима, в последствии его наследие сыграло огромную роль в становлении дружественных отношений между тюрскими государствами.</p><p>Лидер нации Н.А. Назарбаев отметил, что духовное наследие <br /> Х.А. Ясави определило систему духовных знаний всей Центральной Азии, в частности Казахстана и всех тюркских государств.</p><p>В видео-лекциях учащиеся и студенты знакомятся с изречениями великого мыслителя, собранными в «книге мудрости» – Диуани-Хикмет, призывающими к таким человеческим ценностям, как честность <br /> и справедливость, добропорядочность и скромность, доброта <br /> и благоразумность. </p><p>Видео-урок при поддержке Министерства информации <br /> и общественного развития транслируется в эфирах республиканских <br /> и региональных телеканалов, а также размещен на Youtube-канале Агентства и в социальных сетях.</p><p> </p><p><strong><em>Ссылка на видео-урок: </em></strong><a href="https://www.youtube.com/watch?v=-eWb35nQcrU&amp;list=PLvN9UMfEpeulpwT1xaHAoDnV-WA18i0qg&amp;index=4"><em>https://www.youtube.com/watch?v=-eWb35nQcrU&amp;list=PLvN9UMfEpeulpwT1xaHAoDnV-WA18i0qg&amp;index=4</em></a></p>43mektepThu, 03 Sep 2020 11:34:51 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599111416036129ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599111416036129http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599634483403740&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1599634483403740.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;1 сентября - День знаний! Праздник книг, цветов, друзей, улыбок, света! Двери нашей школы вновь распахнулись, чтобы дать старт новому учебному году!&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;Традиционно 1 сентября в нашей школе проводится торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний. Все ребята, отдохнувшие и загорелые, снова собрались на школьном дворе. Они радовались встрече с одноклассниками, классными руководителями и любимыми учителями.<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1599634483403740.jpg" /><br/><br/>1 сентября - День знаний! Праздник книг, цветов, друзей, улыбок, света! Двери нашей школы вновь распахнулись, чтобы дать старт новому учебному году!<strong> </strong><strong> </strong>Традиционно 1 сентября в нашей школе проводится торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний. Все ребята, отдохнувшие и загорелые, снова собрались на школьном дворе. Они радовались встрече с одноклассниками, классными руководителями и любимыми учителями.43mektepTue, 01 Sep 2020 12:51:04 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599634483403740ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599634483403740http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599634841551422&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1599634841551422.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;День Конституции Республики Казахстан - официальный государственный праздник, ежегодно отмечаемый 30 августа. По понятным причинам, массовые мероприятия в этом году отменены, но поздравления уже поступают со всех уголков страны. Напомним, что в 1995 году состоялся общенациональный референдум, на котором народ Казахстана одобрил проект новой Конституции. Дважды в него вносились изменения и поправки. В 2007 году в Конституции была закреплена новая форма государственного устройства - президентско-парламентская.  За 25 лет произошел большой прорыв во всех отраслях развития страны: экономики, производства, промышленности, сельского хозяйства, медицины и образования. Накануне светлого праздника своими мыслями и пожеланиями поделились руководители ведущих отечественных вузов..<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1599634841551422.jpg" /><br/><br/>День Конституции Республики Казахстан - официальный государственный праздник, ежегодно отмечаемый 30 августа. По понятным причинам, массовые мероприятия в этом году отменены, но поздравления уже поступают со всех уголков страны. Напомним, что в 1995 году состоялся общенациональный референдум, на котором народ Казахстана одобрил проект новой Конституции. Дважды в него вносились изменения и поправки. В 2007 году в Конституции была закреплена новая форма государственного устройства - президентско-парламентская.  За 25 лет произошел большой прорыв во всех отраслях развития страны: экономики, производства, промышленности, сельского хозяйства, медицины и образования. Накануне светлого праздника своими мыслями и пожеланиями поделились руководители ведущих отечественных вузов..43mektepMon, 31 Aug 2020 12:56:25 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599634841551422ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1599634841551422http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1597032101623033&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1597032101623033.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;div class=&quot;article__item article__item_alignment_left article__item_html&quot;&gt;&lt;p&gt;«Дорогие соотечественники! Дорогие коллеги! Сегодня, 10 августа мы отмечаем день рождения великого философа, просветителя и мыслителя мирового уровня Абая Кунанбаева. Наследие Абая — это духовное богатство, вобравшее в себя всю мудрость казахского народа, накопленную на протяжении веков. Его труды бессмертны, с течением времени они не теряют актуальности и по сей день во многом определяют ориентиры общественной и культурно-духовной жизни нации и всей страны. Елбасы Нурсултан Назарбаев так подчёркивает вечную ценность наследия поэта: «Несмотря на то, что изменился мир, народ не утратил интереса к Абаю.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class=&quot;article__item article__item_alignment_left article__item_html&quot;&gt;&lt;p&gt;С каждой новой эпохой раскрываются новые грани его величия, а творчество играет новыми красками. Абай будет всегда жить вместе со своим народом&quot;. Президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Токаев неоднократно подчеркивал многогранность таланта легендарной личности — хакима Абая, называя его сторонником интересов государственных дел, а в своей концептуальной статье «Абай и Казахстан в XXI веке» Глава государства отметил: «Абай — выдающийся казахский мудрец мирового уровня. Он подарил всему человечеству плоды разума». Сегодняшний день — это не просто празднование 175-летия великого поэта: эта дата открывает собой одно из направлений идеологической работы Министерства культуры и спорта, основанное на величии Абая и его наследия, поскольку в своих произведениях Абай пропагандировал такие важные и вечно актуальные ценности, как трудолюбие, любовь к знаниям, доброта и мудрость. Именно они приоритетны для развития любого поколения, и нынешнее — не исключение.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1597032101623033.jpg" /><br/><br/><div class="article__item article__item_alignment_left article__item_html"><p>«Дорогие соотечественники! Дорогие коллеги! Сегодня, 10 августа мы отмечаем день рождения великого философа, просветителя и мыслителя мирового уровня Абая Кунанбаева. Наследие Абая — это духовное богатство, вобравшее в себя всю мудрость казахского народа, накопленную на протяжении веков. Его труды бессмертны, с течением времени они не теряют актуальности и по сей день во многом определяют ориентиры общественной и культурно-духовной жизни нации и всей страны. Елбасы Нурсултан Назарбаев так подчёркивает вечную ценность наследия поэта: «Несмотря на то, что изменился мир, народ не утратил интереса к Абаю.</p></div><div class="article__item article__item_alignment_left article__item_html"><p>С каждой новой эпохой раскрываются новые грани его величия, а творчество играет новыми красками. Абай будет всегда жить вместе со своим народом". Президент Республики Казахстан Касым-Жомарт Токаев неоднократно подчеркивал многогранность таланта легендарной личности — хакима Абая, называя его сторонником интересов государственных дел, а в своей концептуальной статье «Абай и Казахстан в XXI веке» Глава государства отметил: «Абай — выдающийся казахский мудрец мирового уровня. Он подарил всему человечеству плоды разума». Сегодняшний день — это не просто празднование 175-летия великого поэта: эта дата открывает собой одно из направлений идеологической работы Министерства культуры и спорта, основанное на величии Абая и его наследия, поскольку в своих произведениях Абай пропагандировал такие важные и вечно актуальные ценности, как трудолюбие, любовь к знаниям, доброта и мудрость. Именно они приоритетны для развития любого поколения, и нынешнее — не исключение.</p></div>43mektepMon, 10 Aug 2020 09:53:15 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1597032101623033ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1597032101623033http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1583909718637052&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1583909718637052.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Даешь взятку -Получаешь срок! Телефон колл центра агентства по антикоррупции 1424!Даешь взятку -Получаешь срок! Телефон колл центра агентства по антикоррупции 1424!Даешь взятку -Получаешь срок! Телефон колл центра агентства по антикоррупции 1424!<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1583909718637052.jpg" /><br/><br/>Даешь взятку -Получаешь срок! Телефон колл центра агентства по антикоррупции 1424!Даешь взятку -Получаешь срок! Телефон колл центра агентства по антикоррупции 1424!Даешь взятку -Получаешь срок! Телефон колл центра агентства по антикоррупции 1424!43mektepMon, 01 Jun 2020 12:53:31 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1583909718637052ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1583909718637052http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1582859832609916&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1582859832609916.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;В 2019-2020 учебном году СШ 43 были приобретены Bilim book для оснащения и оборудования кабинетов, где учащиеся могут получать дополнительную информацию по предметам, а также готовиться к итоговой аттестации.<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1582859832609916.jpg" /><br/><br/>В 2019-2020 учебном году СШ 43 были приобретены Bilim book для оснащения и оборудования кабинетов, где учащиеся могут получать дополнительную информацию по предметам, а также готовиться к итоговой аттестации.43mektepTue, 05 May 2020 09:14:40 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1582859832609916ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1582859832609916http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1588227879224298&lt;strong&gt;УВАЖАЕМЫЕ УЧАЩИЕСЯ И РОДИТЕЛИ СРЕДНЕЙ &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ШКОЛЫ №43!&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;В период с 6 апреля 2020 года в школе, как в целом по республике, будет организовано обучение с использованием дистанционных технологий. Учебная информация будет поступать через следующие каналы обучения:&lt;br /&gt;1.Web-конференции Zoom: видеоуроки, конференции учителей-предметников будут поставлены в расписание. Длительность уроков – 10 минут с перерывами по 10 минут. Ежедневно перед началом занятий будет проводиться web-конференция классного руководителя (классный час) с целью контроля готовности учащихся к видеоурокам. Для использования данной платформы необходимы компьютер или телефон с выходом в Интернет, на которые нужно предварительно установить приложение Zoom.metting.&lt;br /&gt;2.Электронная система Kundelik.kz, в которой будут предоставляться задания и учебные материалы, будет осуществляться обратная связь (комментарии и рекомендации учителей, информирование родителей в виде объявлений, предоставление домашнего задания и его онлайн-проверка). При выполнении задания с помощью платформы Kundelik.kz нужно только познакомиться с заданием и выполнять его, применяя учебник и тетрадь, не мешая своим братьям и сестрам. Отправлять выполненные задания можно со своего телефона или телефонов членов своей семьи.&lt;br /&gt;3. Групповые чаты в WhatsApp, в которые будут входить учащиеся класса, классный руководитель, учителя-предметники, курирующий завуч, а также в начальных классах родители. В групповой чат WhatsApp будут скидываться ежедневно ссылки на видеоуроки учителей по утвержденному расписанию. Учащийся, пройдя по ссылке, становится участником видеоурока на платформе Zoom. На каждый урок учитель отправляет отдельную ссылку. Выполненные задания учащийся, помимо Kundelik.kz, может отправить в личный чат учителя, чтобы не перегружать общий чат.&lt;br /&gt;4. ТВ-уроки. Уроки по основным предметам будут транслироваться по единому для всей страны расписанию с 09-00 до 15-00 часов на республиканском телевидении: уроки для обучающихся на казахском языке - на телеканале «Балапан», уроки для обучающихся на русском языке - на телеканале «Ел-Арна». Уроки транслируются друг за другом в последовательности с 1 по 11 класс.&lt;br /&gt;Основная особенность дистанционных технологий обучения – стимулирование самостоятельной поисковой деятельности учащихся. Если ребенок по каким-то важным причинам пропустит ТВ-уроки или видеоконференцию с учителем, то можно будет потом их посмотреть.&lt;br /&gt;Конечно, сначала будет трудно и непонятно, но мы справимся, если будем вместе, будем поддерживать друг друга и помогать. Очень много времени понадобится учителям для подготовки уроков, проверки заданий, предоставления обратной связи учащимся и родителям.&lt;br /&gt;Уважаемые родители, все свои вопросы и предложения вы можете передать классным руководителям, и мы их будем решать вместе.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Администрация СШ№43&lt;/em&gt;<strong>УВАЖАЕМЫЕ УЧАЩИЕСЯ И РОДИТЕЛИ СРЕДНЕЙ </strong><strong>ШКОЛЫ №43!</strong><br /><br /><br />В период с 6 апреля 2020 года в школе, как в целом по республике, будет организовано обучение с использованием дистанционных технологий. Учебная информация будет поступать через следующие каналы обучения:<br />1.Web-конференции Zoom: видеоуроки, конференции учителей-предметников будут поставлены в расписание. Длительность уроков – 10 минут с перерывами по 10 минут. Ежедневно перед началом занятий будет проводиться web-конференция классного руководителя (классный час) с целью контроля готовности учащихся к видеоурокам. Для использования данной платформы необходимы компьютер или телефон с выходом в Интернет, на которые нужно предварительно установить приложение Zoom.metting.<br />2.Электронная система Kundelik.kz, в которой будут предоставляться задания и учебные материалы, будет осуществляться обратная связь (комментарии и рекомендации учителей, информирование родителей в виде объявлений, предоставление домашнего задания и его онлайн-проверка). При выполнении задания с помощью платформы Kundelik.kz нужно только познакомиться с заданием и выполнять его, применяя учебник и тетрадь, не мешая своим братьям и сестрам. Отправлять выполненные задания можно со своего телефона или телефонов членов своей семьи.<br />3. Групповые чаты в WhatsApp, в которые будут входить учащиеся класса, классный руководитель, учителя-предметники, курирующий завуч, а также в начальных классах родители. В групповой чат WhatsApp будут скидываться ежедневно ссылки на видеоуроки учителей по утвержденному расписанию. Учащийся, пройдя по ссылке, становится участником видеоурока на платформе Zoom. На каждый урок учитель отправляет отдельную ссылку. Выполненные задания учащийся, помимо Kundelik.kz, может отправить в личный чат учителя, чтобы не перегружать общий чат.<br />4. ТВ-уроки. Уроки по основным предметам будут транслироваться по единому для всей страны расписанию с 09-00 до 15-00 часов на республиканском телевидении: уроки для обучающихся на казахском языке - на телеканале «Балапан», уроки для обучающихся на русском языке - на телеканале «Ел-Арна». Уроки транслируются друг за другом в последовательности с 1 по 11 класс.<br />Основная особенность дистанционных технологий обучения – стимулирование самостоятельной поисковой деятельности учащихся. Если ребенок по каким-то важным причинам пропустит ТВ-уроки или видеоконференцию с учителем, то можно будет потом их посмотреть.<br />Конечно, сначала будет трудно и непонятно, но мы справимся, если будем вместе, будем поддерживать друг друга и помогать. Очень много времени понадобится учителям для подготовки уроков, проверки заданий, предоставления обратной связи учащимся и родителям.<br />Уважаемые родители, все свои вопросы и предложения вы можете передать классным руководителям, и мы их будем решать вместе.<br /><br /><em><br /><br />Администрация СШ№43</em>43mektepThu, 30 Apr 2020 12:10:05 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1588227879224298ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1588227879224298http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1588226460532328&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ре&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;к&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;о&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;мендации по организации эффективной обратной связи &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;при дистанционном обучении&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Максимально используйте новые возможности, которые предоставляет формат дистанционного обучения.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Применяйте встроенные инструменты сервиса или платформы, на основе которых проводите урок, для организации эффективной обратной связи.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Кстати, в связи с карантином многие разработчики предоставили бесплатный доступ.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Сервисы, при помощи которых вы можете получать обратную связь от ваших учащихся&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://zoom.us/&quot;&gt;Zoom&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; – сервис для проведения видеоконференций и онлайн-встреч. Видео- и аудиосвязь с каждым участником – это отличная возможность предоставления обратной связи учащимся.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Direct Poll&lt;/strong&gt; https://strawpoll.de&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В этом сервисе можно создать опрос в считанные секунды. Используйте его для получения обратной связи от учащихся. Вопросы могут быть рефлексивные, учебные или созданы с целью проведения голосования.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Google&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;Form     &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;С помощью форм можно создать учебный тест, форму обратной связи и анкету. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quizizz&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://quizizz.com/&quot;&gt;http://quizizz.com&lt;/a&gt;, &lt;strong&gt;Kahoot&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Сервисы, удобные для создания викторин. Учащиеся проходят викторину, а учитель видит статистику по каждому из них.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Платформы для обучения&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Через эти платформы удобно выстраивать учебный процесс: размещать учебные материалы, проводить обсуждение, получать и предоставлять обратную связь.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Google Classroom &lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;https://classroom.google.com/&quot;&gt;https://classroom.google.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Google Sites&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;https://sites.google.com/&quot;&gt;https://sites.google.com/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Блог&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Используйте любую платформу, которая удобна для вас.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;2&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Правильно или неправильно, всегда объясняйте – почему.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Тесты с множественным выбором вариантов ответов – это, безусловно, эффективный инструмент проверки знаний, особенно в рамках дистанционного обучения. Но иногда учащиеся не могут удержаться от соблазна нажать наугад, если сомневаются в правильности ответа. Поэтому вы должны всегда обеспечивать развернутое объяснение, почему каждый ответ является правильным или неправильным. Да, на это у вас уйдет больше времени, но зато учащиеся смогут получить четкое представление об основных понятиях темы, прочно закрепить пройденный материал и обрести уверенность в своих знаниях.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Задавайте открытые вопросы, которые побуждают говорить и писать.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Избегайте вопросов, предполагающих ответ «да/нет» (закрытых вопросов) и выражений типа «Имеет ли это смысл?», «Верно или нет?» В таких случаях учащиеся обычно отвечают «да», а потом многие признаются, что ответили именно так, просто растерявшись.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://ru.wikihow.com/%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B5-%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B&quot;&gt;Открытые вопросы&lt;/a&gt; побуждают думать, анализировать. Спрашивайте «Как ты собираешься это сделать?», «Почему ты выбрал такой способ решения?» и т.д.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;4&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Поощряйте взаимную обратную связь от учащихся.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Более глубокому усвоению темы способствует техника «учиться друг у друга» – когда обратная связь исходит не только от учителя, но и от одноклассников. Кстати, доказано, что сложные темы легче усвоить, когда их объясняет ученик, который сам только что изучил этот материал. Задействовав этот прием, вам удастся превратить своих учащихся из пассивных получателей знаний в активных, заставить их мыслить самостоятельно, научить работать в команде и грамотно отстаивать свои идеи.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;5&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Трансформируйте обучение в реальный опыт.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Кейс-стади (обучение на практических примерах) – один из эффективных способов дать обратную связь в eLearning. Ваша задача – смоделировать реальную ситуацию, которая будет отражать конкретную практическую задачу. Задача учащихся – проанализировать ситуацию и выработать самостоятельно или в ходе коллективного обсуждения решение поставленной задачи. Важно, чтобы при этом они применяли практические умения и навыки, которые были получены ранее.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;6&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Задействуйте игровые стимулы.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Геймификация всегда предполагает принятие обдуманного решения: как правильно, что нажимать, как выиграть? Желание решить эти вопросы обостряет умственную активность детей. Набор очков, уровни, рейтинги, статусы, бейджи, достижение целей, квесты, – все это очень мотивирует, активизирует внимание, запоминание, интерес, восприятие и мышление.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Придумайте веселую и интересную игру, где учащиеся смогут соперничать друг с другом, зарабатывать и терять очки в зависимости от прогресса, пройти квест, чтобы достичь цели. Разумеется, структура и динамика игры должны соответствовать контенту урока и помогать учащимся достичь целей обучения. Очень важно посредством обратной связи сообщать учащимся, на каком этапе они находятся, а также поощрять движение вперед (например, простой фразой «Вы на верном пути!»).&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;7&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Используйте мотивационный язык.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Наконец, не стоит забывать, что язык – самый простой, но очень эффективный способ давать конструктивную обратную связь. Повышайте интерес учащихся, акцентировав внимание на победах, и не позволяйте им опускать руки, когда они терпят неудачу. Положительная поддержка творит чудеса, и правильный подбор слов может сделать вашу обратную связь в условиях дистанционного обучения действительно вдохновляющей и мотивирующей.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;8&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Проводите рефлексию.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Уделите последние 2-3 минуты урока рефлексии – попросите учащихся задуматься над уроком и записать то, что они узнали. Затем попросите их подумать, как они будут применять эту концепцию или навык на практике.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;9&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Просите учащихся подвести итоги.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Пусть учащиеся обобщают, систематизируют, перефразируют полученную информацию. Это можно сделать и письменно, и устно.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;10&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Используйте разные методы оценивания.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Вы должны использовать все время разные индивидуальные и групповые методы и стратегии оценивания. Это означает, что в течение одного урока один и тот же метод не должен повторяться.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;11&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Предложите указать «что вы знаете и не знаете».&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Учащиеся часто не могут адекватно оценить свои знания, что делает этот прием не слишком точным. Но это нормально – цель не в том, чтобы они были точными и полными в своей самооценке, цель состоит в том, чтобы вы могли понять, что они думают о том, что знают и не знают. И это прекрасное начало для того, чтобы начинать с учащимися разговор о чем-то новом.&lt;/p&gt;<p><strong>Ре</strong><strong>к</strong><strong>о</strong><strong>мендации по организации эффективной обратной связи </strong></p><p><strong>при дистанционном обучении</strong></p><p><strong> </strong></p><ol><li><strong>Максимально используйте новые возможности, которые предоставляет формат дистанционного обучения.</strong></li></ol><p>Применяйте встроенные инструменты сервиса или платформы, на основе которых проводите урок, для организации эффективной обратной связи.</p><p>Кстати, в связи с карантином многие разработчики предоставили бесплатный доступ.</p><p><strong><em>Сервисы, при помощи которых вы можете получать обратную связь от ваших учащихся</em></strong></p><p><strong><a href="https://zoom.us/">Zoom</a></strong> – сервис для проведения видеоконференций и онлайн-встреч. Видео- и аудиосвязь с каждым участником – это отличная возможность предоставления обратной связи учащимся.</p><p><strong>Direct Poll</strong> https://strawpoll.de</p><p>В этом сервисе можно создать опрос в считанные секунды. Используйте его для получения обратной связи от учащихся. Вопросы могут быть рефлексивные, учебные или созданы с целью проведения голосования.</p><p><strong>Google</strong> <strong>Form     </strong></p><p>С помощью форм можно создать учебный тест, форму обратной связи и анкету. </p><p><strong>Quizizz</strong> <a href="http://quizizz.com/">http://quizizz.com</a>, <strong>Kahoot</strong></p><p>Сервисы, удобные для создания викторин. Учащиеся проходят викторину, а учитель видит статистику по каждому из них.</p><p><strong><em>Платформы для обучения</em></strong></p><p>Через эти платформы удобно выстраивать учебный процесс: размещать учебные материалы, проводить обсуждение, получать и предоставлять обратную связь.</p><p><strong>Google Classroom </strong><a href="https://classroom.google.com/">https://classroom.google.com/</a></p><p><strong>Google Sites</strong> <a href="https://sites.google.com/">https://sites.google.com/</a></p><p><strong>Блог</strong></p><p>Используйте любую платформу, которая удобна для вас.</p><ol start="2"><li><strong> Правильно или неправильно, всегда объясняйте – почему.</strong></li></ol><p>Тесты с множественным выбором вариантов ответов – это, безусловно, эффективный инструмент проверки знаний, особенно в рамках дистанционного обучения. Но иногда учащиеся не могут удержаться от соблазна нажать наугад, если сомневаются в правильности ответа. Поэтому вы должны всегда обеспечивать развернутое объяснение, почему каждый ответ является правильным или неправильным. Да, на это у вас уйдет больше времени, но зато учащиеся смогут получить четкое представление об основных понятиях темы, прочно закрепить пройденный материал и обрести уверенность в своих знаниях.</p><ol start="3"><li><strong> Задавайте открытые вопросы, которые побуждают говорить и писать.</strong></li></ol><p>Избегайте вопросов, предполагающих ответ «да/нет» (закрытых вопросов) и выражений типа «Имеет ли это смысл?», «Верно или нет?» В таких случаях учащиеся обычно отвечают «да», а потом многие признаются, что ответили именно так, просто растерявшись.</p><p><a href="https://ru.wikihow.com/%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B5-%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B">Открытые вопросы</a> побуждают думать, анализировать. Спрашивайте «Как ты собираешься это сделать?», «Почему ты выбрал такой способ решения?» и т.д.</p><ol start="4"><li><strong> Поощряйте взаимную обратную связь от учащихся.</strong></li></ol><p>Более глубокому усвоению темы способствует техника «учиться друг у друга» – когда обратная связь исходит не только от учителя, но и от одноклассников. Кстати, доказано, что сложные темы легче усвоить, когда их объясняет ученик, который сам только что изучил этот материал. Задействовав этот прием, вам удастся превратить своих учащихся из пассивных получателей знаний в активных, заставить их мыслить самостоятельно, научить работать в команде и грамотно отстаивать свои идеи.</p><ol start="5"><li><strong> Трансформируйте обучение в реальный опыт.</strong></li></ol><p>Кейс-стади (обучение на практических примерах) – один из эффективных способов дать обратную связь в eLearning. Ваша задача – смоделировать реальную ситуацию, которая будет отражать конкретную практическую задачу. Задача учащихся – проанализировать ситуацию и выработать самостоятельно или в ходе коллективного обсуждения решение поставленной задачи. Важно, чтобы при этом они применяли практические умения и навыки, которые были получены ранее.</p><ol start="6"><li><strong> Задействуйте игровые стимулы.</strong></li></ol><p>Геймификация всегда предполагает принятие обдуманного решения: как правильно, что нажимать, как выиграть? Желание решить эти вопросы обостряет умственную активность детей. Набор очков, уровни, рейтинги, статусы, бейджи, достижение целей, квесты, – все это очень мотивирует, активизирует внимание, запоминание, интерес, восприятие и мышление.</p><p>Придумайте веселую и интересную игру, где учащиеся смогут соперничать друг с другом, зарабатывать и терять очки в зависимости от прогресса, пройти квест, чтобы достичь цели. Разумеется, структура и динамика игры должны соответствовать контенту урока и помогать учащимся достичь целей обучения. Очень важно посредством обратной связи сообщать учащимся, на каком этапе они находятся, а также поощрять движение вперед (например, простой фразой «Вы на верном пути!»).</p><ol start="7"><li><strong> Используйте мотивационный язык.</strong></li></ol><p>Наконец, не стоит забывать, что язык – самый простой, но очень эффективный способ давать конструктивную обратную связь. Повышайте интерес учащихся, акцентировав внимание на победах, и не позволяйте им опускать руки, когда они терпят неудачу. Положительная поддержка творит чудеса, и правильный подбор слов может сделать вашу обратную связь в условиях дистанционного обучения действительно вдохновляющей и мотивирующей.</p><ol start="8"><li><strong>Проводите рефлексию.</strong></li></ol><p>Уделите последние 2-3 минуты урока рефлексии – попросите учащихся задуматься над уроком и записать то, что они узнали. Затем попросите их подумать, как они будут применять эту концепцию или навык на практике.</p><ol start="9"><li><strong> Просите учащихся подвести итоги.</strong></li></ol><p>Пусть учащиеся обобщают, систематизируют, перефразируют полученную информацию. Это можно сделать и письменно, и устно.</p><ol start="10"><li><strong> Используйте разные методы оценивания.</strong></li></ol><p>Вы должны использовать все время разные индивидуальные и групповые методы и стратегии оценивания. Это означает, что в течение одного урока один и тот же метод не должен повторяться.</p><ol start="11"><li><strong> Предложите указать «что вы знаете и не знаете».</strong></li></ol><p>Учащиеся часто не могут адекватно оценить свои знания, что делает этот прием не слишком точным. Но это нормально – цель не в том, чтобы они были точными и полными в своей самооценке, цель состоит в том, чтобы вы могли понять, что они думают о том, что знают и не знают. И это прекрасное начало для того, чтобы начинать с учащимися разговор о чем-то новом.</p>43mektepThu, 30 Apr 2020 11:59:47 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1588226460532328ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1588226460532328http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1588226364556213&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Ре&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;к&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;о&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;мендации для учителей, осуществляющих дистанционное&lt;/strong&gt; &lt;strong&gt;обучение&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Дистанционный формат обучения создает большое поле для геймификации, возможности для мотивации учащихся к самостоятельной работе, самоорганизации, и, что весьма важно, персонализации обучения.&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Максимально используйте новые возможности, которые предоставляет формат дистанционного обучения.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Применяйте встроенные инструменты той платформы, на основе которой проводите урок (для коллективной работы учащихся, работы в паре, взаимопроверки и т.д.).&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;2&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Задавайте открытые вопросы, которые побуждают говорить и писать.&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Избегайте вопросов, предполагающих ответ «да/нет» (закрытых вопросов) и выражений типа «Имеет ли это смысл?», «Верно это или нет?» В ответ на них ученики обычно отвечают «да», а потом многие признаются, что ответили так, просто растерявшись.&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://ru.wikihow.com/%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B5-%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B&quot;&gt;Открытые вопросы&lt;/a&gt; побуждают думать, анализировать. Спрашивайте «Как ты собираешься это сделать?», «Почему ты выбрал такой способ решения?» и т.д.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;3&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Проводите рефлексию&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Уделите последние 2-3 минуты урока рефлексии – попросите учащихся задуматься над уроком и записать то, что они узнали. Затем попросите их подумать, как они будут применять эту концепцию или навык на практике.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;4&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Используйте викторины&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Проведите короткую викторину в конце урока, чтобы проверить понимание.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;5&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Просите учащихся подвести итоги&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Пусть ученики обобщают, систематизируют, перефразируют полученную информацию. Это можно сделать и письменно, и устно.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;6&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Используйте ручные сигналы&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Эта стратегия требует небольшой предварительной подготовки (в начале перехода на дистанционное обучение) – вы объясняете, что определенным количеством пальцев руки (от одного – ничего не понятно, до пяти – все ясно) учащиеся могут показать уровень своего понимания. Применение сигналов позволяет учителю проверять понимание содержания урока в большой группе.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;7&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Используйте карточки&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Индексные карты, карточки, знаки, флажки, доски, магнитные доски или другие предметы — любые из них одновременно поднимаются и удерживаются всеми учениками класса, чтобы показать их ответ на вопрос или проблему, озвученную вами.&lt;br /&gt; (можно использовать &lt;a href=&quot;https://kahoot.com/&quot;&gt;Kahoot &lt;/a&gt;или Lectureraice)&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;8&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Читайте хором вслух&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Пусть ученики сначала отметят главные мысли или ответы на вопросы в  тексте учебника, затем читают хором вместе с вами. Эта стратегия позволяет развить беглость чтения; различать вопросительные и повествовательные предложения; практиковать чтение диалогов, чтение с выражение и др.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;9&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Проведите опрос с одним вопросом&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Задайте один целенаправленный вопрос с конкретной формулировкой, на который можно ответить в течение 1-2 минут. Затем быстро отсканируйте ответы (используя мобильные приложения со считыванием QR-кодов, например) и оцените понимание учащихся (тоже можно использовать Kahoot и другие сервисы для быстрого оценивания ответов. Но проще посмотреть на поднятые руки).&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;10&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Используйте &lt;a href=&quot;https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B0&quot;&gt;сократические семинары&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Это такая практика организации семинара, в которой дети учатся формулировать вопросы, задавать их друг другу, дополнять высказывания и инициировать беседу, чтобы облегчить понимание темы или прийти к новому ее осмыслению.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;11&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Используйте три стандартных вопроса (прием 3-2-1)&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Учащиеся обдумывают  то, что они узнали на уроке, отвечая на следующие вопросы: 3) что они извлекли из вашего урока; 2) о чем они хотят узнать больше; и 1) какие вопросы они хотят вам задать. Эта стратегия рефлексии стимулирует  мыслительную деятельность и помогает обрабатывать информацию.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;12&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Выдайте «билет за дверь»&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Пусть в самом конце урока учащиеся за короткое время выскажут письменно свое понимание темы или проблемы, поднятой на занятии. Каждый ответ — это «билет за дверь», т.е. возможность покинуть класс. Такое упражнение не только быстро генерирует множество идей, которые впоследствии  могут быть объединены в целые проекты, но и вносит развлекательный момент в конце урока, добавляет нотку соревновательности в борьбе за право уйти с занятия первым.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;13&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Предложите вести «дневник рефлексии»&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Эта тактика также подходит для окончания урока – в «дневниках рефлексии» учащиеся пишут свои мысли, возникшие на уроке, например, что они узнали, что вызвало у них трудности, описывают стратегии, которые они посчитали  полезными, или другие темы, связанные с уроками. Читая ученические работы, вы можете определять общие и индивидуальные заблуждения и успехи.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;14&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Проведите короткое формативное оценивание на бумаге&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;В индивидуальном порядке дети коротко отвечают на вопросы теста, который оценивает их  знания и навыки. Этот тест предполагает как самопроверку, так и проверку учителем, и отслеживает прогресс отдельных учеников, пробелы в достижениях других, помогает вам планировать дальнейшую работу с учетом полученных результатов (можно провести опрос онлайн).&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;15&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Проверьте ошибки понимания&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Дайте учащимся заведомо неверное представление по теме урока и спросите, согласны они или нет, попросите объяснить, почему.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;16&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Пригласите поиграть в аналогии&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Обучение с помощью аналогий может быть очень эффективным. Предлагайте учащимся подумать, на что похоже то, что изучается на уроке, и объяснить это через собственные аналогии.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;17&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Проверяйте часто&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Проверяйте понимание учебного материала, минимум три раза за урок!&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;18&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Используйте разные методы оценивания&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Вы должны использовать все время разные индивидуальные и групповые методы и стратегии оценивания. Это означает, что в течение одного урока один и тот же метод не должен повторяться.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;19&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Сделайте оценивание полезным&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Каждая проверка учащихся должна приносить вам ответы на вопросы: стоит ли изменить курс или продолжить, как планировалось? надо ли остановиться и начать заново? сделать ли передышку и объяснить отставшим по-другому?&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;20&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Организовывайте взаимообучение и взаимопроверку&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Возможно, самым точным способом проверить понимание является та стратегия, в которой один ученик пытается научить другого тому, чему уже сам научился.&lt;/p&gt;&lt;ol start=&quot;21&quot;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt; Предложите указать «что вы знаете и не знаете»&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;p&gt;Независимо от того, делаете ли вы t-диаграмму, рисуете ментальную карту или используете какие-либо другие средства, учащиеся не просто перечисляют то, что, по их мнению, они знают, но и то, что они не знают. Это будет не так просто, как кажется, – мы обычно не знаем, что именно мы не знаем.&lt;br /&gt; Они также часто не могут адекватно оценить свои знания, что делает этот прием не слишком точным. Но это нормально – цель не в том, чтобы они были точными и полными в своей самооценке, цель состоит в том, чтобы вы могли понять, что они думают о том, что знают и не знают.&lt;br /&gt; И это прекрасное начало для того, чтобы начинать разговор о чем-то новом с учениками.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;<p><strong>Ре</strong><strong>к</strong><strong>о</strong><strong>мендации для учителей, осуществляющих дистанционное</strong> <strong>обучение</strong></p><p>Дистанционный формат обучения создает большое поле для геймификации, возможности для мотивации учащихся к самостоятельной работе, самоорганизации, и, что весьма важно, персонализации обучения.</p><ol><li><strong>Максимально используйте новые возможности, которые предоставляет формат дистанционного обучения.</strong></li></ol><p>Применяйте встроенные инструменты той платформы, на основе которой проводите урок (для коллективной работы учащихся, работы в паре, взаимопроверки и т.д.).</p><ol start="2"><li><strong> Задавайте открытые вопросы, которые побуждают говорить и писать.</strong></li></ol><p>Избегайте вопросов, предполагающих ответ «да/нет» (закрытых вопросов) и выражений типа «Имеет ли это смысл?», «Верно это или нет?» В ответ на них ученики обычно отвечают «да», а потом многие признаются, что ответили так, просто растерявшись.<br /><a href="https://ru.wikihow.com/%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%82%D1%8B%D0%B5-%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B">Открытые вопросы</a> побуждают думать, анализировать. Спрашивайте «Как ты собираешься это сделать?», «Почему ты выбрал такой способ решения?» и т.д.</p><ol start="3"><li><strong>Проводите рефлексию</strong></li></ol><p>Уделите последние 2-3 минуты урока рефлексии – попросите учащихся задуматься над уроком и записать то, что они узнали. Затем попросите их подумать, как они будут применять эту концепцию или навык на практике.</p><ol start="4"><li><strong>Используйте викторины</strong></li></ol><p>Проведите короткую викторину в конце урока, чтобы проверить понимание.</p><ol start="5"><li><strong> Просите учащихся подвести итоги</strong></li></ol><p>Пусть ученики обобщают, систематизируют, перефразируют полученную информацию. Это можно сделать и письменно, и устно.</p><ol start="6"><li><strong>Используйте ручные сигналы</strong></li></ol><p>Эта стратегия требует небольшой предварительной подготовки (в начале перехода на дистанционное обучение) – вы объясняете, что определенным количеством пальцев руки (от одного – ничего не понятно, до пяти – все ясно) учащиеся могут показать уровень своего понимания. Применение сигналов позволяет учителю проверять понимание содержания урока в большой группе.</p><p><strong> </strong></p><p><strong> </strong></p><ol start="7"><li><strong>Используйте карточки</strong></li></ol><p>Индексные карты, карточки, знаки, флажки, доски, магнитные доски или другие предметы — любые из них одновременно поднимаются и удерживаются всеми учениками класса, чтобы показать их ответ на вопрос или проблему, озвученную вами.<br /> (можно использовать <a href="https://kahoot.com/">Kahoot </a>или Lectureraice)</p><ol start="8"><li><strong> Читайте хором вслух</strong></li></ol><p>Пусть ученики сначала отметят главные мысли или ответы на вопросы в  тексте учебника, затем читают хором вместе с вами. Эта стратегия позволяет развить беглость чтения; различать вопросительные и повествовательные предложения; практиковать чтение диалогов, чтение с выражение и др.</p><ol start="9"><li><strong> Проведите опрос с одним вопросом</strong></li></ol><p>Задайте один целенаправленный вопрос с конкретной формулировкой, на который можно ответить в течение 1-2 минут. Затем быстро отсканируйте ответы (используя мобильные приложения со считыванием QR-кодов, например) и оцените понимание учащихся (тоже можно использовать Kahoot и другие сервисы для быстрого оценивания ответов. Но проще посмотреть на поднятые руки).</p><ol start="10"><li><strong>Используйте <a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%A1%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B0">сократические семинары</a></strong></li></ol><p>Это такая практика организации семинара, в которой дети учатся формулировать вопросы, задавать их друг другу, дополнять высказывания и инициировать беседу, чтобы облегчить понимание темы или прийти к новому ее осмыслению.</p><ol start="11"><li><strong> Используйте три стандартных вопроса (прием 3-2-1)</strong></li></ol><p>Учащиеся обдумывают  то, что они узнали на уроке, отвечая на следующие вопросы: 3) что они извлекли из вашего урока; 2) о чем они хотят узнать больше; и 1) какие вопросы они хотят вам задать. Эта стратегия рефлексии стимулирует  мыслительную деятельность и помогает обрабатывать информацию.</p><ol start="12"><li><strong>Выдайте «билет за дверь»</strong></li></ol><p>Пусть в самом конце урока учащиеся за короткое время выскажут письменно свое понимание темы или проблемы, поднятой на занятии. Каждый ответ — это «билет за дверь», т.е. возможность покинуть класс. Такое упражнение не только быстро генерирует множество идей, которые впоследствии  могут быть объединены в целые проекты, но и вносит развлекательный момент в конце урока, добавляет нотку соревновательности в борьбе за право уйти с занятия первым.</p><ol start="13"><li><strong> Предложите вести «дневник рефлексии»</strong></li></ol><p>Эта тактика также подходит для окончания урока – в «дневниках рефлексии» учащиеся пишут свои мысли, возникшие на уроке, например, что они узнали, что вызвало у них трудности, описывают стратегии, которые они посчитали  полезными, или другие темы, связанные с уроками. Читая ученические работы, вы можете определять общие и индивидуальные заблуждения и успехи.</p><ol start="14"><li><strong> Проведите короткое формативное оценивание на бумаге</strong></li></ol><p>В индивидуальном порядке дети коротко отвечают на вопросы теста, который оценивает их  знания и навыки. Этот тест предполагает как самопроверку, так и проверку учителем, и отслеживает прогресс отдельных учеников, пробелы в достижениях других, помогает вам планировать дальнейшую работу с учетом полученных результатов (можно провести опрос онлайн).</p><ol start="15"><li><strong> Проверьте ошибки понимания</strong></li></ol><p>Дайте учащимся заведомо неверное представление по теме урока и спросите, согласны они или нет, попросите объяснить, почему.</p><ol start="16"><li><strong> Пригласите поиграть в аналогии</strong></li></ol><p>Обучение с помощью аналогий может быть очень эффективным. Предлагайте учащимся подумать, на что похоже то, что изучается на уроке, и объяснить это через собственные аналогии.</p><ol start="17"><li><strong> Проверяйте часто</strong></li></ol><p>Проверяйте понимание учебного материала, минимум три раза за урок!</p><ol start="18"><li><strong> Используйте разные методы оценивания</strong></li></ol><p>Вы должны использовать все время разные индивидуальные и групповые методы и стратегии оценивания. Это означает, что в течение одного урока один и тот же метод не должен повторяться.</p><ol start="19"><li><strong> Сделайте оценивание полезным</strong></li></ol><p>Каждая проверка учащихся должна приносить вам ответы на вопросы: стоит ли изменить курс или продолжить, как планировалось? надо ли остановиться и начать заново? сделать ли передышку и объяснить отставшим по-другому?</p><ol start="20"><li><strong> Организовывайте взаимообучение и взаимопроверку</strong></li></ol><p>Возможно, самым точным способом проверить понимание является та стратегия, в которой один ученик пытается научить другого тому, чему уже сам научился.</p><ol start="21"><li><strong> Предложите указать «что вы знаете и не знаете»</strong></li></ol><p>Независимо от того, делаете ли вы t-диаграмму, рисуете ментальную карту или используете какие-либо другие средства, учащиеся не просто перечисляют то, что, по их мнению, они знают, но и то, что они не знают. Это будет не так просто, как кажется, – мы обычно не знаем, что именно мы не знаем.<br /> Они также часто не могут адекватно оценить свои знания, что делает этот прием не слишком точным. Но это нормально – цель не в том, чтобы они были точными и полными в своей самооценке, цель состоит в том, чтобы вы могли понять, что они думают о том, что знают и не знают.<br /> И это прекрасное начало для того, чтобы начинать разговор о чем-то новом с учениками.</p><p> </p>43mektepThu, 30 Apr 2020 11:58:11 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1588226364556213ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1588226364556213http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1587537897012173&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1587537897012173.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Объявляется конкурс посвященный 75-летию Великой победы! Конкурс рисунко на тему великой победы над фашизмом. Учавствуют ученики 0-10 классов. Победители будут награждены дипломамию Всем желаем удачи!<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1587537897012173.jpg" /><br/><br/>Объявляется конкурс посвященный 75-летию Великой победы! Конкурс рисунко на тему великой победы над фашизмом. Учавствуют ученики 0-10 классов. Победители будут награждены дипломамию Всем желаем удачи!43mektepWed, 22 Apr 2020 12:41:05 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1587537897012173ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1587537897012173http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1587537542278152&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1587537542278152.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Объявляется конкурс посвященный Дню Защитников Отечества! Конкурс рисунков поделок стихов на военную тематику! Учавствовать могут все желающие. Победители буду награждены дипломами. Желаем всем удачи!<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1587537542278152.jpg" /><br/><br/>Объявляется конкурс посвященный Дню Защитников Отечества! Конкурс рисунков поделок стихов на военную тематику! Учавствовать могут все желающие. Победители буду награждены дипломами. Желаем всем удачи!43mektepWed, 22 Apr 2020 12:34:16 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1587537542278152ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1587537542278152http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1587536645674251&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1587536645674251.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;span style=&quot;float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;&quot;&gt;Объявляется конкурс &quot;Дружная семья&quot; посвященный дню Единства народов Казахстана!&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;text-align:left;color:#008000;text-transform:none;text-indent:0px;letter-spacing:normal;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;text-decoration:none;word-spacing:0px;white-space:normal;&quot;&gt; Условие конкурса исполнить танец и выложить видео в соцсети с хештегом &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;&quot;&gt; #Дружнаясемья Конкурс пройдет с 22-25 апреля 2020 года. Победители будут награждены дипломами.&lt;/span&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1587536645674251.jpg" /><br/><br/><span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;">Объявляется конкурс "Дружная семья" посвященный дню Единства народов Казахстана!</span><span style="text-align:left;color:#008000;text-transform:none;text-indent:0px;letter-spacing:normal;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;text-decoration:none;word-spacing:0px;white-space:normal;"> Условие конкурса исполнить танец и выложить видео в соцсети с хештегом </span><span style="float:none;background-color:#ffffff;color:#000000;font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:11px;font-style:normal;font-variant:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;text-align:left;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;"> #Дружнаясемья Конкурс пройдет с 22-25 апреля 2020 года. Победители будут награждены дипломами.</span>43mektepWed, 22 Apr 2020 12:19:58 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1587536645674251ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1587536645674251http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1586942875121383&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1586942875121383.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Онлайн- конкурс «Семейная арт-мастерская»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Уважаемые родители и учащиеся! В рамках реализации программы «Рухани Жаңғыру» реализуется проект «MasterАrt», организатором которого являются школы №43,№38,№57,№64 Управления образования города Нур-Султан при поддержке проектного офиса «Рухани жаңғыру» , приглашаем Вас принять участие в онлайн- конкурсе семейного творчесва (видеороликов) «Семейная арт-мастерская», посвященном Международному дню семьи.&lt;br /&gt;Онлайн- конкурс проводится &lt;span class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt;с целью укрепления детско-родительских отношений, формирования у взрослых и детей значимости семьи, как одного из важных социальных институтов общества для гармоничного развития личности ребёнка, а также для развития творческого потенциала и креативного подхода каждой семьи в ходе проведения конкурса.&lt;br /&gt;В онлайн- конкурсе могут принять участие все желающие без ограничения в возрасте. На онлайн- конкурсе предоставляются видеоролики длительностью до 2 минут и разместить видеоролик в социальной сети «Facebook или Instagram с хештегами &lt;a class=&quot;_58cn&quot; href=&quot;https://web.facebook.com/hashtag/%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B043_38_57_64?source=feed_text&amp;amp;epa=HASHTAG&quot;&gt;&lt;span class=&quot;_5afx&quot;&gt;&lt;span class=&quot;_58cl _5afz&quot;&gt;#&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;_58cm&quot;&gt;АртСемьяшкола43_38_57_64&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a class=&quot;_58cn&quot; href=&quot;https://web.facebook.com/hashtag/nursultan_ruhani_bilim?source=feed_text&amp;amp;epa=HASHTAG&quot;&gt;&lt;span class=&quot;_5afx&quot;&gt;&lt;span class=&quot;_58cl _5afz&quot;&gt;#&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;_58cm&quot;&gt;nursultan_ruhani_bilim&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. &lt;a class=&quot;_58cn&quot; href=&quot;https://web.facebook.com/hashtag/nursultan_ruhani_masterart2019?source=feed_text&amp;amp;epa=HASHTAG&quot;&gt;&lt;span class=&quot;_5afx&quot;&gt;&lt;span class=&quot;_58cl _5afz&quot;&gt;#&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;_58cm&quot;&gt;nursultan_ruhani_masterArt2019&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; и собрать лайков ваших фанатов. Материал может быть отснят любой видеокамерой, в том числе с помощью телефона (Айфона, смартфона), хорошего аудиовизуального качества и не должна представлять слайд-шоу из фотографий. От одной семьи на онлайн Конкурс может быть предоставлено только одно видео.&lt;br /&gt;Арт - работы демонстрируют в любой технике - вязание, резьба по дереву, резьба по металлу, аппликация, кружевоплетение, лепка, мозаика, вышивка, гуашь, акварель и т.д.&lt;br /&gt;Голосование стартует 30 апреля . Награждение состоится 18 мая. Участники, набравшие наибольшее количество лайков становятся победителями и обладателями призов от проекта МастерАрт. Результаты конкурса будут доступны в режиме онлайн&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1586942875121383.jpg" /><br/><br/><p>Онлайн- конкурс «Семейная арт-мастерская»</p><p>Уважаемые родители и учащиеся! В рамках реализации программы «Рухани Жаңғыру» реализуется проект «MasterАrt», организатором которого являются школы №43,№38,№57,№64 Управления образования города Нур-Султан при поддержке проектного офиса «Рухани жаңғыру» , приглашаем Вас принять участие в онлайн- конкурсе семейного творчесва (видеороликов) «Семейная арт-мастерская», посвященном Международному дню семьи.<br />Онлайн- конкурс проводится <span class="text_exposed_show">с целью укрепления детско-родительских отношений, формирования у взрослых и детей значимости семьи, как одного из важных социальных институтов общества для гармоничного развития личности ребёнка, а также для развития творческого потенциала и креативного подхода каждой семьи в ходе проведения конкурса.<br />В онлайн- конкурсе могут принять участие все желающие без ограничения в возрасте. На онлайн- конкурсе предоставляются видеоролики длительностью до 2 минут и разместить видеоролик в социальной сети «Facebook или Instagram с хештегами <a class="_58cn" href="https://web.facebook.com/hashtag/%D0%B0%D1%80%D1%82%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B043_38_57_64?source=feed_text&amp;epa=HASHTAG"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">АртСемьяшкола43_38_57_64</span></span></a>, <a class="_58cn" href="https://web.facebook.com/hashtag/nursultan_ruhani_bilim?source=feed_text&amp;epa=HASHTAG"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">nursultan_ruhani_bilim</span></span></a>. <a class="_58cn" href="https://web.facebook.com/hashtag/nursultan_ruhani_masterart2019?source=feed_text&amp;epa=HASHTAG"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">nursultan_ruhani_masterArt2019</span></span></a> и собрать лайков ваших фанатов. Материал может быть отснят любой видеокамерой, в том числе с помощью телефона (Айфона, смартфона), хорошего аудиовизуального качества и не должна представлять слайд-шоу из фотографий. От одной семьи на онлайн Конкурс может быть предоставлено только одно видео.<br />Арт - работы демонстрируют в любой технике - вязание, резьба по дереву, резьба по металлу, аппликация, кружевоплетение, лепка, мозаика, вышивка, гуашь, акварель и т.д.<br />Голосование стартует 30 апреля . Награждение состоится 18 мая. Участники, набравшие наибольшее количество лайков становятся победителями и обладателями призов от проекта МастерАрт. Результаты конкурса будут доступны в режиме онлайн</span></p>43mektepWed, 15 Apr 2020 15:26:49 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1586942875121383ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1586942875121383http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1586942707864152&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1586942707864152.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Уважаемые дети! Оргкомитет онлайн-конкурса «Стихи о войне» приглашает принять участие в конкурсе чтецов стихотворений о войне, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне., который проводится с 16 апреля по 10 мая 2020 г. в социальной сети Facebook или Instagram с хештегом &lt;a class=&quot;_58cn&quot; href=&quot;https://web.facebook.com/hashtag/%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5?source=feed_text&amp;amp;epa=HASHTAG&quot;&gt;&lt;span class=&quot;_5afx&quot;&gt;&lt;span class=&quot;_58cl _5afz&quot;&gt;#&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;_58cm&quot;&gt;СтихиоВойне&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Цель онлайн-конкурса: сохранение и укрепление памяти о Великой Отечественной войне.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Условия участия:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Для участия в конкурсе необходимо разместить 2 мин. видеоролик с прочтением с&lt;span class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt;тихотворения о войне в социальной сети «Facebook или Instagram с хештегом # Стихи о войне и собрать лайков ваших фанатов.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt;&lt;p&gt;В конкурсе могут принять участие все желающие. Возрастные категории участников:&lt;/p&gt;&lt;p&gt;А) 5-10 лет&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Б) 11-18 лет&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Победители награждаются дипломами и памятными подарками, которые набрали большое количество лайков.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Каждый стих о войне, неважно, коротенький он или длинный, он проникновенный. Имеет глубокий жизненный смысл и понятный всем подтекст. Ведь в каждом из этих стихов, горькая правда жизни, тех страшных, пропахших дымом и кровью военных лет.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1586942707864152.jpg" /><br/><br/><p>Уважаемые дети! Оргкомитет онлайн-конкурса «Стихи о войне» приглашает принять участие в конкурсе чтецов стихотворений о войне, посвященный 75-летию Победы в Великой Отечественной войне., который проводится с 16 апреля по 10 мая 2020 г. в социальной сети Facebook или Instagram с хештегом <a class="_58cn" href="https://web.facebook.com/hashtag/%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B8%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D0%B5?source=feed_text&amp;epa=HASHTAG"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">СтихиоВойне</span></span></a>. Цель онлайн-конкурса: сохранение и укрепление памяти о Великой Отечественной войне.</p><p>Условия участия:</p><p>Для участия в конкурсе необходимо разместить 2 мин. видеоролик с прочтением с<span class="text_exposed_show">тихотворения о войне в социальной сети «Facebook или Instagram с хештегом # Стихи о войне и собрать лайков ваших фанатов.</span></p><div class="text_exposed_show"><p>В конкурсе могут принять участие все желающие. Возрастные категории участников:</p><p>А) 5-10 лет</p><p>Б) 11-18 лет</p><p>Победители награждаются дипломами и памятными подарками, которые набрали большое количество лайков.</p><p>Каждый стих о войне, неважно, коротенький он или длинный, он проникновенный. Имеет глубокий жизненный смысл и понятный всем подтекст. Ведь в каждом из этих стихов, горькая правда жизни, тех страшных, пропахших дымом и кровью военных лет.</p></div>43mektepWed, 15 Apr 2020 15:24:32 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1586942707864152ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1586942707864152http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1586942355942380&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1586942355942380.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Уважаемые взрослые и дети! В целях поздравить и поблагодарить ветеранов Великой Отечественной войны, которых с каждым годом остается все меньше, также труженников тыла мы предлагаем принять участие всем желающих в дистанционной акции &quot;Поздравь ветерана с победой!&quot;, посвященную 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;В ее рамках все желающие могут записать видео-поздравления и выложить его в соцсетях. Выложить видео в социальные сети YouTube, “ВКонтакте”, Facebook или I&lt;span class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt;nstagram с хештегом &lt;a class=&quot;_58cn&quot; href=&quot;https://web.facebook.com/hashtag/%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B02020?source=feed_text&amp;amp;epa=HASHTAG&quot;&gt;&lt;span class=&quot;_5afx&quot;&gt;&lt;span class=&quot;_58cl _5afz&quot;&gt;#&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;_58cm&quot;&gt;ПоздравьВетерана2020&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; необходимо до 10 мая 2020 года, когда будут подведены итоги акции. Конкурс проводится по 10 мая.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class=&quot;text_exposed_show&quot;&gt;&lt;p&gt;Также можно присылать письма с фотографиями и рассказами о военных буднях ветеранов ВОВ и труженников тыла по электронной почте shkola43_ast@mail.ru с пометкой «Поздравь ветерана!». Калейдоскоп историй и поздравлений будет представлен на сайте.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Найдите теплые слова для великих людей, живущих рядом с нами!&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1586942355942380.jpg" /><br/><br/><p>Уважаемые взрослые и дети! В целях поздравить и поблагодарить ветеранов Великой Отечественной войны, которых с каждым годом остается все меньше, также труженников тыла мы предлагаем принять участие всем желающих в дистанционной акции "Поздравь ветерана с победой!", посвященную 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.</p><p>В ее рамках все желающие могут записать видео-поздравления и выложить его в соцсетях. Выложить видео в социальные сети YouTube, “ВКонтакте”, Facebook или I<span class="text_exposed_show">nstagram с хештегом <a class="_58cn" href="https://web.facebook.com/hashtag/%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%B2%D1%8C%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B02020?source=feed_text&amp;epa=HASHTAG"><span class="_5afx"><span class="_58cl _5afz">#</span><span class="_58cm">ПоздравьВетерана2020</span></span></a> необходимо до 10 мая 2020 года, когда будут подведены итоги акции. Конкурс проводится по 10 мая.</span></p><div class="text_exposed_show"><p>Также можно присылать письма с фотографиями и рассказами о военных буднях ветеранов ВОВ и труженников тыла по электронной почте shkola43_ast@mail.ru с пометкой «Поздравь ветерана!». Калейдоскоп историй и поздравлений будет представлен на сайте.</p><p>Найдите теплые слова для великих людей, живущих рядом с нами!</p></div>43mektepWed, 15 Apr 2020 15:18:22 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1586942355942380ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1586942355942380http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1583288039745472&lt;img src=&quot;http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1583288039745472.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;2 марта т.г. в 43 школе прошел урок по естествознанию в рамках &quot;Lesson study&quot;&lt;br /&gt;Учащиеся 5 &quot;Ә&quot; класса приняли самое активное участие на уроке &quot;Виды энергии&quot;&lt;br /&gt;Директор школы Ш.К.Мулдашева дала объективную оценку Баян Салыковне по ведению урока. Удачи во всем новом!<img src="http://43.astana-bilim.kz/files/sites/1383501589368623/news/1583288039745472.jpg" /><br/><br/>2 марта т.г. в 43 школе прошел урок по естествознанию в рамках "Lesson study"<br />Учащиеся 5 "Ә" класса приняли самое активное участие на уроке "Виды энергии"<br />Директор школы Ш.К.Мулдашева дала объективную оценку Баян Салыковне по ведению урока. Удачи во всем новом!43mektepTue, 10 Mar 2020 08:12:24 +0600http://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1583288039745472ГКП на ПХВ "Школа-центр дополнительного образования № 43" г.Астанаhttp://43.astana-bilim.kz/news/?pkid=1583288039745472